Kā paātrināt savu darba dienu. Brīvais laiks Laiks nav aizņemts
Klases audzinātāja uzdevumi Bērnu individuālo interešu apzināšana Palīdzība pulciņu, sekciju izvēlē Izziņas un kultūras redzesloka paplašināšana (ekskursijas, vakari, debates, tikšanās, konkursi u.c.) Kolektīva organizēšana radošā darbība Atbalstīt bērnus, kuriem neveicas mācībās.
Jaunrades svinības, mākslinieciski un estētiski pasākumi Dziesmu gredzens Koncerts "Kumelīte" Roku zīmēto filmu festivāls Iecienīto aktivitāšu stafete Jautro meistaru pilsēta... (cigarete, neziņa) Sniega skulptūru muzejs Aizstāvība pēc profesijas Dzīvā avīze Ceļojums pagātnē Dzimšanas diena Bruņinieku turnīrs "Tu to vari" Konkurss rokdarbi
Tautas mākslas svētki, tautas paražas Konkursi-rituālo dziesmu, pasaku, eposu, dēku, mīklu, leģendu skates Tautas sporta spēles un konkursi Spēka un veiklības pārbaudes sacensības Dziesmu un apaļo deju vakars Viesmīlības diena Tikšanās svētki un atvadas no ziemas u.c. Tautas spēles Ceļojums pagātnē
Brīvā laika komunikācijas formas Aktīvās atpūtas spēles Intensīvās mācību spēles (biznesa, apmācības, izglītojošas un attīstošas spēles, intelektuālie testi) Psiholoģiskās spēles (mijiedarbība un sagatavošanās) Komunikatīvas-lingvistiskās (saziņas apmācības, radošie spēļu vakari) Komunikatīvas (diskusijas, prāta vētras, lietišķās spēles, lomu spēles utt.)
Vienā no savām vēlākajām esejām amerikāņu rakstniece drosmīgi saka, ka dīkstāve patiesībā neeksistē.
Amerikāņu rakstniece Urzula Le Gvina, kura pameta šo pasauli janvāra beigās, savas dzīves pēdējās desmitgadēs daudz domāja par savu vecumu, par apkārtējo realitāti, par ikdienu – par tām parastajām lietām, aiz kurām tika tālāk. viņas grāmatu fantastiskajā pasaulē.
Īsa brīvības vēsture
Rakstniece savās tiešsaistes esejās izteica savas domas par reālo dzīvi, un 2017. gadā tika izdots šo eseju krājums - No Time To Spare.
Ursula savas žurnālistikas krājuma priekšvārdu veltīja brīvā laika problēma.
Šķiet, kāda šeit varētu būt problēma?
©Salvadors Dalī
Ja jums ir brīvs laiks, tas ir lieliski, bet, ja nē, jums vienkārši jāgaida, līdz tas parādīsies.
Rakstniece par to domāja, kad viņa atbildēja uz vienu no anketām, kas viņai tika nosūtīta no Hārvardas, un paklupa uz jautājumu "Ko tu dari savā brīvajā laikā?"
Jautājumā tika piedāvāti 27 dažādi atbilžu varianti, piemēram, “iet iepirkties” vai “spēlēt golfu”, bet 28. variants bija “radošā darba veikšana (rakstīšana, zīmēšana, fotografēšana).
Tas Ursulai traucēja: pat tāda nekaitīga lieta kā anketa pirmajā vietā izvirza lietišķās aktivitātes – it kā tās piešķir eksistencei jēgu, nevis radošas pūles.
Un, ja cilvēks visu mūžu nodarbojas ar radošumu, izrādās, ka viņš nav ne ar ko aizņemts?
Paskatīsimies, kur viņu aizveda slavenās rakstnieces domas, kamēr viņa domāja par šo anketu kā kapitālistisko vērtību atspoguļojumu.
Šeit ir šīs esejas fragmenta tulkojums.
...Brīvais laiks. Ko šie vārdi nozīmē?
© Vladimirs Kušs
Strādājošam cilvēkam – kasierim, juristam, metro šoferim, mājsaimniecei, datortehniķim, skolotājam, viesmīlim – brīvais laiks būs laiks, ko viņš nepavada darbā vai ikdienas izdzīvošanas gatavošanas procesā, tīrīšana, braukšana uz skolu un viņa automašīnas remonts.
Pusmūža cilvēkam brīvais laiks ir personīgais laiks.
Un cilvēkiem, kuriem jau ir 80 gadi?
Kāds cits laiks cilvēkiem ir pensijā, izņemot “brīvu”?
Kā atpūsties, lai labāk strādātu.
Es nevaru sevi saukt par “pensionāru”, jo nekad neesmu strādājis nevienā dienestā.
Es joprojām strādāju līdz šai dienai, lai gan ne tik aktīvi kā agrāk.
Es vienmēr esmu lepni uzskatījusi sevi par strādājošu sievieti.
Bet Hārvardas anketai mans darbs ir tikai “radoša darbība”, hobijs, sava veida aktivitāte, lai aizpildītu brīvo laiku.
Varbūt, ja viņi zinātu, ka es ar to nodarbojos, viņi pārvietotu šo priekšmetu uz prestižāku kategoriju.
Lai gan es par to šaubos.
Bet jautājums paliek neatbildēts: ko mēs darām ar savu laiku, kad tas viss ir bez maksas?
Un vai ir atšķirība starp brīvo laiku, kad tev ir 80, un brīvo laiku, kad tev ir 50, 30 vai 15?
Bērniem kādreiz bija daudz brīvā laika; vismaz starp bērniem no turīgām ģimenēm.
Pēc skolas viss viņu laiks bija brīvs (ja vien, protams, nebija nopietni iesaistīts sportā), un kaut kā viņiem izdevās šo laiku pārvaldīt.
Skolas gados man bija brīvdienas. Trīs veseli mēneši bez maksas. Nav īpašu darbību. Un laiks pēc skolas.
Pēc tam es lasīju, rakstīju, tusējos ar Džīnu, Širši un Džoisu, bezmērķīgi klejoju savās domās un jūtās... Jā, patiesi dziļās domās un dziļās jūtās...
Dīkstāves tikumi: kā iemācīties muļķoties
Ceru, ka vismaz daži no bērniem šodien var atļauties pavadīt laiku tāpat.
Man zināmie skolēni tagad bez apstājas programmē un savā saspringtajā bērnu un sporta brīvdienu grafikā atvēl laiku nākamajam pasākumam.
Es gribu ticēt, ka viņi paņem pārtraukumus un iegrimst tajās.
Reizēm kādās ģimenes salidojumos pamanu, kā fiziski klāt ir mans pusaugu radinieks, smaidīgs, pieklājīgs un vērīgs - bet it kā kaut kur nav.
Es domāju, ka tieši tajā brīdī viņš savu dzīvi apturēja, ienira tajā, un tagad viņš ir tur, starp savām domām un jūtām.
Brīvā laika pretstats, manuprāt, ir aizņemts laiks. Es joprojām nezinu, kas ir brīvais laiks, jo mans laiks vienmēr ir aizņemts ar kaut ko.
Mans laiks vienmēr ir bijis un būs aizņemts.
Tas ir aizņemts ar dzīvi.
Manā vecumā fiziskā ķermeņa uzturēšana prasa arvien vairāk enerģijas.
Tas ir ārkārtīgi nogurdinošs uzdevums.
Bet es joprojām nevaru to saprast - kur ir manā dzīvē neaizņemtais laiks?
Es varu būt brīvs, bet mans laiks nav.
Manu laiku pilnībā un pilnībā aizņem gulēšana, sapņošana, darīšana, rakstīšana draugiem un ģimenei, lasīšana, dzejas un prozas rakstīšana, domāšana, aizmirstība, šūšana, gatavošana, vakariņas, virtuves uzkopšana, Vergilija lasīšana, draudzīgas kopā sanākšanas, sarunas ar vīru, iepirkšanās, pastaigas (ja varu staigāt) un ceļošana, joga, filmu skatīšanās, cjigun vingrinājumi, relaksējošas pēcpusdienas, skatoties Krazy Kat komiksus ar savu īsto kaķi man klēpī. Kamēr es to visu daru, mans laiks nav brīvs.
Es nevaru to tērēt nekam citam.
Ko tad domāja šīs Hārvardas anketas autori?
Nākamnedēļ man paliks 81 gads. Man nav nevienas minūtes brīva laika. Ja jums ir kādi jautājumi par šo tēmu, uzdodiet tos mūsu projekta ekspertiem un lasītājiem
P.S. Un atceries, tikai mainot savu apziņu, mēs kopā mainām pasauli! © econet
Ārpus darba laika, laiks, ko ražošanā neaizņem sociāli nepieciešamais darbaspēks. (Jēdzienu “V. V.” ieviesa padomju ekonomisti 20. gadsimta 50. gados.) Kvantitatīvi vienāds ar kalendārā un darba laika starpību. Sastāda lielāko kalendārā laika daļu. Sastāv no laika, kas saistīts ar darbu ražošanā (ceļojums uz un no darba utt.); laiks, kas pavadīts mājas uzkopšanai; laiks fizioloģisko vajadzību apmierināšanai (miegs, pārtika); Brīvais laiks(atpūta).
Kapitālisma apstākļos V. gs. jānošķir no bezdarbnieku vai nepietiekami nodarbinātu piespiedu dīkstāves. Darba dienas garumu šeit galvenokārt nosaka attiecības starp organizēto strādnieku un uzņēmēju šķiro spēku.
Sociālismā darba laika apjomu nosaka valsts atbilstoši sasniegtajam ekonomiskajam līmenim un jo īpaši darba ražīguma līmenim. Attīstoties ražošanas spēkiem, tiek radīta iespēja saīsināt darba dienu un līdz ar to palielināt darbaspēka fondu. (katru dienu un attiecīgi katru nedēļu, mēnesi, gadu). PSRS rūpniecības strādniekiem ir V. dzīves ilgums. nedēļā 1969. gadā salīdzinājumā ar 1913. gadu pieauga par 18 h, sasniedzot 125.4 h(no 168 kalendārajām stundām). Gada fonds V. v. Palielinoties apmaksātā atvaļinājuma ilgumam, pieaug arī strādājošo skaits PSRS. No 1968. gada 1. janvāra tā minimālā vērtība tika noteikta 15 darba dienu apmērā (līdz šim esošo 12 vietā). Vidējais atvaļinājuma ilgums 1968. gadā bija 20,9 dienas.
V. lietošanas uzlabošanas problēma in. sociālistiskajās valstīs tam ir nacionāla nozīme. Sociālistiskā valsts ir ieinteresēta palielināt laiku, ko cilvēks pavada izglītībai, intelektuālajai un fiziskajai attīstībai, sociālās aktivitātes, draudzīga komunikācija. Padomju varas gados izmantoja V. gs. ir ievērojami uzlabojusies. Visu veidu sabiedrisko pakalpojumu attīstība un pāreja uz piecu dienu darba nedēļu ar divām brīvdienām samazināja (relatīvo un absolūto) mājsaimniecībā pavadīto laiku un ļāva palielināt brīvo laiku un uzlabot tā struktūru (attīstīta gan sociāli ekonomisko, gan demogrāfisko faktoru ietekmē). Tomēr pakalpojumu sektora nepietiekamās attīstības dēļ darbinieki joprojām daudz laika velta mājsaimniecības uzturēšanai, ceļošanai uz darbu un no tā; problēma vēl vairāk uzlabot viņu V izmantošanu. joprojām ir aktuāls. Pētījums par V. gs. tiek veikta, izstrādājot laika budžetus (sk. Laika budžets populācija) par visu iedzīvotāju un to atsevišķām grupām un statistisko rādītāju analīzi, kas atklāj strādājošo dzīvi un dzīves apstākļus.
Lit.: Strumilin S.G., Darba ekonomikas problēmas, M., 1957; Prudenskis G. A., Laiks un darbs, M., 1965; Kryazhev V.G., Ārpus darba laika un pakalpojumu sektors, M., 1966; Maslovs P.P., Socioloģija un statistika, M., 1967; Piecu dienu darba nedēļa, M., 1967.g.
V. G. Krjaževs, P. P. Maslovs.
