Kémiai és bakteriológiai elemző laboráns munkaköri leírása. Milyen szakma a kémiai és bakteriológiai elemző laboráns? A szakma bérszintje kémiai és bakteriológiai elemző laboráns
Munkaköri leírás. A minták előkészítése vizsgálatra és elemzésre. Nyersanyag minták laboratóriumi vizsgálata, vatta nedvességtartalomra, abszorpciós képesség, kapillárisság meghatározása. Víz, élelmiszeripari termékek, alapanyagok, félkész termékek és késztermékek különböző kémiai és bakteriológiai vizsgálatainak elvégzése magasan kvalifikált laboráns irányításával. Azonosítás a cukornád érettségének színe alapján. A nád nedvességtartalmának és fertőzöttségének elemzése.
Muszáj tudni: a mintavétel és -feldolgozás eljárása; a vizsgált anyagok, alapanyagok és félkész termékek alapvető tulajdonságai; a laboratóriumi berendezések rendeltetése és kezelésének szabályai.
154. § Kémiai és bakteriológiai elemzés laboratóriumi asszisztense (3. kategória)
Munkaköri leírás. Víz, élelmiszeripari termékek, alapanyagok, félkész termékek és késztermékek különböző kémiai és bakteriológiai vizsgálatainak elvégzése engedélyezett módszerekkel. A savanyúság, zsíros széntartalmú anyagok, sók stb. sűrűségének meghatározása, kapillárisság, klorid-, szulfát- és kalciumsók jelenléte, zsíros viaszos anyagok tartalma stb. Ellenőrzési nyilvántartások vezetése.
Muszáj tudni: a kémia alapjai és a bakteriológia elemi alapjai az elvégzett munka keretein belül; a kémiai és bakteriológiai elemzések készítésére vonatkozó állami szabványok követelményeit, a minták kiválasztásának és vizsgálatra való előkészítésének eljárását; a szükséges vizsgálatok köre, munka- és titrált oldatok készítésének módszerei, bakteriológiai táptalajok sterilizálása; vizsgálati eredmények rögzítésére szolgáló rendszer és statisztikai feldolgozásuk módszerei.
Hozzászólások a szakmához
A szakma adott tarifája és minősítési jellemzői " Laboratóriumi asszisztens kémiai és bakteriológiai elemzéshez» a 143. cikk szerinti munkák számlázására és tarifakategóriák kijelölésére szolgál Munka Törvénykönyve Orosz Föderáció. A fenti munkaköri jellemzők, valamint a szakmai ismeretek és készségek követelményei alapján elkészítik a kémiai és bakteriológiai elemző laboráns munkaköri leírását, valamint az álláspályázatnál az interjúhoz és a vizsgálathoz szükséges dokumentumokat. A munka- (munka)utasítások összeállításakor ügyeljen arra Általános rendelkezésekés ajánlások az ETKS jelen számához (lásd a Bevezetés részt).
Felhívjuk a figyelmet arra, hogy az ETKS különböző számaiban a dolgozó szakmák azonos és hasonló elnevezései találhatók. Hasonló neveket találhat a dolgozó szakmák névjegyzékében (ábécé sorrendben).
Programszakképzés szakma szerint 13319"Kémiai és bakteriológiai elemzés laboratóriumi asszisztense"— 360 akadémiai óra.
Érettségi után:
- „Munkavállalói szakmáról, munkavállalói beosztásról szóló bizonyítvány” kiállításra kerül
- 2 vagy 3 minősítési kategória a "Kémiai és bakteriológiai analízis laboráns" szakmában.
EDZÉSI FORMÁTUM:
A képzés online zajlik, a gyártási gyakorlat valós gyártási körülmények között zajlik.
Tanulmányi forma– részmunkaidős távoktatási technológiák alkalmazásával. Az órákat előadási anyagok és prezentációk tanulmányozásával, tematikus előadások meghallgatásával tartják. Az órák gyakorlati része az ismeretek önellenőrzésére és a gyakorlati feladatok végrehajtására vonatkozó kérdéseket tartalmaz. A kurzus egyes tudományágainak elsajátítása után köztes tesztet biztosítunk. Szakmai gyakorlat valós termelési körülmények között, megkötött szerződések alapján történik. A gyakorlati képzés végén a hallgatók gyakorlatot végeznek minősítő munka. Az elméleti és gyakorlati képzés befejezése után képesítési vizsgát tartanak, amelynek eredménye alapján a munkavállalói szakma bizonyítványát, a megállapított minta alkalmazotti beosztását az „Oktatásról szóló szövetségi törvénynek” megfelelően állítják ki. az Orosz Föderációban" FZ-273.
TANULÁSI EREDMÉNYEK
A szakma szakképzési programjának elsajátítása után képes lesz a gyakorlatba ültetni a szakmai ismereteket és készségeket. minősítési jellemző 2. vagy 3. kategória "Kémiai és bakteriológiai elemzés laboráns" szakma:
Képzés után a szakma követelményeinek megfelelő 2. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboráns
tudni fogja:
- a mintavétel és a minták feldolgozásának eljárása;
- a vizsgált anyagok, alapanyagok és félkész termékek főbb tulajdonságait;
- a laboratóriumi eszközök rendeltetését és kezelésének szabályait.
képes lesz:
— mintákat készíteni vizsgálatra és elemzésre;
– az alapanyagminták nedvességtartalmának, abszorpciós képességének, kapillárisságának meghatározására irányuló laboratóriumi vizsgálatokat végezni;
– víz, élelmiszeripari termékek, alapanyagok, félkész termékek és késztermékek különféle kémiai és bakteriológiai vizsgálatainak elvégzése felsőfokú végzettségű laboráns irányításával.
3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemzés laboránsa
tudni fogja:
— a kémia alapjai és a bakteriológia alapjai az elvégzett munka keretein belül;
– a kémiai és bakteriológiai elemzések készítésére vonatkozó állami szabványok követelményei;
— a mintavétel és a vizsgálatra való felkészítés eljárása;
— a szükséges vizsgálatok köre; munka- és titrált oldatok készítésének módszerei, bakteriológiai táptalajok sterilizálása;
— a vizsgálati eredmények rögzítésére szolgáló rendszer és statisztikai feldolgozásuk módszerei.
képes lesz:
– víz, élelmiszeripari termékek, alapanyagok, félkész termékek és késztermékek különféle kémiai és bakteriológiai vizsgálatait jóváhagyott módszerekkel végezni;
- meghatározni a savasságot, a zsíros széntartalmú anyagok, sók stb. tartalmának sűrűségét, a kapillárist, a klorid-, szulfát- és kalciumsók jelenlétét, a zsír- és viaszanyag-tartalmat;
- ellenőrzési nyilvántartást vezetni.
A szakképzési program azoknak szól, akik legalább alapfokú általános iskolai végzettséggel rendelkeznek, és a munkaerőpiacon keresett „Kémiai és bakteriológiai laboratóriumi asszisztens” szakmát kívánnak elsajátítani. A távoktatási tanfolyam 360 órára készült.
| sz. p / p | A tudományág neve | Teljes munkaintenzitás (h) | Tanterv (h) | SRS (h) | Forma ellenőrzés |
|
| Előadások | Gyakorlati leckék | |||||
| 1. Általános szakmai diszciplínák | ||||||
| 1. | A laboratóriumi munka technikája és technológiája. | 26 | 10 | 10 | 6 | beszámítás |
| 2. | Munkahelyi biztonság és egészségvédelem. | 28 | 14 | 8 | 6 | beszámítás |
| 3. | Laboratóriumi felszerelés. Sterilizálási módszerek. | 20 | 10 | 4 | 6 | beszámítás |
| 4. | tápközeg. Tápközeg készítése. követelményeket velük szemben. | 20 | 10 | 4 | 6 | beszámítás |
| 2. Speciális tudományágak | ||||||
| 5. | Mikroorganizmusok beoltásának technikája sűrű folyékony és félfolyékony táptalajokon. Módszerek a mikroorganizmusok tiszta kultúrájának előállítására. | 22 | 12 | 2 | 8 | beszámítás |
| 6. | Mikroszkopikus módszerek mikroorganizmusok vizsgálatára. | 22 | 10 | 2 | 10 | beszámítás |
| 7. | Antibiotikumok, a mikroorganizmusok antibiotikum rezisztenciájának meghatározására szolgáló módszerek. Gyorsított módszerek a mikroorganizmusok antibiotikumokkal szembeni érzékenységének meghatározására. Az antibiotikumok koncentrációjának meghatározása testnedvekben és szövetekben. | 22 | 12 | 2 | 8 | beszámítás |
| 8. | Aktív klór meghatározása klórkészítményekben. Fertőtlenítő oldatok készítése klórkészítményekből. | 22 | 10 | 4 | 8 | beszámítás |
| 9. | A fertőtlenítés minőségi ellenőrzése. | 20 | 10 | 2 | 8 | beszámítás |
| 10. | Mikroorganizmusok meghatározása a beltéri levegőben. | 20 | 10 | 4 | 6 | beszámítás |
| 11. | Az ivóvíz és a talaj mikrobiológiai biztonságának meghatározása. | 38 | 22 | 8 | 8 | beszámítás |
| 12. | Mikroorganizmusok meghatározása háztartási cikkeken és berendezéseken. | 20 | 10 | 2 | 8 | beszámítás |
| Szakmai gyakorlat | 72 | 72 | diff. | |||
| Konzultációk | 2 | |||||
| minősítő vizsga | 6 | |||||
| TELJES | 360 | 140 | 124 | 88 | ||
Ha kívánja, személyesen is eljöhet irodánkba. Vagy az eredeti oklevelet ajánlott levélben küldik meg értesítéssel az Ön által a pályázatban megjelölt címre - hozzájárulás az oktatásról szóló dokumentum postai küldéséhez. Előzetesen a képzési osztály szakembere felhívja Önt, hogy ellenőrizze. Ha a diploma megszerzésének napján (a Szerződés értelmében) sikeresen letette a végső bizonyítványt, és a teljes befizetés ténye megerősítést nyer (a pénzeszközöket a Szerződésben meghatározott hallgató után jóváírták oktatási szervezetünk számláján), megrendelés készül a képzési és tanúsítási lapok kitöltésére. Az oktatásról szóló okirat kiállítását a VÁLLALKOZÓ a képzési folyamat befejezését és a vonatkozó megbízás aláírását követően, de legkésőbb a Megállapodás szerinti képzési időszak lejártát követő 10 munkanapon belül végzi el.
Sikeres záróminősítés után iránytól függően új szakmára átképző oklevelet vagy továbbképzési bizonyítványt adunk ki. Attól a pillanattól kezdve, hogy megkapja, elvégezheti a kiválasztott tevékenységtípust, amelyet az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény 273-FZ, Art. 60. cikk (3., 11. rész), Art. 76 (15. fejezet).
Az oktatási portálon található összes oktatási anyag blokkra van osztva. A tesztelést általában minden ilyen blokk végén kell elvégezni (3-10 kérdés). A képzés befejeztével a hallgatót kiterjesztett vizsgára (végbizonyítvány) hívják meg. Ha a hallgató helytelenül válaszol, a rendszer azt javasolja neki, hogy tanuljon újra bizonyos anyagokat, és további kísérletet tesz a teszt sikeres teljesítésére.
A távoktatás nem különösebben nehéz. A program felülete intuitív, a műveletek már előre meg vannak tervezve: nyomja meg a rendszer által kért gombokat, nyissa meg a fájlokat, kövesse a hivatkozásokat. A technikai támogatási osztály munkatársai biztosan segítenek a szükséges programok összeállításában, és szakembereinkkel könnyedén megoldhatja a felmerülő nehézségeket. Már a távoktatási program első órái alatt megérted a folyamat logikáját, és magabiztosan fogod érezni magad a monitornál. Az oktatási portál felülete meglehetősen egyszerű, és a felhasználók legszélesebb körére összpontosít.
Nem, nem szükséges állandó internetkapcsolat. A képzési anyagok letölthetők és számítógépre menthetők, szükség esetén kinyomtathatók. Stabil internetkapcsolat csak webináriumokon való részvételhez és tesztek sikeres teljesítéséhez szükséges.
Az e-learninghez csak számítógép vagy táblagép, internet hozzáférés szükséges. Előfordulhat, hogy számos, a képzéshez szükséges szabványos program telepítése szükséges (pl. MS Office csomag, stb. ajánlás szerint).
A gyakorlati órák lebonyolítását nagyrészt szakmai átképzési programok biztosítják. A cselekvés által praktikus munka bármilyen rendelkezésre álló információforrás felhasználható, de a szövegek közvetlen másolása (az idézés kivételével) és a plágium nem megengedett. Ha az oktatási portál ellenőrző rendszerei ilyet észlelnek, az írásbeli vizsga nem minősül sikeresnek.
A webinárium egy élő videokonferencia, egy vagy több előadó előadása. A webináriumot chat kíséri, kérdéseket tesznek fel az előadónak, folynak a megbeszélések. A webináriumok előzetesen készülnek, a szervezők a webinárium időpontjáról értesítik a hallgatókat, és e-mailben hozzáférési kódot adnak ki.
A foglalkozások lehetnek egyéni és közös formában is. Az első esetben ez az Ön önálló munkája, az anyagtanulmányozási feladatok teljesítése. Az órákat az oktatási portál alapján tartják, ahol személyes jelszót rendelnek hozzá, és mindent megtalál, amire szüksége van. Csak nyisd ki Szükséges dokumentumok, tanuljon, mentse el a számítógépére vagy nyomtassa ki szükség szerint. A videó előadások, a letöltés típusától függően, letölthetők számítógépére is, vagy megtekinthetők az oktatási portálon személyes fiókjában vagy a YouTube-on.
A második típusú foglalkozások az online rendezvények (webinárok, konferenciák) előre kialakított résztvevői listák alapján, amikor a diákok és a tanárok egyszerre gyűlnek össze egy virtuális helyen, és közösen mérlegelnek bizonyos kérdéseket. Az ilyen órák nagyon közel állnak a valódi osztálytermekhez: láthatja és hallhatja a tanárt, kommunikálhat a kollégákkal, csak minden művelet valós időben történik a számítógép monitorán.
Az Orosz Föderáció oktatási színvonalán alapul. A beiratkozást követően a kiválasztott program szerinti csoportba kerül. A képzés online zajlik minden tanuló személyi számítógépéről a képzési forrásunkon. Egyedi kulcsot kap a belépéshez, és ezzel együtt - az összes tanulási forráshoz való maximális hozzáférést. Elméleti anyagok, webináriumok, tesztek és feladatok, valamint tanárral és kurátorral folytatott beszélgetések, konferenciák más diákokkal állnak majd rendelkezésére.
Igen, persze. Az oktatási dokumentumok kölcsönös elismeréséről szóló nemzetközi szerződések alapján. Ha az Orosz Föderációnak nincs ilyen megállapodása/megállapodása azzal az országgal, amelynek állampolgára Ön, akkor a beiratkozáshoz szükség lehet fő diplomájának nosztrifikálására (végzettségigazolás, törvényben meghatározott eljárás).
A felvételire nem kell jönni, ez a távoktatás legfőbb előnye. A foglalkozásokra és a záróvizsgákra sem kötelező eljönni. Az oktatási folyamat teljes egészében online zajlik az oktatási portálon. Minden szervezési probléma megoldható telefonon, e-mailben, azonnali üzenetküldőben (WhatsApp, Viber) vagy postai úton.
1. A szkennelt másolatokat e-mailben küldi el:
— az útlevél másolatai (főoldal és regisztrációs/regisztrációs adatok),
- az oktatás fő okmánya (oklevél pályázattal),
- házassági anyakönyvi kivonat (vagy teljes névváltoztatás esetén adatváltozásról szóló igazolás).
Szükségünk lesz szkennelt másolatokra is (a sablonokat egy oktatási szervezet szakembere kérésére elküldi Önnek):
- felvételi kérelmek
- a szerződés, amelyet a rendelkezésről írt alá oktatási szolgáltatások,
- hozzájárulás az adatkezeléshez személyes adatok,
- nyilatkozatok,
- hozzájárulás az oktatásról szóló dokumentum postai úton történő megküldéséhez. Vagy ha kívánja, személyesen is eljöhet irodánkba.
2. A szerződés rögzítését követően a szakember átvételi elismervényt küld Önnek a hozzárendelt számmal és adatainak feltüntetésével (teljes név)
3. A szakember az Ön dokumentumainak elkészült csomagját elküldi a képzési osztályra, és kialakul a képzési felvételi rend. A megrendelés alapján az Ön bejelentkezési neve és jelszava generálódik az oktatási portál eléréséhez az Ön által választott képzési programhoz, amelyről e-mailt küldünk a jelentkezésben megadott e-mail címre.
4. Amennyiben szüksége van a szerződés eredeti példányára, akkor annak kitöltött és Ön által aláírt nyomtatványát borítékban postai úton kell elküldeni (a címet a szerződés tartalmazza). Postai úton is elküldjük Önnek az általunk aláírt szerződés eredeti példányát, valamint az eredeti beiratkozási igazolást (kérésre átvehető).
A képzési idő a választott tanfolyamtól függ. Intézetünkben az időtartam 24 órától változik. (1 hét) haladó képzéseknél és 260 órától. (2 hónap) átképzési programok keretében. 6. részével összhangban 76 No. 273-FZ, a kiegészítő szakmai program tartalmát az oktatási tevékenységet folytató szervezet által kidolgozott és jóváhagyott oktatási program határozza meg, hacsak az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény és más szövetségi törvények másként nem rendelkeznek. , annak a személynek, szervezetnek az igényeinek figyelembe vételével, amelynek kezdeményezésére a szakmai továbbképzés. Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvénnyel összhangban az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. július 1-i 499. számú rendelete jóváhagyta a további szakmai programok oktatási tevékenységeinek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárást. Jelen eljárás 12. pontja szerint az oktatási formákat és a kiegészítő szakmai program elsajátításának feltételeit az oktatási program és (vagy) az oktatási megállapodás határozza meg. Ennek ellenére meghatározzák a programok elsajátításának minimális megengedett időtartamát: továbbképzés - legalább 16 óra, szakmai átképzés - legalább 250 óra.
A Krasznodari Multidiszciplináris Kiegészítő Oktatási Intézet oktatási formája a kiegészítő szakmai képzés távoktatási programjai számára részmunkaidős, teljes körűen távoktatási technológiák alkalmazásával.
A 60. cikk 15. részével összhangban szövetségi törvény 273-FZ szerint az oktatási tevékenységet folytató szervezetek jogosultak képzési dokumentumokat kiadni azoknak a személyeknek, akik olyan oktatási programokat tanultak meg, amelyekre nem adnak végleges tanúsítást, az e szervezetek által önállóan megállapított modell szerint és módon.
0.1. A dokumentum a jóváhagyás pillanatától lép hatályba.
0.2. Dokumentumfejlesztő: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.3. Jóváhagyott dokumentum: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.4. Ennek a dokumentumnak az időszakos ellenőrzését 3 évnél nem hosszabb időközönként végezzük.
1. Általános rendelkezések
1.1. A "Kémiai és bakteriológiai elemzés laboratóriumi asszisztens 3. kategória" pozíciója a "Munkások" kategóriába tartozik.
1.2. Képesítések- általános középfokú végzettség és szakmai végzettség munkatapasztalat-követelmény nélkül vagy általános középfokú végzettség és szakmai képzés termelésben. Felsőfokú képzettség és szakma szerinti munkatapasztalat 2. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboránsként - legalább 1 év.
1.3. Ismeri és alkalmazza:
- a kémia alapjai és a bakteriológia alapismeretei az elvégzett munka keretében;
- a kémiai és bakteriológiai elemzésekre vonatkozó állami szabványok követelményei;
- mintavételi és vizsgálati eljárás;
- a szükséges vizsgálatok köre;
- munka- és titeroldatok készítésének módszerei, bakteriológiai táptalajok sterilizálása;
- a vizsgálati eredmények rögzítésére szolgáló rendszer és azok statisztikai feldolgozásának módszerei.
1.4. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboráns a szervezet (vállalkozás/intézmény) megbízásából kerül kinevezésre és felmentésére.
1.5. A 3. kategória kémiai és bakteriológiai elemzésével foglalkozó laboráns közvetlenül a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ címre jelentkezik.
1.6. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ munkáját 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboráns felügyeli.
1.7. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemzés laboránst távolléte alatt az előírt módon kijelölt személy helyettesíti, aki megfelelő jogokat szerez, és felelős a rábízott feladatok megfelelő ellátásáért.
2. A munka, a feladatok és a munkaköri kötelezettségek leírása
2.1. Víz, élelmiszeripari termékek, alapanyagok, félkész termékek és késztermékek különféle kémiai és bakteriológiai vizsgálatait végzi jóváhagyott módszerekkel.
2.2. Meghatározza a savasságot, a zsíros széntartalmú anyagok, sók stb. sűrűségét, a kapillárist, a klorid-, szulfát- és kalciumsók jelenlétét, a zsír- és viaszszerű anyagok tartalmát stb.
2.3. Vezeti az ellenőrzési nyilvántartásokat.
2.4. Ismeri, megérti és alkalmazza a tevékenységére vonatkozó hatályos szabályozási dokumentumokat.
2.5. Ismeri és teljesíti a munka- és környezetvédelmi jogszabályok előírásait, betartja a biztonságos munkavégzés normáit, módszereit és technikáit.
3. Jogok
3.1. A 3. kategóriájú kémiai és bakteriológiai elemzést végző laboratóriumi asszisztensnek jogában áll intézkedni az esetleges jogsértések vagy következetlenségek megelőzésére és megszüntetésére.
3.2. A 3. kategóriájú kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztensének joga van a törvény által előírt összes szociális garanciához.
3.3. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemzést végző laboránsnak joga van segítséget kérni a munkájának elvégzésében. hivatalos feladatokatés a jogok gyakorlása.
3.4. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns jogosult a hatósági feladatok ellátásához szükséges szervezeti és technikai feltételek megteremtését, a szükséges eszközök és leltár biztosítását követelni.
3.5. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboránsnak joga van megismerni a tevékenységével kapcsolatos dokumentumtervezeteket.
3.6. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai vizsgálati laboránsnak joga van a feladatai és a vezetői utasítások ellátásához szükséges dokumentumokat, anyagokat, információkat bekérni és átvenni.
3.7. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns szakképzettsége továbbfejlesztésére jogosult.
3.8. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns jogosult a tevékenysége során feltárt valamennyi szabálysértést, következetlenséget bejelenteni és javaslatot tenni azok megszüntetésére.
3.9. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns jogosult megismerni a betöltött munkakör jogait és kötelezettségeit meghatározó dokumentumokat, a hivatali feladatok ellátásának minőségi értékelési szempontjait.
4. Felelősség
4.1. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztens felel a jelen pontban foglaltak elmulasztásáért vagy nem megfelelő időben történő teljesítéséért. munkaköri leírás kötelezettségek és (vagy) a biztosított jogok igénybe nem vétele.
4.2. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztense felelős a belső munkaügyi szabályzat, munkavédelmi, biztonsági, ipari higiéniai és tűzvédelmi szabályok be nem tartásáért.
4.3. A 3. kategóriába tartozó kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztens feladata a szervezettel (vállalkozással/intézménnyel) kapcsolatos üzleti titoknak minősülő információk nyilvánosságra hozatala.
4.4. A szervezet (vállalkozás/intézmény) belső szabályozási dokumentumaiban és a vezetőség jogszabályaiban foglaltak nem teljesítéséért vagy nem megfelelő teljesítéséért a III.
4.5. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns a tevékenysége során elkövetett szabálysértésekért a hatályos közigazgatási, büntető és polgári jogi szabályozás által meghatározott keretek között felel.
4.6. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztense a felelős anyagi kár szervezet (vállalkozás/intézmény) a hatályos közigazgatási, büntető és polgári jogszabályok által meghatározott keretek között.
4.7. A 3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemző laboráns felelős a feljogosított hatósági jogosítványokkal való visszaélésért, illetve azok személyes célú felhasználásáért.
A Joint Attack Fighter Squad technikusa bepermetez egy F-16-os repülőgépet az utolsó fertőtlenítési minőségi teszt előtt. A teszt célja a teljes repülőgép gyors feldolgozása és üzembe helyezése.
A dekontamináció a veszélyes szennyeződések eltávolításának, csökkentésének vagy semlegesítésének folyamata. A dekontaminációban rejlő kihívás az, hogy olyan megoldásokat találjunk, amelyek nem károsítják a fertőtlenítőszert használó személyzetet, és nem rontják annak az anyagnak a tulajdonságait, amelyre azt alkalmazzák. A vegyi hadviselést az I. világháborúig nem alkalmazták széles körben, de azóta a harcterek fertőtlenítése kiemelt prioritássá vált a világ összes katonai ága számára. A vegyi, biológiai, radiológiai vagy nukleáris (CBRN) támadás utáni gyors felépülés képességét mindig is fontos elrettentő tényezőnek tekintették azok számára, akik megkísérelnék használni a CBRN-t. Függetlenül attól, hogy rutinszerű harci küldetést hajtanak végre, vagy egy terrortámadás hatását mérséklik, a vegyi fertőtlenítésnek képesnek kell lennie a fenyegetések széles skálájának kezelésére. A két cikk „A kémiai bakteriológiai dekontamináció jelene és jövője” és a „Next Generation Chemical Biology Dekontamináció” a jövőorientált dekontaminációs trendek különböző aspektusait fedi le.
A kémiai és bakteriológiai fertőtlenítés kémiai problémái megoldások alapján
A kezdeti dekontaminációs megoldások olyan módszereket tartalmaztak, amelyek fizikai eltávolítást és semlegesítést alkalmaztak. Az eltávolítást és a semlegesítést ma is elfogadható megoldásnak tekintik; azonban mindkét módszer problémát jelent.
Eltávolítás és/vagy semlegesítés
Az egyik hatékony módszerek eltávolítása a személyzet, a járművek és a berendezések fertőtlenítése során forró szappanos vízzel. Ez egy egyszerű, alacsony technológiájú módszer, amely gazdaságos és kevés képzést igényel. A forró szappanos víz tulajdonságai azon alapulnak, hogy a szappan (felületaktív anyag) képes növelni a szennyezőanyag oldhatóságát, ami után az könnyen eltávolítható. A szappan nem lép kémiai reakcióba a szennyező anyaggal; egyszerűen segít abban, hogy a szennyezőanyag jobban oldódjon a vízben.
Bár a forró szappanos oldat jó képességet mutatott a kémiai-biológiai méreg nagy részének eltávolítására, ismert, hogy ennek az anyagnak a maradék mennyisége még mindig a dekontaminált tárgyon marad. Már egy kis mennyiségű szennyezőanyag is csökkenti a harcos biztonságát és képességét a harci küldetés végrehajtására. Ezért a forró szappanos víz nem semlegesíti a mérgező anyagot, és nem is képes teljesen eltávolítani a szennyező anyagot a fertőzésveszély teljes kiküszöbölése érdekében.
Olyan vizes (vízbázisú) dekontamináló szerek fejleszthetők, amelyek aktív vegyszereket tartalmaznak, amelyek kémiai reakcióba lépnek a szennyező anyagokkal, így semlegesítik és ártalmatlanná teszik azokat. A DF200 katonai dekontaminálószer például a reaktív kémiai vegyületet, a hidrogén-peroxidot tartalmazza, amely egy aktív oxidálószer, amely semlegesíti a szennyeződéseket. A vizes oldatok hátránya, hogy általában nem kompatibilisek az olyan érzékeny berendezésekkel, mint a számítógépek, éjjellátó szemüvegek, repülőgépek belső terei stb., ami gyakran használhatatlanná teszi őket.
Egy másik megoldás a fertőtlenítő oldatok területén a szerves oldószerek alkalmazása. A szerves oldószerek, amelyeket általában egyszerűen "oldószereknek" neveznek, vízmentes, széntartalmú folyadékok. Számos különböző szerves oldószer létezik, mint például a benzin, a szén-tetraklorid (száraz tisztítófolyadék), az aceton (körömlakk-hígító), a terpentin és a hexán. Az oldószerek általában nem lépnek aktív reakcióba a káros anyagokkal, és a forró szappanos vízhez hasonlóan inkább azért használják őket, mert képesek feloldani és fizikailag eltávolítani a szerves szennyezőket, nem pedig semlegesíteni. Az oldószerek általában sokkal kevésbé károsak az érzékeny berendezésekre; az oldószerek azonban komoly károkat okozhatnak egyes műanyagokban, gumikban és más új anyagokban.
Ha erős vegyszereket, például nátrium-hidroxidot adnak hozzá, egyes oldószerek reakcióképessé válhatnak a veszélyes anyagok semlegesítésében. Ezt a megközelítést a DS2 katonai dekontamináló oldat (2. dekontamináló oldat) előállítására használják. A vizes oldatokkal ellentétben az oldószerek különféle káros anyagok halmaza. Az oldószerek veszélyesek a felhasználóra (rákkeltő, mutagén tulajdonságok), anyagokkal összeférhetetlenek (korrozív tulajdonságok) és nem környezetbarátak (a saját gyúlékonyságuk mellett).
Az aktív semlegesítés (oxidáció és/vagy hidrolízis révén) és a megnövekedett oldószerteljesítmény kihasználása érdekében néhány komplex kemobakteriológiai fertőtlenítő készítmény szerves "társoldószert" tartalmaz a vizes fertőtlenítő készítményben. A különféle fertőtlenítő készítmények előnyeit és hátrányait az alábbiakban tárgyaljuk; azonban érdemes megjegyezni, hogy minden fertőtlenítő oldatnak ugyanazok az alapvető követelményei. Ezek tartalmazzák:
- Hatékonyság- A tisztítószer hatásmechanizmusa, milyen gyorsan válik hatásossá a fertőtlenítőszer, továbbá meg kell érteni a tisztítószer szempontjából hatástalan állapotokat;
- Tárolási követelmények– Akár felhasználásra készen, akár használat előtt összekeverést igénylő katonai szennyezőanyagoknak elfogadható eltarthatósági idővel kell rendelkezniük, hogy ne terheljék a logisztikai rendszert;
- Tartósság— Használatra készen a fertőtlenítőszereknek kellően hosszú ideig aktívnak kell maradniuk ahhoz, hogy a személyzet befejezhesse a fertőtlenítési folyamatot. A kémiai stabilitás, reakcióképesség, hőmérséklet, pH és tengerszint feletti magasság befolyását figyelembe kell venni azzal összefüggésben, hogy mindezek a tényezők hogyan befolyásolják a kész fertőtlenítőszerek hatékonyságát az idő múlásával;
- Anyagkompatibilitás/korrozivitás– Meg kell érteni, hogy a fertőtlenítőszer milyen hatással lesz a kezelt tárgy felületére, munkájára és megjelenésére;
- Biztonság- (Tartalmazza a felhasználó és a környezet biztonságát). A személyzet valószínűleg védőfelszerelést visel, hogy megvédje magát a szennyeződéstől, de ha a szennyeződés speciális felszerelést, anyagokat és/vagy kezelési eljárásokat igényel, ez további terhet jelent.
A Koreai Vegyi Zászlóalj katonái bemutatják, hogyan kell fertőtleníteni fegyvereiket az Egyesült Államok Vegyi Szolgálatával közös gyakorlaton a Camp Casey-ben.
A tengerészgyalogság vegyi fertőtlenítési gyakorlata során
Formuláció fejlesztés
Általában az oldatalapú tisztítószer-készítmények nehéz feladatot jelentenek. A megoldásoknak széles körű teljesítményt kell nyújtaniuk, valamint reakcióképesnek kell lenniük sokféle működési és környezeti körülmény között. A megoldásoknak támogatniuk kell a dekontamináló rendszerek (DFoS) család koncepcióját [lásd. cikk "Kémiai-biológiai fertőtlenítése egy új generáció"], és megfelelnek a kombinált program követelményeinek. A készítmények erős oxidálószereket tartalmazhatnak, amelyek elsősorban savas vagy lúgos alkalmazásokban használhatók. A szerves "társoldószerek" használata kompatibilitási problémákhoz vezethet fémfelületekkel, műanyagokkal, gumival és más új, modern anyagokkal.
A készítmény kiválasztásának általános megközelítése az volt, hogy az úgynevezett "zöld kémiát" alkalmazták a formulázási folyamat részeként; ezzel elkerülhető a szerves oldószerek által bevitt toxicitás. A kompozíciók összetevőinek fő kategóriái a következők:
Felületaktív anyagok – segítik a szennyeződések és a készítmény egyéb összetevőinek feloldását;
Oxidálószerek - vegyi és biológiai anyagokkal való reakcióhoz;
Pufferoldatok - az optimális pH fenntartása a legjobb kémiai aktivitás érdekében;
Katalizátorok - a kémiai-biológiai anyagokkal kapcsolatos aktivitás elősegítésére;
Stabilizátorok – megakadályozzák, hogy a hatóanyagok túl gyorsan bomlanak le (lebomlanak), ami rövid eltarthatóságot és lejárati időt eredményez.
Bármely komponens megváltoztatása gyakran befolyásolja a szerek hatékonyságát, és nem hoz létre hólyagosító hatást (pozitív jellemzés), azonban a nagyon aktív vegyületek gyakran rövid ideig tárolhatók, és stabilizátort igényelhetnek, ami viszont potenciálisan kisebb oxidáló aktivitást eredményezhet. Ezen túlmenően indokolt megjegyezni, hogy bár a szerves oldószerek kiküszöbölhetők, az oldhatóságot fokozó szer hatékonyságának megőrzését akár oldatban, akár anyagokon még el kell érni.
A tengeri vegyi egység személyzete klór-víz keverékkel permetezi be egymás védőruháit, hogy megszabaduljon a mérgező anyagoktól, amelyek a szennyeződésmentesítési folyamat során a berendezéseken maradtak.
Az izraeli hadsereg parancsnoksága egy speciális területi fertőtlenítő járművet mutat be a nemzeti gyakorlaton polgári védelem"2. fordulópont"
Oxidálószerek
Az oxidálószereket az általános fertőtlenítőszerekben a Kr.u. hatodik század óta használják. Az egyik első harci oxidálószer a mész (kalcium-oxid) volt, amelyet a középkorban a bomló holttestek fertőtlenítésére használtak. Ma is oxidálószereket használnak az oldatos tisztítószerekben a vegyi/biológiai vegyszerek leküzdésére. Míg az oxidálószer-készítmények összetettsége nőtt, megvannak az oldat alapú dekontamináció előnyei és hátrányai.
A szuperklórozott fehérítőket, mint például a High-Test Hypochlorite (HTH) és a Super Tropical Bleach (STB) a második világháború óta használják általános célú fertőtlenítőszerekként. A fehérítő tisztítószerként való alkalmazásának hátrányait Young és munkatársai leírták: (a) a rendelkezésre álló klórtartalom a tárolás során idővel folyamatosan csökken (azaz rövid a tárolási idő), (b) nagy mennyiségű fehérítőre van szükség oxidálja a vegyszereket, és (c) a fehérítő nem kompatibilis a legtöbb katonai anyaggal.
A peroxidok (hidrogén-peroxid) kívánatos fertőtlenítőszerek, mivel nem mérgezőek, nem korrodálják az anyagokat és környezetbarátak. A peroxidok általában folyékonyak, ezért szállítási és kezelési problémákkal küzdenek, és legjobban 0°C alatti hőmérsékleten tárolhatók; korlátozott ideig, széles hőmérséklet-tartományban, szellőztetett tartályokban azonban lehetséges. A szállítási előírások 8% alatti peroxidkoncentrációt korlátoznak. Sajnos 8%-os peroxidtartalommal elfogadhatatlanul alacsony oxidálóképességű hólyag. Egy másik hátrány, hogy a peroxidok és peroxid alapú fertőtlenítőszerek gyenge hatékonyságot mutattak a biológiai anyagokkal szemben.
A persavak életképes megoldást jelentenek, ha közvetlenül szabad persavként (azonnal reakcióképes) vagy "in situ" perhidrolízissel előállíthatók oldatkészítményekbe (lásd alább). A szabad persavak megfelelő tisztítószerek, mivel nem mérgezőek, nem korrozívak, környezetbarátak és viszonylag gyorsan hatnak.
A persavas fertőtlenítőszerek a biológiai vegyszerek ellen is rendkívül hatékonynak bizonyultak. A folyékony persavak korlátozott eltarthatósági, szállítási és kezelési problémákkal küzdenek, és a legjobb, ha 0°C alatt tárolhatók.
A peroxidokkal szembeni egyik fő előnye, hogy a persavak szilárd formában tárolhatók és felhasználhatók számos környezeti körülmény között. Megfigyelték, hogy a szilárd halmazállapotú persavak hosszú eltarthatósággal rendelkeznek, magas hőmérsékleten korlátozott oxigénveszteséggel. A szerves peroxidokra is vannak szállítási előírások.
Peroxid aktivátorok és katalizátorok
A hidrogén-peroxid, a peroxid aktivátorok és a szerves "társoldószerek" egyszerű oldatai a kémiai-biológiai anyagok széles körének gyors fertőtlenítését biztosítják. Tanulmányok kimutatták, hogy ezek a vegyszerek még alacsony hőmérsékleten (-30°C) is működnek.
A persavak előállításának egy további módszere az "in situ" előállítás perhidrolízissel, kereskedelemben kapható aktivátorok felhasználásával. Az aktivátorok használata során problémák merülhetnek fel vízben való oldhatóságukkal, hőmérsékletfüggő aktivitásukkal, konverziós sebességgel, biológiai lebonthatósággal, stabilitással és költséggel.
Emulziók és mikroemulziók
A vizes vagy úgynevezett kémiai-biológiai fertőtlenítőszerek elkészítésének két fő módja van. Az első az emulziók, amelyek két folyadék keveréke, amelyek nem oldódnak egymásban (vagyis nem keverednek). A második a mikroemulziók, amelyek olaj, víz és felületaktív anyag színtelen, stabil, folyékony keverékei, gyakran "társoldószerrel" kombinálva. A vizes fázis só(ka)t és/vagy egyéb összetevőket tartalmazhat, és az „olaj” valójában különféle szénhidrogének és olefinek (etilén-szénhidrogének) összetett keveréke lehet. A hagyományos emulzióktól eltérően a mikroemulziók könnyen keverhetők, és nem igényelnek nagy nyomást a hagyományos emulziók előállításához. A mikroemulzióknak két fő típusa van: direkt (vízben oldott olaj, w/w) és fordított (olajban oldott víz, w/w).
Szilárd készítmények
Egy másik, jelenleg kutatás alatt álló út egy szilárd oxidálószer vagy hidrolízisforrás előállításának koncepciója további szilárd összetevőkkel kombinálva a biokémiai fertőtlenítőszerekhez. A cél egy száraz koncentrált anyag elérése, amelyet bármilyen vízforrásban feloldva kapunk. A kihívás az, hogy tökéletes fertőtlenítőszert hozzunk létre nagy hatékonysággal, hosszú eltarthatósággal, eltarthatósági idővel, anyagkompatibilitással, jó szállíthatósággal és alacsony költséggel.
következtetéseket
A megoldás alapú dekontamináció komoly kihívásokkal néz szembe, és továbbra is folyik a munka. Az oldatos fertőtlenítőszerek új koncepcióit és megközelítéseit folyamatosan tesztelik annak érdekében, hogy egy adott harci küldetés során a legjobb egyensúlyt biztosítsák a hatékonyság és a stabilitás között (pl. környezet, mérgező anyag, alapanyag, rendelkezésre álló idő). Az oldatos fertőtlenítők továbbra is követik a DFoS koncepciót, hogy a vadászgép jobban összpontosíthasson a harci küldetésre, és csökkentse a fertőtlenítési folyamat idejét, munkáját és logisztikáját.
Felhasznált anyagok:
www.monch.com
www.marines.com
www.army-technology.com
www.jsf.mil
www.goarmy.com
Ma már számos különböző laboratórium létezik az orvosi, oktatási és egyéb magán- vagy állami szervezetekben. És a fő munkaerő ott a laboránsok. Ezek a szakemberek különféle irányokban végeznek kutatásokat és kísérleteket. Például egy kémiai és bakteriológiai elemzést végző laboratóriumi asszisztens az egészségügyben dolgozik.
A szakma leírása
A kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztense előkészíti a kiválasztott mintákat tulajdonságaik és reakcióik későbbi vizsgálatára. Önállóan tud részt venni alapanyag- és késztermékminták laboratóriumi vizsgálatában.
Feladatainak sikeres teljesítéséhez a laboránsnak ismernie kell a természettudományokat, a GOST-okat, a mintavétel elvét, a különböző típusú kutatások elvégzésének módszereit. A szakember vizen, élelmiszereken, nyersanyagokon vagy félkész termékeken végezhet elemzéseket.
Mivel a munka során különféle kategóriájú anyagokkal, valamint összetett berendezésekkel kell kölcsönhatásba lépni, kiskorúak nem dolgozhatnak. Ezenkívül ahhoz, hogy kémiai és bakteriológiai elemzés céljából laboratóriumi asszisztenshez kerülhessen, megfelelő utasításokat és orvosi bizottságot kell végezni. Sikeres elvégzése után szakmai gyakorlatra számít magasabb szintű képzettséggel rendelkező laboráns irányításával. A szakmai gyakorlat a szervezettől és az elkövetkező munkától függően 2-14 napig tarthat.
Érdemes megjegyezni, hogy a laboratóriumok nagyon szigorú előírásokkal rendelkeznek. belső szabályzatok. Nemcsak a megjelenésre (overall és állapota), hanem a viselkedésre is vonatkoznak (a munkahelyen enni és inni tilos, a berendezést sokáig üzemen hagyni).
A laboráns védőfelszerelése: pongyola, kötény, bőrcipő, szemüveg.
A laboratóriumi asszisztensnek munkavállalási kötelezettségének megkezdése előtt át kell öltenie overallt, ellenőriznie kell, hogy nincs-e rajta lyuk vagy törés, ellenőrizze a munkaterületet (a szellőzőrendszer, zárak, edények épségét), értékelje a használatban lévő eszközök teljesítményét. Ha problémákat találnak, azonnal jelenteni kell a vezetőnek. Szigorúan tilos bármilyen kutatást és kísérletet végezni nem működő eszközök vagy rossz minőségű védőfelszerelések jelenlétében.
Ezenkívül a szakembernek ellenőriznie kell az agresszív anyagok tartályain lévő jelöléseket, azok tömítettségét. A használt laboratóriumi üvegedényeket pedig csak speciális helyiségben, saját szellőzőrendszerrel lehet tisztítani.
A munkanap végén a kémiai és bakteriológiai elemzést végző laboránsnak magával kell hoznia a sajátját munkahely eredeti állapotába, távolítson el minden reagenst és egyéb anyagot tartalmazó edényt, zárja be a szekrényeket, kapcsolja ki az eszközöket.
Mivel agresszív anyagokkal végzett munka során a balesetek nem zárhatók ki, be kell tartani a biztonsági óvintézkedéseket és tudni kell egészségügyi ellátás. Például miután anyaggal dolgozott hibátlanul mosson kezet és törölközővel szárítsa meg egy erre a célra szolgáló helyen.
Hol lehet megtanulni a kémiai és bakteriológiai elemző laboráns szakmát?
A laboráns munkavégzéséhez szakirányú végzettség kell, és az, hogy ezt főiskolán vagy egyetemen szerezte meg, nincs alapvető jelentősége. Ezenkívül a laboratóriumokkal rendelkező felsőoktatási intézmények gyakran alkalmaznak laboránsokat a hallgatók közül.
A laboránsoknak ismerniük kell az olyan tudományágak alapjait, mint: kémia, bakteriológia. Szükséges továbbá az alapvető kutatási típusok lebonyolításában gyakorlati ismeretek, a dokumentáció és a jelentéskészítés képessége.
Többek között haladó képzések is vannak, amelyeknek köszönhetően a laboránsoknak lehetőségük nyílik magasabb szint megszerzésére.
A szakma besorolása Kémiai és bakteriológiai analízis laboráns
Összességében a szaknak két képesítési szintje van - a második és a harmadik kategória.
2. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemzés laboráns
Elsősorban azzal van elfoglalva előkészítő munka kutatásra és kísérletezésre. Ez a szakember önállóan vehet vizet, élelmiszert, nyersanyagokat, félkész termékeket elemzésre. A rábízott feladatok ellátásához ismernie kell a laboratórium összes műszerének és műszerének funkcionális rendeltetését.
3. kategóriás kémiai és bakteriológiai elemzés laboránsa
Tudja a különböző dugulások előkészítését, a minták savasságának és egyéb mutatóinak meghatározását. Nyilvántartást is vezet az elvégzett munkáról, az elért eredményekről, a felhasznált anyagokról.
A szakma személyes tulajdonságai kémiai és bakteriológiai analízis laboráns
A rábízott feladatok ellátásához a laboránsnak a következő jellem- és személyiségjegyekkel kell rendelkeznie: figyelmesség, felelősségtudat, kitartás, monoton munkára való készség, találékonyság, műveltség és kíváncsiság.
A laboratóriumi asszisztenseket általában a szellemi munka képviselőinek nevezik. Ezért a munkavállalókban mindenekelőtt az éles elme, a kreativitás és a fejlett térbeli gondolkodás értékelik.
Ha a munka során nem szabványos helyzet adódik, a kémiai és bakteriológiai analízis laboratóriumi asszisztense képes legyen összeülni és nyugodtan felmérni a helyzetet a döntés meghozatalakor.
A szakma bérszintje kémiai és bakteriológiai elemző laboráns
Átlagos szint bérek a kémiai és bakteriológiai elemzés laboratóriumi asszisztense számára 25 000 rubel.
A kémiai és bakteriológiai elemző laboráns szakma előnyei és hátrányai
NAK NEK pozitív tulajdonságok a specialitások közé tartozik:
kereslet a hazai munkaerőpiacon;
karrier növekedési kilátások.
Között hátrányok a szakmákat meg kell jegyezni:
alacsony havi jövedelem
veszélyes anyagokkal dolgozni.
