Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantının iş təsviri. Kimya və bakterioloji analiz laborantı hansı peşə növüdür? Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşəsinin əmək haqqı səviyyəsi




İşin təsviri. Sınaq və analiz üçün nümunələrin hazırlanması. Xammal, pambıq yun nümunələrinin rütubətliyə görə laboratoriya sınaqları, udma qabiliyyətinin, kapilyarlığın təyini. Yüksək ixtisaslı laborantın rəhbərliyi altında suyun, qida məhsullarının, xammalın, yarımfabrikatların və hazır məhsulların müxtəlif kimyəvi və bakterioloji analizlərinin aparılması. Qamışın yetişmə rənginə görə identifikasiya. Qamışların rütubətinin və invaziyasının təhlillərinin aparılması.

Bilməlidir: nümunələrin götürülməsi və emalı qaydasını; təhlil edilən materialların, xammalın və yarımfabrikatların əsas xassələrini; laboratoriya avadanlığının təyinatını və onunla işləmə qaydalarını.

§ 154. Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant (3-cü kateqoriya)

İşin təsviri. Təsdiq olunmuş üsullarla suyun, qida məhsullarının, xammalın, yarımfabrikatların və hazır məhsulların müxtəlif kimyəvi və bakterioloji analizlərinin aparılması. Yağlı karbonlu maddələrin, duzların və s. tərkibindəki turşuluğun, sıxlığın, kapilyarlığın, xlorid, sulfat və kalsium duzlarının mövcudluğunun, yağlı mumlu maddələrin miqdarının və s. Nəzarət qeydlərinin aparılması.

Bilməlidir: yerinə yetirilən iş həddində kimyanın əsaslarını və bakteriologiyanın elementar əsaslarını; kimyəvi və bakterioloji analizlərin istehsalına dair dövlət standartlarının tələblərini, nümunələrin seçilməsi və sınaq üçün hazırlanması qaydasını; sınaqların tələb olunan həcmini, işçi və titrlənmiş məhlulların hazırlanma üsullarını, bakterioloji mühitlərin sterilizasiyasını; test nəticələrinin qeydə alınması sistemi və onların statistik emalı üsulları.

Peşə haqqında şərhlər

Peşənin verilən tarif və ixtisas xüsusiyyətləri " Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant» 143-cü maddəyə uyğun olaraq işlərin hesablanmasına və tarif kateqoriyalarının təyin edilməsinə xidmət edir Əmək Məcəlləsi Rusiya Federasiyası. Yuxarıda göstərilən iş xüsusiyyətlərinə və peşə bilik və bacarıqlarına qoyulan tələblərə əsasən kimyəvi və bakterioloji analiz laborantının vəzifə təlimatı, habelə işə qəbul zamanı müsahibə və sınaqdan keçirilməsi üçün tələb olunan sənədlər tərtib edilir. İş (iş) təlimatlarını tərtib edərkən, diqqət yetirin ümumi müddəalar və ETKS-nin bu buraxılışı üçün tövsiyələr (Giriş bölməsinə baxın).

Nəzərinizə çatdırırıq ki, eyni və oxşar işçi peşə adlarına ETKS-nin müxtəlif nömrələrində rast gəlmək olar. Oxşar adları işçi peşələr kataloqu (əlifba sırası ilə) vasitəsilə tapa bilərsiniz.

Proqrampeşə təlimləri peşə üzrə 13319“Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant”— 360 akademik saat.

Məzun olduqdan sonra:

- “İşçinin peşəsi, işçinin vəzifəsi haqqında arayış” verilir;

- “Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant” ixtisası üzrə 2 və ya 3 ixtisas kateqoriyası verilir.

TƏLİM FORMATI:

Təlim onlayn rejimdə aparılır, istehsalat təcrübəsi real istehsal şəraitində baş verir.

Təhsil forması– distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə part-time. Dərslər mühazirə materiallarının və təqdimatların öyrənilməsi, tematik mühazirələrin dinlənməsi yolu ilə keçirilir. Dərslərin praktiki hissəsinə biliklərin özünü yoxlaması və praktiki tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün suallar daxildir. Kursun hər bir intizamı mənimsənildikdən sonra aralıq imtahan verilir. Təcrübə real istehsal şəraitində, bağlanmış müqavilələr əsasında baş verir. Təcrübənin sonunda tələbələr praktiki ixtisas işlərini yerinə yetirirlər. Nəzəri və praktiki təlim başa çatdıqdan sonra ixtisas imtahanı keçirilir, onun nəticələrinə əsasən "Təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq işçinin peşəsi, müəyyən edilmiş nümunəli işçi vəzifəsi haqqında sertifikat verilir. Rusiya Federasiyasında" FZ-273.

Öyrənmə NƏTİCƏLƏRİ

Peşə üzrə peşə hazırlığı proqramını mənimsədikdən sonra siz təqdim olunan peşə bilik və bacarıqlarını praktikada tətbiq edə biləcəksiniz. kvalifikasiya xarakteristikası 2-ci və ya 3-cü kateqoriyalı "Kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant" peşəsi:

Təlimdən sonra peşə tələblərinə uyğun olaraq 2-ci kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant

biləcək:

- nümunələrin götürülməsi və emalı qaydasını;

- təhlil edilən materialların, xammalın və yarımfabrikatların əsas xassələrini;

- laboratoriya avadanlıqlarının təyinatını və onunla işləmə qaydalarını.

olacaq:

— sınaq və təhlil üçün nümunələr hazırlamaq;

– xammal nümunələrinin rütubətliliyinə, udma qabiliyyətinin, kapilyarlığına görə laboratoriya sınaqlarını aparmaq;

– ali ixtisaslı laborantın rəhbərliyi altında suyun, qida məhsullarının, xammalın, yarımfabrikatların və hazır məhsulların müxtəlif kimyəvi və bakterioloji analizlərini aparmaq.

3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant

biləcək:

— yerinə yetirilən iş həddində kimyanın əsaslarını və bakteriologiyanın elementar əsaslarını;

– kimyəvi və bakterioloji analizlərin istehsalı üçün dövlət standartlarının tələbləri;

— nümunələrin götürülməsi və onların sınaq üçün hazırlanması qaydası;

- tələb olunan testlərin həcmi; işçi və titrlənmiş məhlulların hazırlanması üsullarını, bakterioloji mühitlərin sterilizasiyasını;

— sınaq nəticələrinin qeydə alınması sistemi və onların statistik emalı üsulları.

olacaq:

– təsdiq edilmiş üsullarla suyun, qida məhsullarının, xammalın, yarımfabrikatların və hazır məhsulların müxtəlif kimyəvi və bakterioloji analizlərini aparmaq;

- yağlı karbonlu maddələrin, duzların və s. tərkibinin turşuluğunu, sıxlığını, kapilyarlığını, xlorid, sulfat və kalsium duzlarının mövcudluğunu, yağlı və mumlu maddələrin tərkibini təyin etmək;

- nəzarət qeydlərinin aparılması.

Peşə təhsili proqramı əsas ümumi səviyyədən aşağı olmayan təhsili olan və əmək bazarında tələbat olan işi əldə etmək istəyən insanlar üçün nəzərdə tutulub. işçi peşəsi“Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant”. Distant təhsil kursu 360 saat üçün nəzərdə tutulmuşdur.

№ p / p İntizamın adı Ümumi əmək intensivliyi (h) Kurikulum (h) SRS (h) Forma
nəzarət
Mühazirələr Seminarlar
1. Ümumi peşə fənləri
1. Laboratoriya işinin texnikası və texnologiyası. 26 10 10 6 ofset
2. Əməyin Təhlükəsizliyi və Sağlamlığı. 28 14 8 6 ofset
3. Laboratoriya avadanlığı. Sterilizasiya üsulları. 20 10 4 6 ofset
4. qida mühiti. Qida mühitinin hazırlanması. onlar üçün tələblər. 20 10 4 6 ofset
2. Xüsusi fənlər
5. Sıx maye və yarımmaye qida mühitlərində mikroorqanizmlərin inokulyasiyası texnikası. Mikroorqanizmlərin təmiz kulturasının alınması üsulları. 22 12 2 8 ofset
6. Mikroorqanizmlərin tədqiqi üçün mikroskopik üsullar. 22 10 2 10 ofset
7. Antibiotiklər, mikroorqanizmlərin antibiotiklərə davamlılığının təyini üsulları. Mikroorqanizmlərin antibiotiklərə həssaslığını təyin etmək üçün sürətləndirilmiş üsullar. Bədən mayelərində və toxumalarında antibiotiklərin konsentrasiyasının təyini. 22 12 2 8 ofset
8. Xlor preparatlarında aktiv xlorun təyini. Xlor preparatlarından dezinfeksiyaedici məhlulların hazırlanması. 22 10 4 8 ofset
9. Dezinfeksiya keyfiyyətinə nəzarət. 20 10 2 8 ofset
10. Daxili havada mikroorqanizmlərin təyini. 20 10 4 6 ofset
11. İçməli suyun və torpağın mikrobioloji təhlükəsizliyinin müəyyən edilməsi. 38 22 8 8 ofset
12. Məişət əşyaları və avadanlıqlar üzərində mikroorqanizmlərin təyini. 20 10 2 8 ofset
Təcrübə 72 72 fərq.
Məsləhətləşmələr 2
ixtisas imtahanı 6
ÜMUMİ 360 140 124 88

İstəyən şəxsən ofisimizə gələ bilərsən. Və ya diplomun əsli ərizədə göstərdiyiniz ünvana bildirişlə sifarişli poçtla göndərilir - təhsil haqqında sənədin poçtla göndərilməsinə razılıq. Əvvəlcədən təlim şöbəsinin mütəxəssisi onu yoxlamaq üçün sizə zəng edəcək. Əgər məzun olduğunuz tarixdə (Müqaviləyə əsasən) yekun attestasiyadan uğurla keçmisinizsə və ödəniş faktı tam təsdiqlənibsə (müqavilədə göstərilən tələbə üçün vəsait təhsil təşkilatımızın hesabına köçürülübsə), təlim və sertifikatlaşdırma vərəqlərinin tamamlanması üçün sifariş hazırlanır. Təhsil haqqında sənədin verilməsi PODRATÇI tərəfindən təlim prosesi başa çatdıqdan və müvafiq əmr imzalandıqdan sonra, lakin Müqaviləyə uyğun olaraq tədris müddəti başa çatdıqdan sonra 10 iş günündən gec olmayaraq həyata keçirilir.

Uğurlu yekun attestasiyadan sonra istiqamətdən asılı olaraq yeni peşəyə yenidən hazırlıq diplomu və ya təkmilləşdirmə sertifikatı veririk. Onu aldığınız andan etibarən, 273-FZ saylı "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunda təsdiq edilmiş seçilmiş fəaliyyət növünü həyata keçirə biləcəksiniz, Art. 60 (hissə 3, 11), maddə. 76 (bölüm 15).

Öyrənmə portalındakı bütün tədris materialları bloklara bölünür. Test, bir qayda olaraq, hər bir belə blokun sonunda (3 sualdan 10 suala qədər) nəzərdə tutulur. Təlimi başa vurduqdan sonra tələbə genişləndirilmiş testdən (yekun sertifikatlaşdırma) keçməyə dəvət olunur. Dinləyici səhv cavab verərsə, sistem ona müəyyən materialı yenidən öyrənməyi tövsiyə edir və testdən keçmək üçün əlavə cəhd verilir.

Distant təhsil xüsusilə çətin deyil. Proqram interfeysi intuitivdir, hərəkətləriniz əvvəlcədən planlaşdırılıb: sistemin təklif etdiyi düymələri basın, faylları açın, bağlantıları izləyin. Texniki dəstək departamentinin əməkdaşları sizə lazımi proqramların qurulmasında mütləq kömək edəcəklər və siz bizim mütəxəssislərimizlə istənilən çətinliyi asanlıqla həll edə bilərsiniz. Artıq distant təhsil proqramının ilk dərsləri zamanı siz prosesin məntiqini başa düşəcək və monitor qarşısında inamlı hiss edəcəksiniz. Təhsil portalının interfeysi kifayət qədər sadədir və ən geniş istifadəçilərə yönəlib.

Xeyr, daimi İnternet bağlantısı tələb olunmur. Təlim materiallarını kompüter cihazınıza yükləmək və saxlamaq, lazım olduqda çap etmək olar. Sabit İnternet bağlantısı yalnız vebinarlarda iştirak edərkən və testlərdən keçərkən tələb olunur.

Elektron təhsil üçün sizə yalnız kompüter və ya planşet cihazı, İnternetə çıxış lazımdır. Təlim üçün zəruri olan bir sıra standart proqramları quraşdırmaq lazım ola bilər (məsələn, tövsiyə edildiyi kimi MS Office paketi və s.).

Praktik məşğələlərin həyata keçirilməsi, əksər hallarda, peşə hazırlığı proqramlarında təmin edilir. Edərkən praktiki iş hər hansı mövcud məlumat mənbələrindən istifadə etmək mümkündür, lakin mətnlərin birbaşa surətinin çıxarılmasına (sitat gətirmə istisna olmaqla) və plagiata yol verilmir. Bunlar təhsil portalı yoxlama sistemləri tərəfindən aşkar edilərsə, yazılı imtahan keçmiş sayılmayacaq.

Vebinar canlı video konfransdır, bir və ya bir neçə məruzəçinin təqdimatıdır. Vebinar söhbətlə müşayiət olunur, məruzəçiyə suallar verilir, müzakirələr aparılır. Vebinarlar əvvəlcədən hazırlanır, təşkilatçılar vebinarın vaxtı barədə tələbələrə məlumat verir və e-poçt vasitəsilə ona giriş kodu verirlər.

Dərslər fərdi və birgə formada ola bilər. Birinci halda, bu sizin müstəqil işiniz, materialların öyrənilməsi üçün tapşırıqların yerinə yetirilməsidir. Dərslər təhsil portalı əsasında keçirilir, burada sizə şəxsi parol təyin olunur və sizə lazım olan hər şeyi tapırsınız. Sadəcə açın Tələb olunan sənədlər, öyrənin, kompüterinizdə saxlayın və ya lazım olduqda çap edin. Video mühazirələri yükləmə növündən asılı olaraq kompüterinizə yükləmək və ya şəxsi hesabınızda və ya YouTube-da təhsil portalında baxmaq olar.

İkinci növ dərslər əvvəlcədən tərtib edilmiş iştirakçı siyahılarına əsasən onlayn tədbirlərdir (vebinarlar, konfranslar), tələbələr və müəllimlər eyni vaxtda bir virtual məkanda toplaşır və müəyyən məsələləri birlikdə nəzərdən keçirirlər. Belə dərslər real sinif otaqlarına çox yaxındır: siz müəllimi görə və eşidə, həmkarlarınızla ünsiyyətdə ola bilərsiniz, yalnız bütün hərəkətlər real vaxt rejimində kompüterinizin monitorunda baş verir.

Rusiya Federasiyasının təhsil standartına əsaslanır. Qeydiyyatdan keçdikdən sonra siz seçdiyiniz proqrama uyğun qrupa təyin olunursunuz. Təlim bizim təlim resursumuzda hər bir tələbənin fərdi kompüter cihazından onlayn şəkildə keçirilir. Siz daxil olmaq üçün fərdi açar alacaqsınız və onunla birlikdə - bütün öyrənmə resurslarına maksimum çıxış əldə edəcəksiniz. Nəzəri materiallar, vebinarlar, testlər və tapşırıqlar, həmçinin müəllim və kuratorla söhbətlər, digər tələbələrlə konfranslar sizin ixtiyarınızda olacaq.

Əlbəttə. Təhsil sənədlərinin qarşılıqlı tanınması haqqında beynəlxalq müqavilələr əsasında. Əgər Rusiya Federasiyasının vətəndaşı olduğunuz ölkə ilə belə bir müqavilə/müqavilə yoxdursa, qeydiyyat üçün əsas diplomunuzun nostrifikasiyası (təhsilin təsdiqi, qanunla müəyyən edilmiş qaydada) tələb oluna bilər.

Qəbul üçün gəlməyə ehtiyac yoxdur, bu distant təhsilin əsas üstünlüyüdür. Həmçinin sessiyalara və buraxılış imtahanlarına gəlmək tələb olunmur. Tədris prosesi təhsil portalında tamamilə onlayn şəkildə aparılır. Bütün təşkilati məsələlər telefon danışıqları, elektron poçtla yazışmalar, messencerlərdə (WhatsApp, Viber) və ya poçt xidməti vasitəsilə həll edilə bilər.

1. Skan edilmiş nüsxələri e-poçtla göndərirsiniz:

- pasportun surətləri (əsas səhifə və qeydiyyat/qeydiyyat məlumatları),

- əsas təhsil sənədi (ərizələrlə birlikdə diplom),

- nikah şəhadətnamələri (və ya tam adı dəyişdirildikdə məlumatların dəyişdirilməsi haqqında şəhadətnamə).

Bizə həmçinin skan edilmiş nüsxələrə ehtiyacımız olacaq (onların şablonları təhsil təşkilatının mütəxəssisi tərəfindən sorğuya əsasən sizə göndəriləcək):

- qəbul üçün ərizələr

- təminat üçün imzaladığınız müqavilə təhsil xidmətləri,

- emal etməyə razılıq Şəxsi məlumat,

- bəyanatlar,

- təhsil haqqında sənədin poçtla göndərilməsinə razılıq. Yaxud istəsəniz ofisimizə şəxsən gələ bilərsiniz.

2. Müqaviləni qeydiyyata aldıqdan sonra mütəxəssis sizə onun təyin olunmuş nömrəsini və məlumatlarınızı (tam adı) göstərən qəbz göndərəcək.

3. Mütəxəssis sənədlərinizin tamamlanmış paketini hazırlıq şöbəsinə göndərir və təlimə qəbul üçün sifariş formalaşdırılır. Sifariş əsasında seçdiyiniz təlim proqramına təhsil portalına daxil olmaq üçün loqin və şifrəniz yaradılır, bu barədə ərizədə göstərdiyiniz elektron poçt ünvanına məktub göndəririk.

4. Əgər sizə müqavilənin əsli lazımdırsa, onun doldurulmuş və imzalanmış zərfdə forması poçt vasitəsilə göndərilməlidir (ünvan müqavilədə göstərilmişdir). Biz həmçinin tərəfimizdən imzalanmış müqavilənin əslini, eləcə də qeydiyyat şəhadətnaməsinin əslini (istək əsasında əldə edilə bilər) poçt vasitəsilə sizə göndərəcəyik.

Təlim vaxtı seçdiyiniz kursdan asılıdır. Bizim institutda müddət 24 saat arasında dəyişir. (1 həftə) təkmilləşdirmə kursları üçün və 260 saatdan. (2 ay) yenidən hazırlıq proqramları üzrə. Sənətin 6-cı hissəsinə uyğun olaraq. 76 No 273-FZ, əlavə peşə proqramının məzmunu, "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanunda və digər federal qanunlarda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilat tərəfindən hazırlanmış və təsdiq edilmiş təhsil proqramı ilə müəyyən edilir. , təşəbbüsü ilə əlavə peşə təhsili alan şəxsin, təşkilatın ehtiyacları nəzərə alınmaqla. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq, Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 1 iyul 2013-cü il tarixli 499 nömrəli əmri ilə əlavə peşə proqramları üçün təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi Qaydası təsdiq edilmişdir. Bu Qaydanın 12-ci bəndinə uyğun olaraq təhsilin formaları və əlavə peşə proqramının mənimsənilməsi şərtləri təhsil proqramı və (və ya) təhsil müqaviləsi ilə müəyyən edilir. Buna baxmayaraq, proqramların mənimsənilməsi üçün minimum icazə verilən şərtlər müəyyən edilir: təkmilləşdirmə - ən azı 16 saat, peşəkar yenidən hazırlıq - ən azı 250 saat.

Krasnodar Çoxsahəli Əlavə Təhsil İnstitutunda əlavə peşə təhsilinin distant proqramları üçün təhsil forması distant təhsil texnologiyalarından tam istifadə etməklə qiyabidir.

60-cı maddənin 15-ci hissəsinə uyğun olaraq federal qanun 273-FZ Federal Qanununa uyğun olaraq, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar, yekun sertifikat verilməyən təhsil proqramlarını mənimsəmiş şəxslərə bu təşkilatlar tərəfindən müstəqil olaraq müəyyən edilmiş modelə və qaydada təlim sənədləri vermək hüququna malikdirlər.

0.1. Sənəd təsdiq edildiyi andan qüvvəyə minir.

0.2. Document developer: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.3. Document approved: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.4. Bu sənədin dövri yoxlanılması 3 ildən çox olmayan fasilələrlə həyata keçirilir.

1. Ümumi müddəalar

1.1. “3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant” vəzifəsi “Fəhlələr” kateqoriyasına aiddir.

1.2. Kvalifikasiyalar- iş stajına tələb qoyulmadan tam ümumi orta təhsil və peşə təhsili və ya tam ümumi orta təhsil və Peşəkar təlim istehsalda. 2-ci kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant vəzifəsində ixtisas üzrə təkmil təhsil və iş təcrübəsi - azı 1 il.

1.3. Bilir və tətbiq edir:
- yerinə yetirilən işlər çərçivəsində kimyanın əsaslarını və bakteriologiyanın elementar əsaslarını;
- kimyəvi və bakterioloji analizlər üçün dövlət standartlarının tələblərini;
- nümunələrin götürülməsi və sınaqdan keçirilməsi proseduru;
- testlərin tələb olunan həcmi;
- işçi və titr məhlullarının hazırlanması üsullarını, bakterioloji mühitlərin sterilizasiyasını;
- sınaq nəticələrinin qeydiyyatı sistemi və onların statistik emalı üsulları.

1.4. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı təşkilatın (müəssisə/müəssisə) əmri ilə vəzifəyə təyin edilir və vəzifədən azad edilir.

1.5. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant bilavasitə _ _ _ _ _ _ _ _ _ yə hesabat verir.

1.6. _ _ _ _ _ _ işinə 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı rəhbərlik edir.

1.7. 3-cü dərəcəli kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı olmadıqda, müəyyən edilmiş qaydada təyin edilmiş, müvafiq hüquqlar əldə edən və ona həvalə edilmiş vəzifələrin lazımi şəkildə yerinə yetirilməsinə cavabdeh olan şəxslə əvəz olunur.

2. İşin təsviri, tapşırıq və vəzifə öhdəlikləri

2.1. Təsdiq olunmuş üsullara əsasən suyun, qida məhsullarının, xammalın, yarımfabrikatların və hazır məhsulların müxtəlif kimyəvi və bakterioloji analizlərini aparır.

2.2. Yağlı karbonlu maddələrin, duzların və s.-nin turşuluğunu, sıxlığını, kapilyarlığı, xlorid, sulfat və kalsium duzlarının mövcudluğunu, yağ və muma bənzər maddələrin tərkibini və s.

2.3. Nəzarət qeydlərini aparır.

2.4. Fəaliyyəti ilə bağlı mövcud normativ sənədləri bilir, başa düşür və tətbiq edir.

2.5. Əməyin və ətraf mühitin mühafizəsinə dair normativ aktların tələblərini bilir və yerinə yetirir, işin təhlükəsiz yerinə yetirilməsi üçün norma, üsul və üsullara əməl edir.

3. Hüquqlar

3.1. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı hər hansı pozuntu və ya uyğunsuzluq hallarının qarşısının alınması və aradan qaldırılması üçün tədbirlər görmək hüququna malikdir.

3.2. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant qanunla nəzərdə tutulmuş bütün sosial təminatları almaq hüququna malikdir.

3.3. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı öz işini yerinə yetirməkdə kömək tələb etmək hüququna malikdir. rəsmi vəzifələr və hüquqların həyata keçirilməsi.

3.4. 3-cü kateqoriyalı kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı xidməti vəzifələrinin icrası üçün zəruri təşkilati-texniki şəraitin yaradılmasını, zəruri avadanlıq və inventarla təmin olunmasını tələb etmək hüququna malikdir.

3.5. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı onun fəaliyyətinə aid sənədlərin layihələri ilə tanış olmaq hüququna malikdir.

3.6. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant öz vəzifələrini və rəhbərliyin əmrlərini yerinə yetirmək üçün zəruri olan sənədləri, materialları və məlumatları tələb etmək və almaq hüququna malikdir.

3.7. 3-cü kateqoriyalı kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı öz ixtisasını artırmaq hüququna malikdir.

3.8. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı öz fəaliyyəti zamanı aşkar edilmiş bütün pozuntular və uyğunsuzluqlar barədə məlumat vermək və onların aradan qaldırılması üçün təkliflər vermək hüququna malikdir.

3.9. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı tutduğu vəzifənin hüquq və vəzifələrini, xidməti vəzifələrin icrasının keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi meyarlarını müəyyən edən sənədlərlə tanış olmaq hüququna malikdir.

4. Məsuliyyət

4.1. Bu Qaydaların tələblərinin yerinə yetirilməməsinə və ya vaxtında yerinə yetirilməməsinə görə 3-cü kateqoriyalı kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı məsuliyyət daşıyır. işin təsviriöhdəliklər və (və ya) verilmiş hüquqlardan istifadə edilməməsi.

4.2. Daxili gigiyena qaydalarına əməl edilməməsinə görə 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı məsuliyyət daşıyır. iş cədvəli, əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik tədbirləri, istehsalat sanitariyası və yanğından mühafizə.

4.3. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı təşkilat (müəssisə/müəssisə) haqqında kommersiya sirri olan məlumatların açıqlanmasına cavabdehdir.

4.4. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı təşkilatın (müəssisənin / qurumun) daxili normativ sənədlərinin tələblərinin və rəhbərliyin qanuni əmrlərinin yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə məsuliyyət daşıyır.

4.5. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı öz fəaliyyəti zamanı törətdiyi hüquqpozmalara görə mövcud inzibati, cinayət və mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş həddə məsuliyyət daşıyır.

4.6. 3-cü kateqoriyalı kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant cavabdehdir maddi ziyan təşkilat (müəssisə/müəssisə) qüvvədə olan inzibati, cinayət və mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş hədlər daxilində.

4.7. 3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı verilmiş vəzifə səlahiyyətlərindən sui-istifadəyə, habelə şəxsi məqsədlər üçün istifadəyə görə məsuliyyət daşıyır.

Birgə Hücum Qırıcı Qrupunun texniki son zərərsizləşdirmə keyfiyyət testindən əvvəl F-16 təyyarəsini püskürür. Sınaqda məqsəd bütün təyyarəni tez bir zamanda emal edib xidmətə qaytarmaqdır.

Zərərsizləşdirmə təhlükəli çirklənmə səviyyələrinin aradan qaldırılması, azaldılması və ya zərərsizləşdirilməsi prosesidir. Zərərsizləşdirməyə xas olan problem dekontaminantdan istifadə edən işçilərə zərər verməyəcək və onun tətbiq olunduğu materialın xüsusiyyətlərini pisləşdirməyəcək həllər tapmaqdır. Kimyəvi müharibə Birinci Dünya Müharibəsinə qədər geniş şəkildə istifadə edilməmişdir, lakin o vaxtdan bəri döyüş meydanının zərərsizləşdirilməsi dünyanın bütün hərbi qolları üçün yüksək prioritet olmuşdur. Kimyəvi, bioloji, radioloji və ya nüvə (CBRN) hücumundan tez sağalma qabiliyyəti həmişə KBRN-dən istifadə etməyə cəhd edənlər üçün mühüm maneə kimi qəbul edilmişdir. İstər adi döyüş tapşırığını yerinə yetirərkən, istərsə də terror hücumunun təsirlərini yumşaltmaqdan asılı olmayaraq, kimyəvi zərərsizləşdirmə geniş spektrli təhdidlərin öhdəsindən gəlməyi bacarmalıdır. İki məqalə "Kimyəvi Bakterioloji Dekontaminasiya İndiki və Gələcək" və "Növbəti Nəsil Kimyəvi Biologiya Dekontaminasiyası" gələcək yönümlü dekontaminasiya tendensiyalarının müxtəlif aspektlərini əhatə edir.

Həll əsasında kimyəvi və bakterioloji dezinfeksiyanın kimyəvi problemləri
İlkin zərərsizləşdirmə məhlullarına zərərsizləşdirmə ilə yanaşı fiziki xaricdən də istifadə edən üsullar daxildir. Bu gün aradan qaldırılması və zərərsizləşdirilməsi hələ də məqbul həll yolu kimi qəbul edilir; lakin bu üsulların hər ikisi müəyyən problem yaradır.

Çıxarılması və/və ya zərərsizləşdirilməsi

Biri təsirli üsullar personalın, nəqliyyat vasitələrinin və avadanlıqların dezinfeksiyası zamanı çıxarılması isti sabunlu sudur. Bu, qənaətcil və az təlim tələb edən sadə, aşağı texnologiyalı bir üsuldur. İsti sabunlu suyun xüsusiyyətləri sabunun (səthi aktiv maddənin) çirkləndiricinin həllolma qabiliyyətini artırmaq qabiliyyətinə əsaslanır, bundan sonra onu asanlıqla çıxarmaq olar. Sabun çirkləndirici ilə kimyəvi reaksiya vermir; sadəcə olaraq çirkləndiricinin suda daha çox həll olmasına kömək edir.

İsti sabunlu məhlul kimyəvi-bioloji zəhərin böyük hissəsini çıxarmaq üçün yaxşı qabiliyyət göstərsə də, məlumdur ki, bu maddənin qalıq miqdarı hələ də zərərsizləşdirilmiş obyektdə qalır. Hətta kiçik miqdarda çirkləndirici bir döyüşçünün təhlükəsizliyini və döyüş tapşırığını yerinə yetirmək qabiliyyətini azaldır. Buna görə də, isti sabunlu su zəhərli maddəni zərərsizləşdirmir və infeksiya təhlükəsini tamamilə aradan qaldırmaq üçün çirkləndiricini tamamilə çıxara bilmir.

Tərkibində çirkləndiricilərlə kimyəvi reaksiyaya girən, beləliklə onları zərərsizləşdirən və zərərsizləşdirən aktiv kimyəvi maddələr olan sulu (su əsaslı) dekontaminantlar hazırlana bilər. Məsələn, DF200 hərbi dekontaminantının tərkibində çirkləndiriciləri zərərsizləşdirən aktiv oksidləşdirici maddə olan hidrogen peroksid reaktiv kimyəvi birləşmə var. Sulu məhlulların bir dezavantajı var ki, onlar ümumiyyətlə kompüterlər, gecə görmə gözlükləri, təyyarənin interyeri və s. kimi həssas avadanlıqlarla uyğun gəlmir, bu da onları çox vaxt yararsız edir.

Dezinfeksiya məhlulları sahəsində başqa bir həll üzvi həlledicilərin istifadəsidir. Ümumiyyətlə sadəcə olaraq "həlledicilər" adlandırılan üzvi həlledicilər susuz, karbon tərkibli mayelərdir. Benzin, karbon tetraklorid (quru təmizləyici maye), aseton (dırnaq boyası tiner), skipidar və heksan kimi çoxlu müxtəlif üzvi həlledicilər var. Həlledicilər zərərli maddələrlə aktiv reaksiya verməyə meyllidirlər və isti sabunlu su kimi, üzvi çirkləndiriciləri zərərsizləşdirməkdənsə, onları həll etmək və fiziki cəhətdən çıxarmaq qabiliyyətinə görə istifadə olunur. Həlledicilər ümumiyyətlə həssas avadanlıq üçün daha az zərərlidir; lakin həlledicilər bəzi plastiklərə, rezinlərə və digər yeni materiallara ciddi ziyan vura bilər.

Natrium hidroksid kimi güclü kimyəvi maddələr əlavə edildikdə, bəzi həlledicilər təhlükəli maddələrin zərərsizləşdirilməsində reaktiv ola bilər. Bu yanaşma hərbi dekontaminasiya məhlulu DS2 (Dekontaminasiya məhlulu 2) əldə etmək üçün istifadə olunur. Sulu məhlullardan fərqli olaraq, həlledicilər müxtəlif zərərli maddələrin məcmusudur. Həlledicilər istifadəçi üçün təhlükəlidir (kanserogen, mutagen xüsusiyyətlərə malikdir), materiallarla uyğun gəlmir (korroziv xüsusiyyətlər) və ekoloji cəhətdən təmiz deyildir (özlərinin xas alışqanlığına əlavə olaraq).

Aktiv neytrallaşdırmadan (oksidləşmə və/və ya hidroliz vasitəsilə) və artan həlledici gücündən istifadə etmək üçün bəzi mürəkkəb kimyəvi-bakterioloji dezinfeksiya formulaları sulu dezinfeksiyaedici tərkibdə üzvi "birgə həlledici" olacaq. Müxtəlif dezinfeksiyaedici formulaların üstünlükləri və mənfi cəhətləri aşağıda müzakirə olunur; lakin qeyd etmək lazımdır ki, bütün dezinfeksiyaedici məhlullar eyni əsas tələblərə malikdir. Bunlara daxildir:

- Effektivlik- Təmizləyici vasitəni təsirli edən fəaliyyət rejimi, dezinfeksiyaedicinin nə qədər tez təsirli olması, əlavə olaraq, təmizləyici vasitə baxımından təsirsiz olan hər hansı şərtlər başa düşülməlidir;

- Saxlama tələbləri– İstifadəyə hazır və ya istifadə etməzdən əvvəl qarışdırmağı tələb edən hərbi zərərsizləşdiricilər logistika sisteminə yük yaratmamaq üçün məqbul saxlama müddətinə malik olmalıdırlar;

- Davamlılıq— İstifadəyə hazır olduqda, dezinfeksiyaedici maddələr personalın dezinfeksiya prosesini başa çatdırması üçün kifayət qədər uzun müddət aktiv qalmalıdır. Kimyəvi sabitliyin, reaktivliyin, temperaturun, pH və hündürlüyün təsiri, bütün bu amillərin zamanla bitmiş dezinfeksiyaedici maddələrin effektivliyinə necə təsir göstərməsi ilə bağlı nəzərə alınmalıdır;

- Material uyğunluğu/korrozivlik– Dezinfeksiyaedicinin işlənmiş obyektin səthinə, işinə və görünüşünə hansı təsir göstərəcəyini anlamaq lazımdır;

- Təhlükəsizlik- (İstifadəçi və ətraf mühit üçün təhlükəsizlik daxildir). Personel, çox güman ki, özlərini çirkləndiricidən qorumaq üçün qoruyucu vasitələrdən istifadə edəcək, lakin çirkləndirici xüsusi avadanlıq, materiallar və/və ya işləmə prosedurları tələb edirsə, bu, əlavə yük deməkdir.


Koreya Kimya Batalyonunun əsgərləri ABŞ-ın Kimya Xidməti Korpusu ilə Camp Casey-də birgə təlim zamanı silahlarını necə zərərsizləşdirməyi nümayiş etdirirlər.


Dəniz Piyadaları Korpusunun kimyəvi dezinfeksiya məşqi zamanı

Formulyasiyanın inkişafı

Ümumiyyətlə, həll əsaslı təmizləyici formulalar çətin bir işdir. Həlllər geniş spektrli performans təmin etməli, eləcə də geniş əməliyyat və ətraf mühit şəraitində reaktiv olmalıdır. Həlllər dekontaminasiya sistemləri ailəsi (DFoS) konsepsiyasını dəstəkləməlidir [bax. məqalə "Yeni nəslin kimyəvi-bioloji dezinfeksiyası"] və birləşdirilmiş proqram tələblərinə cavab verir. Tərkiblər əsasən turşu və ya qələvi tətbiqlərdə faydalı olan güclü oksidləşdirici maddələrdən ibarət ola bilər. Üzvi "birgə həlledicilərin" istifadəsi metal səthlər, plastiklər, rezin və digər yeni müasir materiallar ilə uyğunluq problemlərinə səbəb ola bilər.

Tərkiblərin seçilməsinə ümumi yanaşma, formulasiya prosesinin bir hissəsi kimi "Yaşıl Kimya" adlanandan istifadə etmək idi; bu, üzvi həlledicilərin gətirdiyi toksikliyin qarşısını alır. Kompozisiyaların komponentlərinin əsas kateqoriyaları bunlardır:

Səthi aktiv maddələr - çirkləndiriciləri və digər formulasiya inqrediyentlərini həll etməyə kömək etmək;

Oksidləşdiricilər - kimyəvi və bioloji maddələrlə reaksiya vermək;

Bufer məhlulları - ən yaxşı kimyəvi fəaliyyət üçün optimal pH saxlamaq;

katalizatorlar - kimyəvi-bioloji agentlərə münasibətdə aktivliyi artırmaq;

Stabilizatorlar - aktiv maddələrin çox tez parçalanmasının (parçalanmasının) qarşısını almaq üçün (qısa raf ömrünə və son istifadə tarixlərinə səbəb olur).

Hər hansı bir komponentin dəyişdirilməsi tez-tez agentlərin effektivliyinə təsir göstərir və qabarıqlıq effekti yaratmır (müsbət xarakteristikalar), lakin yüksək aktiv birləşmələr çox vaxt qısa raf ömrünə malikdir və stabilizator tələb edə bilər ki, bu da öz növbəsində potensial olaraq daha az oksidləşdirici fəaliyyətlə nəticələnə bilər. Əlavə olaraq qeyd etmək məqsədəuyğundur ki, üzvi həlledicilər xaric edilə bilsə də, həlledicilik gücləndiricisinin həm məhlulda, həm də materiallarda effektivliyini saxlamaq hələ də əldə edilməlidir.


Dəniz kimyəvi bölməsinin işçiləri zərərsizləşdirmə prosesi zamanı avadanlıqda qala biləcək zəhərli maddələrdən xilas olmaq üçün bir-birlərinin qoruyucu geyimlərinə xlor-su qarışığı səpirlər.


İsrail ordusunun komandanlığı milli təlim zamanı ərazini zərərsizləşdirən xüsusi maşın nümayiş etdirir mülki müdafiə"Dönüş nöqtəsi 2"

Oksidləşdiricilər

Oksidləşdiricilər eramızın VI əsrindən ümumi dezinfeksiyaedici vasitələrdə istifadə olunur. İlk döyüş oksidləşdiricilərindən biri orta əsrlərdə çürüyən cəsədləri zərərsizləşdirmək üçün istifadə edilən əhəng (kalsium oksidi) idi. Bu gün oksidləşdirici maddələr hələ də kimyəvi/bioloji kimyəvi maddələrlə mübarizə aparmaq üçün məhlul təmizləyicilərində istifadə olunur. Oksidləşdirici tərkiblərin mürəkkəbliyi artsa da, məhlul əsaslı dekontaminasiyanın üstünlükləri və mənfi cəhətləri var.

Yüksək Testli Hipoklorit (HTH) və Super Tropik Ağartıcı (STB) kimi superxlorlu ağardıcılar II Dünya Müharibəsindən bəri ümumi təyinatlı dezinfeksiyaedici maddələr kimi istifadə edilmişdir. Təmizləyici vasitə kimi ağartıcıdan istifadənin çatışmazlıqları Young və başqaları tərəfindən təsvir edilmişdir: (a) mövcud xlor miqdarı saxlama zamanı zamanla davamlı olaraq azalır (yəni, qısa saxlama müddəti), (b) ağartma üçün böyük miqdarda ağartma tələb olunur. kimyəvi maddələri oksidləşdirir və (c) ağartıcı əksər hərbi materiallarla uyğun gəlmir.

Peroksidlər (hidrogen peroksid) arzuolunan dezinfeksiyaedici maddələrdir, çünki onlar toksik deyil, materialları korroziyaya uğratmır və ekoloji cəhətdən təmizdir. Peroksidlər adətən maye olurlar və buna görə də daşıma və işləmə problemləri var və 0°C-dən aşağı temperaturda ən yaxşı şəkildə saxlanılır; lakin, havalandırılan qablarda geniş temperatur diapazonunda məhdud müddət ərzində saxlama mümkündür. Nəqliyyat qaydaları peroksidin konsentrasiyasını 8%-dən az məhdudlaşdırır. Təəssüf ki, 8% peroksiddə qəbuledilməz dərəcədə aşağı oksidləşdirici gücə malik bir blister var. Başqa bir dezavantaj, peroksidlər və peroksid əsaslı dezinfeksiyaedici maddələrin bioloji agentlərə qarşı zəif təsir göstərməsidir.

Perasidlər ya birbaşa sərbəst perasid (dərhal reaktiv) kimi məhlul formulalarına qarışdırıla və ya perhidroliz yolu ilə "in situ" yarana bildikdə əlverişli seçimdir (aşağıya bax). Sərbəst perasidlər qeyri-toksik, korroziyaya məruz qalmayan, ekoloji cəhətdən təmiz və nisbətən tez təsir göstərən təmizləyici maddələrdir.

Perasid dezinfeksiyaedici maddələrin bioloji kimyəvi maddələrə qarşı yüksək effektivliyi də sübut edilmişdir. Maye perasidlərin məhdud raf ömrü, daşınması və daşınması problemləri var və ən yaxşısı 0°C-dən aşağı temperaturda saxlanılır.

Peroksidlər üzərində əsas üstünlüyü ondan ibarətdir ki, perasidlər müxtəlif ekoloji şəraitdə bərk formada saxlanıla və istifadə edilə bilər. Bərk vəziyyətdə olan perasidlərin yüksək temperaturda məhdud oksigen itkisi ilə uzun raf ömrünə malik olduğu müşahidə edilmişdir. Üzvi peroksidlərin daşınması qaydaları da mövcuddur.

Peroksid aktivatorları və katalizatorları

Hidrogen peroksidin sadə məhlulları, peroksid aktivatorları və üzvi "birgə həlledicilər" kimyəvi-bioloji agentlərin geniş spektrinin sürətli zərərsizləşdirilməsini təmin edə bilər. Araşdırmalar göstərib ki, bu kimyəvi maddələr hətta aşağı temperaturda da (-30°C) işləyir.

Perasidlərin istehsalı üçün əlavə üsul ticarətdə mövcud aktivatorlardan istifadə edərək perhidroliz yolu ilə "yerində" istehsaldır. Aktivləşdiricilərin istifadəsi ilə onların suda həll olması, temperaturdan, çevrilmə sürətindən, bioloji parçalanma qabiliyyətindən, dayanıqlığından və qiymətindən asılı olaraq aktivlik məsələləri yarana bilər.

Emulsiyalar və mikroemulsiyalar

Sulu və ya kimyəvi-bioloji dezinfeksiyaedici maddələrin hazırlanmasının iki əsas yolu var. Birincisi, bir-birində həll olunmayan iki mayenin qarışığı olan emulsiyalardır (yəni onlar qarışmır). İkincisi, yağ, su və səthi aktiv maddənin rəngsiz, sabit, maye qarışıqları olan, çox vaxt "birgə həlledici" ilə birlikdə olan mikroemulsiyalardır. Sulu fazada duz(lar) və/və ya digər inqrediyentlər ola bilər və "neft" əslində müxtəlif karbohidrogenlərin və olefinlərin (etilen karbohidrogenlərinin) mürəkkəb qarışığı ola bilər. Adi emulsiyalardan fərqli olaraq, mikroemulsiyaları qarışdırmaq asandır və adi emulsiyalar yaratmaq üçün tələb olunan yüksək təzyiq tələb olunmur. Mikroemulsiyaların iki əsas növü var: birbaşa (suda həll olunan yağ, m/a) və əks (yağda həll olunan su, m/q).

Bərk formulalar

Hal-hazırda tədqiq edilən başqa bir yol biokimyəvi dezinfeksiyaedici maddələr üçün əlavə bərk inqrediyentlərlə birlikdə bərk oksidləşdirici və ya hidroliz mənbəyinin istehsalı konsepsiyasıdır. Məqsəd hər hansı bir su mənbəyində həll olunmaqla əldə edilən quru konsentratlı maddə əldə etməkdir. Çətinlik yüksək potensiala, uzun raf ömrünə, raf ömrünə, material uyğunluğu, yaxşı daşınma qabiliyyətinə və aşağı qiymətə malik mükəmməl dezinfeksiyaedici yaratmaqdır.

nəticələr

Məhlul əsaslı dekontaminasiya böyük problemlərlə üzləşir və üzərində iş davam etdirilir. Müəyyən bir döyüş missiyasında effektivlik və sabitlik arasında ən yaxşı tarazlığı əldə etmək üçün məhlul dezinfeksiyaedicilərinin yeni konsepsiyaları və yanaşmaları daim sınaqdan keçirilir (məsələn, mühit, zəhərli maddə, əsas material, mövcud vaxt). Məhlul dezinfeksiyaediciləri qırıcıya döyüş tapşırığına daha yaxşı diqqət yetirmək və zərərsizləşdirmə prosesinin vaxtını, əməyini və maddi-texniki təchizatını azaltmaq üçün DFoS konsepsiyasına əməl etməyə davam edəcək.

İstifadə olunan materiallar:
www.monch.com
www.marines.com
www.army-technology.com
www.jsf.mil
www.goarmy.com

Bu gün tibb, təhsil və digər özəl və ya dövlət təşkilatlarında çoxlu müxtəlif laboratoriyalar var. Orada əsas işçi qüvvəsi isə laborantlardır. Bu mütəxəssislər müxtəlif istiqamətlərdə tədqiqatlar və təcrübələr aparırlar. Məsələn, səhiyyə sektorunda kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant işləyir.

Peşənin təsviri

Kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant seçilmiş nümunələri onların xassələrinin və reaksiyalarının sonrakı tədqiqi üçün hazırlayır. Müstəqil olaraq, o, xammal və hazır məhsul nümunələrinin laboratoriya sınaqları ilə məşğul ola bilər.

Vəzifələrini uğurla yerinə yetirmək üçün laborant təbiət elmləri, QOST-lar, nümunə götürmə prinsipi, müxtəlif növ tədqiqatların aparılması üsulları sahəsində biliyə malik olmalıdır. Mütəxəssis su, qida məhsulları, xammal və ya yarımfabrikatlar üzrə analizlər apara bilər.

İş zamanı müxtəlif kateqoriyalı maddələrlə, eləcə də mürəkkəb avadanlıqlarla qarşılıqlı əlaqədə olmaq lazım olduğundan, yetkinlik yaşına çatmayanların işləməsinə icazə verilmir. Üstəlik, kimyəvi və bakterioloji analiz üçün laborant qəbul etmək üçün müvafiq göstərişlərdən və tibbi komissiyadan keçmək lazımdır. Müvəffəqiyyətlə başa vurduqdan sonra o, daha yüksək hazırlıq səviyyəsinə malik laborantın rəhbərliyi altında təcrübə keçəcək. Təşkilatdan və qarşıdan gələn işlərdən asılı olaraq, təcrübə 2 gündən 14 günə qədər davam edə bilər.

Qeyd etmək lazımdır ki, laboratoriyalarda çox ciddi daxili qaydalar var. Onlar yalnız xarici görünüşə (kombinezonlar və onun vəziyyəti) deyil, həm də davranışa aiddir (iş yerində yemək və içmək qadağandır, avadanlığı uzun müddət işlək vəziyyətdə buraxmaq qadağandır).

Laborantın qoruyucu vasitələrinə aşağıdakılar daxildir: xalat, önlük, dəri ayaqqabılar, eynəklər.

Əmək öhdəliklərini yerinə yetirməyə başlamazdan əvvəl laborant kombinezona keçməli, onlarda deşik və ya qırılma olub olmadığını yoxlamalı, iş yerini yoxlamalı (ventilyasiya sistemi, qıfıllar, qab-qacaq bütöv olub-olmaması), istifadə olunan cihazların işini qiymətləndirməlidir. Problemlər aşkar edilərsə, dərhal menecerə məlumat verilməlidir. İşləməyən avadanlıq və ya keyfiyyətsiz qoruyucu vasitələrin mövcudluğunda hər hansı tədqiqat və təcrübə aparmaq qəti qadağandır.

Həmçinin, bir mütəxəssis aqressiv maddələrin qablarındakı işarələri, onların sıxlığını yoxlamalıdır. İşlənmiş laboratoriya şüşələri isə yalnız öz havalandırma sistemi olan xüsusi otaqda təmizlənə bilər.

İş gününün sonunda kimyəvi və bakterioloji analiz üzrə laborant özünün gətirməlidir iş yeri orijinal vəziyyətinə gətirin, reagentlər və digər maddələr olan bütün bankaları çıxarın, şkafları bağlayın, cihazları söndürün.

Aqressiv maddələrlə işləyərkən bədbəxt hadisələr istisna edilmədiyi üçün təhlükəsizlik tədbirlərinə riayət etmək və tibbi yardım. Məsələn, içindəki maddələrlə işlədikdən sonra uğursuz olmadanəllərinizi yuyun və bunun üçün xüsusi ayrılmış yerdə dəsmal ilə qurudun.

Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşəsini harada öyrənmək olar?

Laborant kimi işləmək üçün ixtisas təhsiliniz olmalıdır və onun kollecdə və ya universitetdə alınmasının heç bir əsas əhəmiyyəti yoxdur. Bundan əlavə, tərkibində laboratoriyalar olan ali təhsil müəssisələrində tez-tez tələbələr arasından laborantlar işə götürülür.

Laborantlar kimya, bakteriologiya kimi fənlərin əsaslarını bilməlidirlər. Həmçinin əsas tədqiqat növlərinin aparılmasında praktiki bacarıqlara malik olmaq, sənədləşməni və hesabatları aparmağı bacarmaq lazımdır.

Digər şeylər arasında, həmçinin laborantların daha yüksək səviyyə əldə etmək imkanı olan təkmilləşdirmə kursları da var.

Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşə rütbələri

Ümumilikdə, ixtisas iki ixtisas səviyyəsinə malikdir - ikinci və üçüncü kateqoriyalar.

2-ci kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant

Əsasən məşğuldur hazırlıq işləri tədqiqat və təcrübə üçün. Müstəqil olaraq bu mütəxəssis analiz üçün su, qida, xammal, yarımfabrikat götürə bilər. Verilən tapşırıqları yerinə yetirmək üçün o, laboratoriyanın bütün alət və alətlərinin funksional təyinatını bilməlidir.

3-cü kateqoriya kimyəvi və bakterioloji analizlər üzrə laborant

Müxtəlif tıxacların hazırlanmasını, nümunələrin turşuluğunu və digər göstəricilərini təyin etməyi bilir. O, həmçinin görülən işlərin, alınan nəticələrin, istifadə olunan materialların uçotunu aparır.

Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşəsinin şəxsi keyfiyyətləri

Ona tapşırılan vəzifələri yerinə yetirmək üçün laborant aşağıdakı xarakter xüsusiyyətlərinə və şəxsiyyət xüsusiyyətlərinə malik olmalıdır: diqqətlilik, məsuliyyətlilik, əzmkarlıq, monoton işə hazırlıq, hazırcavablıq, erudisiya və maraq.

Laborantlara adətən əqli əməyin nümayəndələri deyilir. Buna görə də işçilərdə ilk növbədə iti ağıl, yaradıcılıq, inkişaf etmiş məkan təfəkkürü qiymətləndirilir.

İş zamanı qeyri-standart vəziyyət yaranarsa, kimyəvi və bakterioloji analizin laborantı bir araya gələrək qərar qəbul edərkən vəziyyəti sakitcə qiymətləndirə bilməlidir.

Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşəsinin əmək haqqı səviyyəsi

Orta səviyyə əmək haqqı kimyəvi və bakterioloji analiz üçün laborant üçün 25.000 rubl təşkil edir.

Kimyəvi və bakterioloji analiz laborantı peşəsinin müsbət və mənfi tərəfləri

Kimə müsbət xüsusiyyətlər ixtisaslara daxildir:

    daxili əmək bazarında tələb;

    karyera yüksəlişi perspektivləri.

arasında mənfi cəhətləri peşələri qeyd etmək lazımdır:

    aşağı aylıq gəlir

    təhlükəli maddələrlə işləmək.