• Fișa postului unui bucătar din categoria a cincea II
• Caracteristici ale respectării subordonării afacerilor
• Concurs de artă rusească „Fine Arts Concursuri internaționale de artă decorativă pentru copii
• Lista bunurilor licitate
• Dă naștere unui copil și mergi în concediu de maternitate pentru a începe să trăiești: povestea „mamei greșite care stă acasă” Ce acte vor fi necesare pentru a intra în concediu de maternitate
• Prezentare pe tema „Glicerina
• Spectacol de teatru bazat pe basmul Mitten în grupul senior de terapie logopedică a unei instituții de învățământ preșcolar
• Prezentare pe tema timpului de odihnă
• Semne ale segmentării pieței de consum
• Caz: Cum să convingi un lanț de retail să vândă un produs nou

Caracteristicile muncii. Pregătirea probelor pentru testare și analiză. Testarea în laborator a probelor de materii prime, vată pentru conținutul de umiditate, determinarea capacității de absorbție, capilaritate. Efectuarea diferitelor analize chimice și bacteriologice ale apei, produselor alimentare, materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite sub îndrumarea unui asistent de laborator mai înalt calificat. Determinarea maturității stufului după culoare. Efectuarea analizelor de umiditate si de buruieni a stufului.

Trebuie știut: procedura de prelevare si inregistrare a probelor; proprietățile de bază ale materialelor, materiilor prime și semifabricatelor analizate; scopul echipamentului de laborator și regulile de manipulare a acestuia.

§ 154. Asistent de laborator analize chimice si bacteriologice (categoria a III-a)

Caracteristicile muncii. Efectuarea diverselor analize chimice si bacteriologice ale apei, produselor alimentare, materiilor prime, semifabricatelor si produselor finite dupa metode aprobate. Determinarea acidității, a densității substanțelor grase carbonice, a sărurilor etc., a capilarității, a prezenței clorurii, sulfatului și a sărurilor de calciu, conținutul de substanțe grase și ceroase etc. Mentinerea inregistrarilor de control.

Trebuie știut: bazele chimiei și fundamentele elementare ale bacteriologiei în sfera muncii prestate; cerințele standardelor de stat pentru realizarea analizelor chimice și bacteriologice, procedura de prelevare și pregătirea acestora pentru testare; cantitatea necesară de testare a metodelor de preparare a soluțiilor de lucru și titrate, sterilizarea mediului bacteriologic; un sistem de înregistrare a rezultatelor testelor și metode de prelucrare statistică a acestora.

Comentarii despre profesie

Tariful dat și caracteristicile de calificare ale profesiei” Asistent de laborator pentru analize chimice si bacteriologice» servesc pentru tarifarea lucrărilor și repartizarea categoriilor tarifare în conformitate cu art. 143 Codul Muncii Federația Rusă. Pe baza caracteristicilor postului de mai sus și a cerințelor de cunoștințe și competențe profesionale, se întocmește o fișă a postului pentru asistent de laborator de analize chimice și bacteriologice, precum și documentele necesare pentru interviuri și testare la angajare. Când redactați instrucțiuni de lucru (de muncă), acordați atenție Dispoziții generaleși recomandări pentru această versiune a ETKS (vezi secțiunea „Introducere”).

Vă atragem atenția asupra faptului că în diferite numere ale ETKS pot apărea nume identice și similare de profesii profesionale. Puteți găsi nume similare prin directorul profesiilor de muncă (în ordine alfabetică).

Programformare profesională de profesie 13319"Asistent de laborator pentru analize chimice si bacteriologice"— 360 de ore academice.

La finalizarea instruirii:

— se eliberează „Certificat de profesie de lucrător, funcția de salariat”.

— atribuit categoria a II-a sau a III-a de calificare în profesia „Asistent de laborator analize chimice și bacteriologice”

FORMAT DE ANTRENARE:

Instruirea se desfășoară online, pregătirea practică are loc în condiții reale de producție.

Forma de studiu– cursuri prin corespondență folosind tehnologii de învățământ la distanță. Cursurile se țin prin studierea materialelor de curs și prezentări, ascultând prelegeri tematice. Partea practică a orelor include întrebări pentru autotestarea cunoștințelor și îndeplinirea sarcinilor practice. După stăpânirea fiecărei discipline a cursului, se asigură testarea intermediară. Stagiu se desfasoara in conditii reale de productie, pe baza de contracte incheiate. La sfârșitul pregătirii practice, studenții efectuează lucrări practice de calificare. După finalizarea pregătirii teoretice și practice, se efectuează un examen de calificare, pe baza căruia se eliberează un certificat de profesie de muncitor, postul de angajat în forma stabilită în conformitate cu Legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă” FZ-273.

REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII

După finalizarea programului de formare profesională în profesie, vei putea aplica în practică cunoștințele și abilitățile profesionale oferite caracteristici de calificare profesia „Asistent de laborator analize chimice și bacteriologice” din categoria a II-a sau a III-a:

După pregătire, asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a II-a conform cerințelor profesiei

va sti:

— procedura de prelevare și înregistrare a probelor;

— proprietățile de bază ale materialelor, materiilor prime și semifabricatelor analizate;

— scopul echipamentului de laborator și regulile de manipulare.

va fi capabil să:

— pregătirea probelor pentru testare și analiză;

— efectuarea testelor de laborator ale probelor de materie primă pentru conținutul de umiditate, determinarea capacității de absorbție, capilaritate;

— efectuează diverse analize chimice și bacteriologice ale apei, produselor alimentare, materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite sub îndrumarea unui asistent de laborator mai înalt calificat.

Asistent laborator analize chimice si bacteriologice categoria a III-a

va sti:

— elementele de bază ale chimiei și bazele elementare ale bacteriologiei în cadrul activității efectuate;

— cerințele standardelor de stat pentru realizarea de analize chimice și bacteriologice;

— procedura de selectare a probelor și de pregătire a acestora pentru testare;

— domeniul necesar de testare; metode de preparare a solutiilor de lucru si titrate, sterilizarea mediilor bacteriologice;

— un sistem de înregistrare a rezultatelor testelor și metode de prelucrare statistică a acestora.

va fi capabil să:

— efectuează diverse analize chimice și bacteriologice ale apei, produselor alimentare, materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite conform metodelor aprobate;

— determinați aciditatea, densitatea substanțelor grase carbonice, sărurilor etc., capilaritatea, prezența clorurii, sulfatului și sărurilor de calciu, conținutul de substanțe grase și ceroase;

- tine evidenta de control.

Programul de formare profesională este destinat persoanelor care au o educație cel puțin de bază generală și care doresc să dobândească un loc de muncă solicitat pe piața muncii. profesie muncitoare„Asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice”. Cursul de învățare la distanță este conceput pentru 360 de ore.

Dacă doriți, puteți veni personal la biroul nostru. Sau diploma in original se trimite prin posta prin scrisoare recomandata cu notificare la adresa specificata de dumneavoastra in cerere - acordul pentru trimiterea documentului de studii prin posta. Un specialist din departamentul de instruire vă va suna mai întâi pentru a verifica. Dacă la data finalizării instruirii (în conformitate cu Acordul) ați trecut cu succes certificarea finală și se confirmă plata integrală (fondurile au fost creditate în contul organizației noastre educaționale pentru studentul specificat în Acord ), se generează o comandă de finalizare a fișelor de formare și certificare. Eliberarea documentului de studii se efectuează de către CONTRACTANT după finalizarea procesului de instruire și semnarea comenzii aferente, dar nu mai târziu de 10 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de formare în conformitate cu Contractul.

După certificarea finală cu succes, în funcție de direcție, eliberăm o diplomă de recalificare pentru o nouă profesie sau un certificat de pregătire avansată. Din momentul în care îl primiți, veți putea desfășura tipul de activitate ales, care este aprobat în Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-FZ Art. 60 (partea 3, 11), art. 76 (partea 15).

Tot materialul educațional de pe portalul de formare este împărțit în blocuri. Testarea, de regulă, este așteptată la sfârșitul fiecărui astfel de bloc (de la 3 la 10 întrebări). La finalizarea instruirii, studentului i se cere să susțină un test extins (certificare finală). Dacă studentul răspunde incorect, sistemul îi recomandă să re-studie anumite materiale și i se face o încercare suplimentară de a trece testul.

Învățarea la distanță nu este deosebit de dificilă. Interfața programului este intuitivă, acțiunile dvs. sunt deja planificate în avans: apăsați butoanele pe care vi le solicită sistemul, deschideți fișiere, urmați link-urile. Departamentul de suport tehnic vă va ajuta cu siguranță la configurarea programelor necesare și puteți rezolva cu ușurință orice dificultăți cu specialiștii noștri. Deja în timpul primelor lecții ale programului de învățământ la distanță, vei înțelege logica procesului și te vei simți încrezător în fața monitorului. Interfața portalului educațional este destul de simplă și se adresează unei game largi de utilizatori.

Nu, nu este necesară o conexiune permanentă la internet. Materialele de instruire pot fi descărcate și salvate pe computerul dvs. și, dacă este necesar, tipărite. O conexiune stabilă la internet este necesară numai atunci când participați la seminarii web și efectuați sarcini de testare.

Pentru e-learning aveți nevoie doar de un computer sau tabletă și acces la internet. Poate fi necesar să instalați un număr de programe standard necesare instruirii (de exemplu, pachetul MS Office etc., după cum este recomandat).

Pregătirea practică este asigurată în principal în programele de recalificare profesională. Facand munca practica Este posibil să se folosească orice sursă de informații disponibile, dar nu sunt permise copierea directă a textelor (cu excepția citatelor) și plagiatul. În cazul în care sunt detectate de sistemele de verificare ale portalului educațional, examenul scris nu va fi considerat promovat.

Un webinar este o conferință video live cu o prezentare de către unul sau mai mulți vorbitori. Webinarul este însoțit de un chat, se pun întrebări vorbitorului și se poartă discuții. Webinarii sunt pregătite în prealabil; organizatorii informează studenții despre ora webinarului și emit un cod de acces la acesta prin e-mail.

Clasele pot fi individuale sau comune. În primul caz, aceasta este munca ta independentă, completând sarcinile de materiale de studiu. Cursurile se țin pe baza unui portal educațional, unde ți se atribuie o parolă personală și găsești tot ce ai nevoie. Doar deschide Documente necesare, studiați, salvați pe computer sau imprimați dacă este necesar. Prelegerile video, în funcție de tipul de descărcare, pot fi, de asemenea, descărcate pe computer sau vizionate pe portalul educațional în contul personal sau YouTube.

Al doilea tip de cursuri sunt evenimente online (webinarii, conferințe) bazate pe liste pre-generate de participanți, când studenții și profesorii se adună în același timp într-un loc virtual și iau în considerare anumite probleme împreună. Astfel de cursuri sunt foarte aproape de sălile de clasă reale: poți să vezi și să auzi profesorul, să comunici cu colegii, doar toate acțiunile au loc pe monitorul computerului tău în timp real.

Se bazează pe standardul educațional al Federației Ruse. După înscriere, ești repartizat într-un grup conform programului ales. Instruirea are loc online de pe computerul personal al fiecărui student pe resursa noastră de instruire. Veți primi o cheie de conectare individuală și, cu ea, acces maxim la toate resursele de învățare. Veți avea la dispoziție materiale teoretice, webinarii, teste și teme, precum și discuții cu profesorul și curatorul, conferințe cu alți studenți.

Da sigur. În baza tratatelor internaționale privind recunoașterea reciprocă a documentelor de învățământ. Dacă Federația Rusă nu are un astfel de tratat/acord cu țara a cărei cetățean sunteți, atunci înscrierea poate necesita notificarea diplomei principale (confirmarea studiilor, procedură stabilită prin lege).

Nu trebuie să veniți pentru a vă înscrie; acesta este principalul avantaj al învățământului la distanță. De asemenea, nu este nevoie să vii la sesiuni pentru a susține examenele finale. Procesul educațional se desfășoară integral online pe portalul educațional. Toate problemele organizatorice pot fi rezolvate prin convorbiri telefonice, corespondență prin e-mail, mesagerie instant (WhatsApp, Viber) sau serviciu poștal.

1. Trimiteți copii scanate prin e-mail:

— copii ale pașaportului (pagina principală și cu datele de înregistrare/înregistrare),

– document de bază de studii (diplomă cu anexe),

— certificat de căsătorie (sau certificat de modificare a datelor, dacă numele complet a fost schimbat).

De asemenea, vom avea nevoie de copii scanate (șabloanele acestora vă vor fi trimise la cererea unui specialist din organizația educațională):

- cereri de admitere,

- acordul pe care l-ați semnat pentru furnizarea servicii educaționale,

— consimțământul pentru prelucrare date personale,

- declarații,

— consimțământul pentru trimiterea unui document privind educația prin poștă. Sau, dacă doriți, puteți veni personal la biroul nostru.

2. Dupa inregistrarea contractului, specialistul iti va trimite o chitanta cu numarul atribuit si cu indicarea datelor tale (numele complet)

3. Specialistul transferă pachetul completat al documentelor dumneavoastră către departamentul de instruire și se generează o comandă de înscriere la formare. Pe baza comenzii iti sunt generate login-ul si parola pentru a accesa portalul educational pentru programul de training pe care l-ai ales, despre care iti trimitem un e-mail la adresa de e-mail specificata de tine in aplicatie.

4. Daca aveti nevoie de contractul original, atunci formularul acestuia completat si semnat de dumneavoastra intr-un plic trebuie trimis prin posta (adresa este indicata in contract). Vă vom trimite și contractul original semnat din partea noastră, precum și certificatul de înscriere în original (furnizat la cerere).

Timpul de antrenament depinde de cursul ales. La institutul nostru, durata variază de la 24 de ore. (1 săptămână) pentru cursuri de perfecţionare şi de la 260 de ore. (2 luni) în cadrul programelor de recalificare. În conformitate cu partea 6 a art. 76 Nr. 273-FZ continut suplimentar program profesional determinat de programul educațional elaborat și aprobat de organizația care desfășoară activități educaționale, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” și alte legi federale, ținând cont de nevoile persoanei sau organizației la a cărei inițiativă suplimentare se realizează educaţia profesională. În conformitate cu Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Ordinul nr. 499 al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 1 iulie 2013 a aprobat Procedura de organizare și implementare a activităților educaționale în programe profesionale suplimentare. În conformitate cu clauza 12 din prezenta Procedură, formele de pregătire și termenii de însușire a programului profesional suplimentar sunt determinate de programul de învățământ și (sau) de acordul de învățământ. S-a stabilit însă intervalul de timp minim acceptabil pentru stăpânirea programelor: pregătire avansată - minim 16 ore, recalificare profesională - minim 250 de ore.

Forma de educație la Institutul Multidisciplinar de Educație Continuă din Krasnodar pentru programe la distanță de educație profesională suplimentară este corespondența cu utilizarea integrală a tehnologiilor educaționale la distanță.

În conformitate cu partea 15 a articolului 60 Lege federala Nr.273-FZ, organizațiile care desfășoară activități educaționale au dreptul să elibereze documente de pregătire persoanelor care au absolvit programe educaționale pentru care nu este prevăzută certificarea finală, conform modelului și în modul stabilite de aceste organizații în mod independent.

0,1. Documentul intră în vigoare din momentul aprobării.

0,2. Dezvoltator de documente: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0,3. Documentul a fost aprobat: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0,4. Verificarea periodică a acestui document se efectuează la intervale care nu depășesc 3 ani.

1. Dispoziții generale

1.1. Postul „Asistent de laborator analize chimice și bacteriologice, categoria a III-a” aparține categoriei „Lucrători”.

1.2. Cerințe de calificare- studii medii generale complete și studii profesionale fără cerințe de experiență în muncă sau studii medii generale complete și formare profesională in productie. Pregatire avansata si experienta de lucru ca asistent de laborator pentru analize chimice si bacteriologice, categoria a II-a - minim 1 an.

1.3. Cunoaște și aplică în practică:
- baze de chimie și fundamente elementare de bacteriologie în cadrul lucrării efectuate;
- cerinţele standardelor de stat pentru analize chimice şi bacteriologice;
- procedura de prelevare si testare;
- domeniul necesar de testare;
- metode de preparare a solutiilor de lucru si titrare, sterilizarea mediilor bacteriologice;
- un sistem de înregistrare a rezultatelor testelor și metode de prelucrare statistică a acestora.

1.4. În funcție este numit un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a și eliberat din funcție din ordin al organizației (întreprindere/instituție).

1.5. Asistent de laborator analize chimice si bacteriologice categoria a III-a raporteaza direct la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.6. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice, categoria a 3-a, supraveghează activitatea _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.7. În absență, un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a este înlocuit cu o persoană desemnată conform procedurii stabilite, care dobândește drepturile corespunzătoare și răspunde de îndeplinirea corespunzătoare a atribuțiilor care îi sunt atribuite.

2. Caracteristicile muncii, sarcinilor și responsabilităților postului

2.1. Efectuează diverse analize chimice și bacteriologice ale apei, produselor alimentare, materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite conform metodelor aprobate.

2.2. Determină aciditatea, densitatea substanțelor grase carbonice, sărurilor etc., capilaritatea, prezența clorurii, sulfatului și sărurilor de calciu, conținutul de substanțe grase și ceroase etc.

2.3. Mentine evidenta de control si contabilitate.

2.4. Cunoaște, înțelege și aplică reglementările în vigoare referitoare la activitățile sale.

2.5. Cunoaște și respectă cerințele reglementărilor privind protecția muncii și protecția mediului, respectă normele, metodele și tehnicile pentru efectuarea în siguranță a muncii.

3. Drepturi

3.1. Tehnicianul de laborator de analize chimico-bacteriologice din categoria a 3-a are dreptul de a întreprinde acțiuni pentru prevenirea și eliminarea cazurilor de eventuale încălcări sau neconcordanțe.

3.2. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a are dreptul de a primi toate garanțiile sociale prevăzute de lege.

3.3. Asistentul de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a are dreptul de a cere asistență în îndeplinirea atribuțiilor sale. responsabilitatile locului de munca si exercitarea drepturilor.

3.4. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a are dreptul de a cere crearea condițiilor organizatorice și tehnice necesare îndeplinirii atribuțiilor oficiale și asigurarea echipamentului și inventarului necesar.

3.5. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a are dreptul de a se familiariza cu proiectele de documente referitoare la activitățile sale.

3.6. Asistentul de laborator de analize chimice si bacteriologice de categoria a III-a are dreptul de a solicita si primi documente, materiale si informatii necesare indeplinirii atributiilor de serviciu si comenzilor de conducere.

3.7. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice de categoria a 3-a are dreptul de a-și îmbunătăți calificările profesionale.

3.8. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a are dreptul de a raporta toate încălcările și neconcordanțele identificate în cursul activităților sale și de a face propuneri pentru eliminarea acestora.

3.9. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a are dreptul de a se familiariza cu documentele care definesc drepturile și responsabilitățile postului deținut, precum și cu criteriile de evaluare a calității îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

4. Responsabilitate

4.1. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea în timp util a cerințelor prezentului Descrierea postului obligații și (sau) neutilizarea drepturilor acordate.

4.2. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil pentru nerespectarea regulilor interne reglementările muncii, sănătatea muncii, securitatea, salubritatea industrială și protecția împotriva incendiilor.

4.3. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil pentru dezvăluirea informațiilor despre o organizație (întreprindere/instituție) legate de un secret comercial.

4.4. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a cerințelor documentelor de reglementare interne ale organizației (întreprindere/instituție) și ordinelor legale de conducere.

4.5. Un asistent de laborator de analize chimice și bacteriologice de categoria a III-a răspunde de infracțiunile săvârșite în cursul activității sale, în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare.

4.6. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil de provocare daune materiale organizație (întreprindere/instituție) în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare.

4.7. Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice din categoria a 3-a este responsabil pentru utilizarea ilegală a competențelor oficiale acordate, precum și pentru utilizarea acestora în scopuri personale.

Un tehnician Joint Attack Fighter Squadron pulverizează o aeronavă F-16 înainte de un test final de calitate a decontaminarii. Scopul testului este de a procesa rapid întreaga aeronavă și de a o pune în funcțiune.

Dezinfecția este procesul de îndepărtare, reducere sau neutralizare a nivelurilor periculoase de contaminare. Provocarea inerentă a decontaminării este găsirea de soluții care să nu dăuneze personalului care utilizează agentul de decontaminare sau să degradeze proprietățile materialului pe care este utilizat. Războiul chimic nu a fost utilizat pe scară largă până în Primul Război Mondial, dar de atunci, decontaminarea câmpului de luptă a devenit o prioritate pentru toate ramurile militare din întreaga lume. Capacitatea de a se recupera rapid după un atac chimic, biologic, radiologic sau nuclear (CBRN) a fost întotdeauna văzută ca un factor de descurajare important pentru cei care ar încerca să folosească CBRN. Indiferent dacă efectuează o misiune de luptă de rutină sau atenuează efectele unui atac terorist, decontaminarea chimică trebuie să poată face față unei game largi de amenințări. Două articole, „Prezentul și viitorul dezinfecției chimico-bacteriologice” și „Dezinfecția chimică-biologică de generație următoare”, explorează diferite aspecte ale tendințelor de dezinfecție orientate spre viitor.

Sarcini chimice de dezinfectie chimico-bacteriologica pe baza de solutii
Soluțiile inițiale de decontaminare au inclus metode care au folosit îndepărtarea fizică împreună cu neutralizarea. Astăzi, îndepărtarea și neutralizarea sunt încă considerate soluții acceptabile; cu toate acestea, ambele metode prezintă unele probleme.

Îndepărtarea și/sau neutralizarea

Unul dintre metode eficienteîndepărtarea în timpul decontaminării personalului, Vehicul iar echipamentul este apă fierbinte cu săpun. Este o metodă simplă, low-tech, care este rentabilă și necesită puțină pregătire. Proprietățile apei fierbinți cu săpun se bazează pe capacitatea săpunului (surfactantului) de a crește solubilitatea contaminantului, după care poate fi îndepărtat cu ușurință. Săpunul nu reacționează chimic cu poluantul; pur și simplu ajută la creșterea solubilității poluanților în apă.

Deși o soluție de săpun fierbinte a demonstrat o bună capacitate de a elimina cea mai mare parte a substanței toxice chimico-biologice, se știe că o cantitate reziduală din această substanță rămâne încă pe obiectul dezinfectat. Chiar și o cantitate mică de poluant reduce siguranța unui luptător și capacitatea lui de a îndeplini o misiune de luptă. În consecință, apa fierbinte cu săpun nu neutralizează substanța toxică și nici nu este capabilă să îndepărteze complet contaminantul pentru a elimina complet amenințarea de infecție.

Pot fi dezvoltați agenți de decontaminare apoși (pe bază de apă) care conțin substanțe chimice active care reacționează chimic cu contaminanții, neutralizându-i astfel și făcându-i inofensivi. Decontaminantul militar DF200, de exemplu, conține peroxidul de hidrogen chimic reactiv, un agent oxidant activ care neutralizează contaminanții. Soluțiile apoase au dezavantajul că în general nu sunt compatibile cu echipamente sensibile precum computere, ochelari de vedere pe timp de noapte, interioare de aeronave etc., ceea ce le face adesea inutile.

O altă soluție în domeniul soluțiilor de dezinfecție este utilizarea solvenților organici. Solvenții organici, denumiți în general pur și simplu „solvenți”, sunt lichide anhidre, care conțin carbon. Există mulți solvenți organici diferiți, cum ar fi benzina, tetraclorură de carbon (fluid de curățare chimică), acetonă (diluant pentru oje), terebentină și hexan. Solvenții tind să nu reacționeze activ cu substanțele nocive și, la fel ca apa fierbinte cu săpun, sunt utilizați pentru capacitatea lor de a dizolva și elimina fizic contaminanții organici, mai degrabă decât să-i neutralizeze. Solvenții sunt în general mult mai puțin nocivi pentru echipamentele sensibile; Cu toate acestea, solvenții pot provoca daune grave unor materiale plastice, cauciucuri și alte materiale noi.

Când se adaugă substanțe chimice puternice, cum ar fi hidroxidul de sodiu, unii solvenți pot deveni reactivi pentru a neutraliza substanțele periculoase. Această abordare este utilizată pentru a obține soluția de decontaminare militară DS2 (Soluția de decontaminare 2). Spre deosebire de soluțiile apoase, solvenții sunt o colecție de diferite substanțe nocive. Solvenții sunt periculoși pentru utilizator (proprietăți cancerigene, mutagene), incompatibili cu materialele (proprietăți corozive) și nu sunt ecologici (pe lângă inflamabilitatea lor inerentă).

Pentru a beneficia de avantajul neutralizării active (prin oxidare și/sau hidroliză) și al puterii de dizolvare crescute, unele formulări complexe de dezinfecție chimico-bacteriologică vor avea un „cosolvent” organic în compoziția apoasă de dezinfectare. Avantajele și dezavantajele diferitelor formulări de dezinfectante sunt discutate mai jos; cu toate acestea, este de remarcat faptul că toate soluțiile de dezinfectare au aceleași cerințe de bază. Acestea includ:

- Eficacitatea– Modul de acțiune care face ca agentul de curățare să fie eficient, cât de repede începe să acționeze eficient dezinfectantul, în plus, trebuie înțelese orice condiții care sunt ineficiente din punctul de vedere al agentului de curățare;

- Cerințe de depozitare– Fie gata de utilizare, fie care necesită amestecare înainte de utilizare, dezinfectanții militari trebuie să aibă un termen de valabilitate acceptabil pentru a nu îngreuna sistemul logistic;

- Durabilitate– Când sunt gata de utilizare, dezinfectanții trebuie să rămână activi o perioadă suficient de lungă pentru a permite personalului să finalizeze procesul de dezinfecție. Influența stabilității chimice, reactivitatea, temperatura, pH-ul și altitudinea trebuie înțeleasă în ceea ce privește modul în care toți acești factori afectează eficacitatea dezinfectantului finit în timp;

- Compatibilitatea/corozivitatea materialului– Este necesar să înțelegem ce efect va avea dezinfectantul asupra suprafeței, funcționării și aspectului obiectului tratat;

- Siguranță- (Include siguranță pentru utilizator și pentru mediu). Personalul va purta probabil echipament de protecție pentru a se proteja de contaminant, dar dacă contaminantul necesită echipamente speciale, materiale și/sau proceduri de manipulare, aceasta reprezintă o povară suplimentară.

Dezvoltarea formulărilor

În general, crearea de formulări de curățare pe bază de soluții este o sarcină dificilă. Soluțiile trebuie să ofere o gamă largă de caracteristici, precum și să fie active din punct de vedere chimic într-o gamă largă de condiții de funcționare și de mediu. Soluțiile trebuie să susțină conceptul Familiei de sisteme de dezinfecție (DFoS) [vezi articol „Dezinfecția chimică și biologică a unei noi generații”] și să satisfacă cerințele programului combinat. Compușii pot conține agenți oxidanți puternici, care sunt în primul rând utili în aplicații fie acide, fie alcaline. Utilizarea „cosolvenților” organici poate duce la probleme de compatibilitate a soluțiilor cu suprafețe metalice, materiale plastice, cauciuc și alte materiale noi moderne.

Abordarea generală a selecției formulării a fost aplicarea a ceea ce este cunoscut sub numele de „chimie verde” ca parte a procesului de formulare; se evită astfel toxicitatea introdusă de solvenţii organici. Principalele categorii de componente ale compozițiilor sunt:

Surfactanți – pentru a ajuta la dizolvarea contaminanților și a altor ingrediente din formulări;

Agenți oxidanți – pentru a reacționa cu agenți chimici și biologici;

Soluții tampon – pentru a menține pH-ul optim pentru cea mai bună activitate chimică;

Catalizatori - pentru a promova activitatea în raport cu agenții chimici și biologici;

Stabilizatori – pentru a preveni descompunerea (degradarea) prea rapidă a ingredientelor active (ducând la termene de valabilitate și la termene de expirare scurte).

Schimbarea oricărei componente afectează adesea eficacitatea agenților și nu creează un efect de blister ( caracteristică pozitivă), cu toate acestea, compușii foarte activi au adesea termene de valabilitate scurte și pot necesita un stabilizator, care, la rândul său, ar putea duce la o activitate oxidantă mai mică. În plus, este prudent să rețineți că, deși solvenții organici pot fi eliminați, trebuie totuși să se mențină eficacitatea amplificatorului de solubilitate fie în soluție, fie pe materiale.

Agenti oxidanti

Agenții oxidanți au fost utilizați în dezinfectanții generale încă din secolul al VI-lea d.Hr. Unul dintre primii oxidanți de luptă a fost varul (oxid de calciu), folosit în Evul Mediu pentru dezinfectarea cadavrelor în descompunere. Astăzi, agenții oxidanți sunt încă utilizați în soluțiile de curățare pentru combaterea agenților chimico-biologici. Deși complexitatea formulărilor de agenți oxidanți a crescut, aceștia au avantajele și dezavantajele decontaminării pe bază de soluție.

Înălbitorii supraclorinați, cum ar fi High-Test Hypochlorite (HTH) și Super Tropical Bleach (STB), au fost folosiți începând cu cel de-al Doilea Război Mondial ca dezinfectanți generali. Dezavantajele utilizării înălbitorului ca agent de curățare au fost descrise de Young și colab.: (a) conținutul de clor activ scade continuu cu timpul în timpul depozitării (adică, timp scurt de depozitare), (b) sunt necesare cantități mari de înălbitor pentru a oxida chimicale și (c) înălbitorul este incompatibil cu majoritatea materialelor militare.

Peroxizii (peroxidul de hidrogen) sunt reactivi de dorit pentru dezinfecție datorită faptului că nu sunt toxici, nu sunt corozivi pentru materiale și sunt acceptabili pentru mediu. De obicei, peroxizii sunt lichide și acest lucru ridică probleme de transport și manipulare și sunt cel mai bine depozitați la temperaturi sub 0°C; totuși, depozitarea este posibilă pentru o perioadă limitată de timp într-un interval larg de temperatură în recipiente ventilate. Reglementările de transport limitează concentrația de peroxid la mai puțin de 8%. Din păcate, la 8% peroxidul este un agent blister cu putere de oxidare inacceptabil de scăzută. Un alt dezavantaj este că peroxizii și dezinfectanții pe bază de peroxizi au demonstrat o eficiență slabă împotriva agenților biologici.

Peracizii sunt o opțiune viabilă în care pot fi amestecați în formulări de soluție fie direct ca peracid liber (disponibil imediat pentru reacție) sau pot fi produși „in situ” prin perhidroliză (vezi mai jos). Peracizii liberi sunt agenți de curățare adecvați deoarece sunt non-toxici, non-corozivi, acceptabili din punct de vedere ecologic și cu acțiune relativ rapidă.

Dezinfectanții pe bază de peracizi au demonstrat, de asemenea, o eficiență ridicată împotriva substanțelor chimice biologice. Peracizii lichizi au o perioadă de valabilitate limitată, prezintă probleme de transport și procesare și sunt cel mai bine păstrați la temperaturi sub 0°C.

Un avantaj major față de peroxizi este că peracizii pot fi depozitați și utilizați sub formă solidă într-o gamă largă de condiții de mediu. S-a observat că peracizii în stare solidă au termen de valabilitate lung, cu pierderi limitate de oxigen la temperaturi ridicate. Există și reglementări de transport pentru peroxizi organici.

Activatori și catalizatori de peroxid

Soluțiile simple de peroxid de hidrogen, activatori de peroxid și „cosolvenți” organici pot asigura dezinfecția rapidă a unei game largi de substanțe chimice și biologice. Studiile au arătat că acești compuși chimici funcționează chiar și la temperaturi scăzute (-30°C).

O metodă suplimentară pentru producerea peracizilor este producția „in situ” prin perhidroliză folosind activatori disponibili comercial. Odată cu utilizarea activatorilor, pot apărea probleme cu privire la solubilitatea lor în apă, activitatea dependentă de temperatură, rata de conversie, biodegradabilitatea, stabilitatea și costul.

Emulsii și microemulsii

Există două modalități principale de a dezvolta formule pentru dezinfectanți apoși sau așa-numiții chimico-biologici. Primul este emulsiile, care sunt un amestec de două lichide care nu se dizolvă unul în celălalt (adică nemiscibile). Al doilea este microemulsiile, care sunt amestecuri lichide incolore, stabile, de ulei, apă și un surfactant, adesea combinate cu un „cosolvent”. Faza apoasă poate conţine sare(e) şi/sau alte ingrediente şi „uleiul” poate fi de fapt un amestec complex de diferite hidrocarburi şi olefine (hidrocarburi de etilenă). Spre deosebire de emulsiile convenționale, microemulsiile sunt simplu amestecate și nu necesită presiunea mare necesară pentru a forma emulsii convenționale. Există două tipuri principale de microemulsii: directe (ulei dizolvat în apă, o/w) și inverse (apă dizolvată în ulei, w/o).

Formulări solide

O altă cale care este explorată în prezent este conceptul de producere a unui oxidant solid sau a unei surse de hidroliză în combinație cu ingrediente solide suplimentare pentru dezinfectanții chimico-biologici. Scopul este de a obține o substanță uscată, concentrată, care poate fi obținută prin dizolvarea în orice sursă de apă. Scopul este de a crea un dezinfectant perfect cu eficiență ridicată, termen de valabilitate lung, termen de valabilitate, compatibilitate cu materialele, transportabilitate bună și cost redus.

concluzii

Dezinfecția bazată pe soluții se confruntă cu provocări majore și continuă să fie lucrată. Noi concepte și abordări pentru dezinfectanții pe bază de soluții sunt testate în mod constant pentru a obține cel mai bun echilibru între eficacitate și stabilitate într-un mediu specific de luptă (de ex. mediu inconjurator, substanță toxică, material de bază, timp disponibil). Dezinfectanții bazați pe soluții vor continua să susțină conceptul DFoS pentru a permite luptătorului să se concentreze mai bine pe misiunea de luptă și să reducă timpul, munca și logistica procesului de decontaminare.

Materiale folosite:
www.monch.com
www.marines.com
www.army-technology.com
www.jsf.mil
www.goarmy.com

Astăzi există multe laboratoare diferite în domeniul medical, educațional și alte private sau organizatii guvernamentale. Iar forța de muncă principală de acolo este asistenții de laborator. Acești specialiști efectuează cercetări și experimente în diferite direcții. De exemplu, un tehnician de laborator de analize chimice și bacteriologice lucrează în sectorul sănătății.

Descrierea profesiei

Un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice pregătește mostre selectate pentru studiile ulterioare ale proprietăților și reacțiilor acestora. El poate efectua în mod independent testele de laborator ale mostrelor de materii prime și produse finite.

Pentru a-și îndeplini cu succes sarcinile, un asistent de laborator trebuie să aibă cunoștințe în domeniul științelor naturale, standardele GOST, principiul eșantionării și metode pentru efectuarea diferitelor tipuri de cercetare. Un specialist poate efectua teste pe apă, produse alimentare, materii prime sau semifabricate.

Deoarece în timpul muncii este necesară interacțiunea cu substanțe de diferite categorii, precum și cu echipamente complexe, minorilor nu li se poate permite să lucreze. Mai mult, pentru a fi admis la analize chimice și bacteriologice, un asistent de laborator trebuie să fie supus instrucțiunilor corespunzătoare și unei comisii medicale. După finalizarea cu succes, va avea un stagiu sub îndrumarea unui asistent de laborator cu un nivel superior de pregătire. În funcție de organizare și de munca pe care o urmează, stagiul poate dura de la 2 la 14 zile.

Este de remarcat faptul că laboratoarele au reglementări interne foarte stricte. Acestea privesc nu numai aspectul (îmbrăcămintea de lucru și starea acesteia), ci și comportamentul (este interzis să mănânci și să bei la locul de muncă, lăsând echipamentul în funcțiune pentru o perioadă lungă de timp).

Echipamentul de protecție al asistentului de laborator include: halat, șorț, pantofi de piele și ochelari de protecție.

Înainte de a începe să-și îndeplinească obligațiile de muncă, asistentul de laborator trebuie să se schimbe în îmbrăcăminte specială, să le verifice dacă nu există găuri sau rupturi, să verifice spațiul de lucru (dacă sistemul de ventilație, încuietorile funcționează, dacă vasele sunt intacte) și să evalueze performanța. a echipamentului utilizat. Dacă se găsesc probleme, acestea ar trebui raportate imediat supervizorului dumneavoastră. Efectuarea oricăror cercetări și experimente în prezența echipamentelor nefuncționale sau a echipamentelor de protecție de proastă calitate este strict interzisă.

De asemenea, specialistul trebuie să verifice marcajele de pe recipientele cu substanțe agresive și etanșeitatea acestora. Sticla de laborator folosită poate fi curățată numai într-o încăpere specială cu propriul sistem de ventilație.

La sfarsitul zilei de lucru, asistentul de laborator pentru analize chimice si bacteriologice trebuie sa-l aduca pe a lui la locul de muncă la starea inițială, îndepărtați toate borcanele cu reactivi și alte substanțe, închideți dulapurile, opriți dispozitivele.

Deoarece accidentele nu pot fi excluse atunci când se lucrează cu substanțe agresive, este necesar să se ia măsuri de precauție și să se poată asigura îngrijire medicală. De exemplu, după ce ați lucrat cu substanțe în obligatoriu Este necesar să vă spălați mâinile și să le ștergeți cu un prosop într-un loc special desemnat.

Unde pot invata meseria de asistent laborator de analize chimice si bacteriologice?

Pentru a lucra ca asistent de laborator, trebuie să ai o educație de specialitate, dar dacă este obținută la o facultate sau la o universitate nu are o importanță fundamentală. În plus, instituțiile de învățământ superior care au laboratoare în sediul lor angajează destul de des asistenți de laborator dintre studenți.

Asistenții de laborator trebuie să cunoască elementele de bază ale unor discipline precum: chimie, bacteriologie. De asemenea, este necesar să aveți abilități practice în efectuarea unor tipuri de cercetare de bază, să fiți capabil să mențineți documentația și raportarea.

Printre altele, există și cursuri de pregătire avansată, datorită cărora tehnicienii de laborator au posibilitatea de a primi un grad superior.

Clasele profesiei de asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice

În total, specialitatea are două niveluri de calificare - categoriile a doua și a treia.

Asistent laborator analize chimice si bacteriologice categoria a II-a

În primul rând ocupat cu munca pregatitoare pentru a efectua cercetări și experimente. Acest specialist poate lua în mod independent apă, produse alimentare, materii prime și semifabricate pentru analiză. Pentru a îndeplini sarcinile atribuite, el trebuie să cunoască scopul funcțional al tuturor instrumentelor și instrumentelor din laborator.

Asistent laborator analize chimice si bacteriologice categoria a III-a

Știe să pregătească diverse saboți, să determine aciditatea și alți indicatori ai probelor. De asemenea, ține evidența muncii efectuate, a rezultatelor obținute și a materialelor folosite.

Calități personale ale profesiei de asistent de laborator de analize chimice și bacteriologice

Pentru a îndeplini sarcinile care i-au fost atribuite, un asistent de laborator trebuie să aibă următoarele trăsături de caracter și trăsături de personalitate: atenție, responsabilitate, perseverență, pregătire pentru munca monotonă, inventivitate, erudiție și curiozitate.

Asistenții de laborator sunt de obicei clasificați ca reprezentanți ai muncii intelectuale. Prin urmare, angajații sunt apreciați în primul rând pentru mintea lor ascuțită, creativitate și gândirea spațială dezvoltată.

Dacă în timpul lucrului apare o situație neobișnuită, un tehnician de laborator de analize chimico-bacteriologice trebuie să fie capabil să se compună și să evalueze cu calm situația atunci când ia o decizie.

Nivel salarial pentru profesia de asistent de laborator pentru analize chimice si bacteriologice

Nivel mediu salariile pentru un asistent de laborator pentru analize chimice și bacteriologice este de 25.000 de ruble.

Avantajele și dezavantajele profesiei de asistent de laborator de analize chimice și bacteriologice

LA trăsături pozitive specialitățile ar trebui să includă:

cererea pe piața internă a muncii;

perspectivele de carieră.

Printre contra profesii este necesar de reținut:

venit lunar redus;

lucrul cu substanțe periculoase.

• Funcțiile și atribuțiile autorităților vamale Ce vom face cu materialul primit?
• Prezentare „Lumea din jurul nostru” voi cânta la aceeași oră
• Tipuri de materiale de sutură și metode de sutură în medicina modernă
• Card de garanție Casio eșantion nou
• Vezi ce este „radar” în alte dicționare Biblioteca electronică „Energie”
• Reparatii, proiectare, mobilier, constructii, instructiuni
• Calcularea numărului de zile de concediu nefolosit la concediere
• Osho despre dificultățile iubirii de sine - cum să înveți să te iubești pe tine însuți
• Ce este capitalizarea afacerii și cum se calculează?
• Exemplu de CV manager de resurse umane

• Fișa postului unui bucătar din categoria a cincea II
• Caracteristici ale respectării subordonării afacerilor
• Concurs de artă rusească „Fine Arts Concursuri internaționale de artă decorativă pentru copii
• Lista bunurilor licitate
• Dă naștere unui copil și mergi în concediu de maternitate pentru a începe să trăiești: povestea „mamei greșite care stă acasă” Ce acte vor fi necesare pentru a intra în concediu de maternitate
• Prezentare pe tema „Glicerina
• Spectacol de teatru bazat pe basmul Mitten în grupul senior de terapie logopedică a unei instituții de învățământ preșcolar
• Prezentare pe tema timpului de odihnă
• Semne ale segmentării pieței de consum
• Caz: Cum să convingi un lanț de retail să vândă un produs nou