Amusant pour la Journée des oiseaux à la maternelle. Journée des oiseaux à la maternelle. Groupe senior. Scénario. La chanson « printemps » est interprétée
Sujet et âge du public.
L'événement de la Journée internationale des oiseaux est conçu pour les enfants âgés de 6 à 7 ans. Pour les enfants d'âge préscolaire, les enfants des groupes seniors et préparatoires.
Objectif de l'événement.
L'objectif principal de cet événement est de faire découvrir la fête aux enfants. Journée internationale les oiseaux et la rencontre du Printemps, pour les initier à la culture musicale, identifier et perfectionner les talents des enfants, révéler leurs capacités, montrer les réalisations des enfants à leurs parents lors de cet événement.
Personnages:
Martin,
Déroulement de l'événement
Les enfants, les uns après les autres, entrent dans la salle au son de n'importe quelle musique classique et s'alignent en demi-cercle.
Présentateur : - Combien de soleil et de chaleur,
Notre printemps bien-aimé est revenu à nous !
La neige fond, les ruisseaux babillent partout,
Des moineaux espiègles sautent dans les flaques d'eau,
Il fait juste plus chaud dehors
Et la liberté pour nos enfants !
Les gars, aujourd'hui, nous célébrerons la Journée internationale des oiseaux et l'accueil du printemps ! Regardez comme c'est beau autour, écoutez comme les oiseaux chantent à merveille leurs chants sonores !
1 Enfant : - Bonjour, cher et gentil printemps !
Tu es parfumée et belle, si claire !
Tous les arbres, forêts et prairies deviennent verts -
Tout autour est si beau et merveilleux !
2 Enfant : - Regarde vite par la fenêtre -
Il est inondé de lumière et brille !
Tout plisse les yeux à cause du soleil,
Après tout, le printemps est dehors !
La chanson « Hello, Spring » ou toute autre chanson printanière.
Une fille sort - Printemps.
Printemps: - Bonjour, les drôles d'enfants !
Filles et garçons coquins !
Je t'apporte vite ma chaleur -
Pour que tout autour de vous se mette à chanter et à fleurir !
Pour que les feuilles verdissent et fleurissent,
Que les oiseaux chantent !
Présentateur : - Bonjour, notre cher Printemps,
C'est bien que tu sois venu chez nous !
Aujourd'hui, en ce jour si printanier,
Nous célébrerons la pendaison de crémaillère de nos oiseaux !
Viens qui veut,
Nous vous attendions très, très beaucoup !
Toute chanson sur les oiseaux est interprétée.
Au son de la musique, les enfants oiseaux « s'envolent » au milieu de la salle, portant des attributs sur la tête et des capes.
Présentateur : - Bonjour, bienvenue aux invités !
Des oiseaux: - Bonjour les enfants ! (à l'unisson).
Présentateur : - Dites-nous, chers et glorieux oiseaux,
Où étais-tu?
Dites-nous, chers et gentils oiseaux,
Qu'as-tu vu?
Étourneau : - Dans les pays chauds et chauds -
Un été très chaud !
Il n’y a ni hiver ni neige là-bas !
Tour : - De grands éléphants y errent - des géants
Macaques et singes y crient à longueur de journée !
Des lianes y poussent,
Là-bas, les bananes poussent sur les palmiers.
Martin: - Notre village nous a manqué
Le long du ruisseau sonnant et rapide,
Près des maisons, près des buissons et des arbres,
Par les corbeaux, par le voisin - par le moineau.
Étourneau : - Et puisque nous sommes à nouveau tous ensemble,
Jouons vite !
Jeu "Oiseaux et Nids"
Les enfants sont divisés en deux équipes : les oiseaux « migrateurs » et « non migrateurs ». Deux grands nids-cerceaux sont disposés au sol. Les enfants volent dans la salle au son de n'importe quelle musique. Les gagnants sont les enfants qui occupent leur nid plus rapidement et plus correctement après la fin de la musique.
Printemps: - Oh, petits oiseaux chanteurs -
Vous êtes les bons messagers du Printemps,
Tu volais de l'autre côté de la mer bleue lointaine,
A cause des hautes montagnes, des pays si lointains...
Avez-vous rencontré quelque part sur votre chemin
Mes frères, les mois du printemps ?
Tour : - Oh, toi, cher printemps, tu es rouge,
Notre mère, belle âme
Vos mois sont déjà en route,
Et ils sont pressés de venir vers vous.
3 garçons viennent écouter de la musique - mars, avril, mai.
Présentateur : - Et les voici, vos assistants – les mois de printemps – mars, avril et mai !
Mois: - Bonjour, notre chère sœur !
(en chœur) Prends notre révérence, âme de jeune fille.
Mars: - Mars est arrivé sur terre en premier -
La neige a fondu des champs et des prairies.
Avril: - La neige a été déneigée des champs et des prairies
Se jette dans la mer bleue,
Dans les clairières
Les fleurs sont apparues !
Peut: - L'arôme des prairies, des champs et des forêts,
La couleur argentée de vos jardins,
Ah, Printemps, ma belle princesse -
Je suis prêt à danser pour toi maintenant !
Mars(tient un plateau avec de belles perles et une couronne) :
Nous ne sommes pas venus vers vous les mains vides,
Et avec de merveilleux cadeaux !
Avril: - Les ruisseaux m'ont donné des perles pour que tu puisses surprendre par leur beauté
Le monde terrestre tout entier !
(Met des perles au printemps).
Peut: - J'ai visité le soleil, demandé ses rayons,
Ceux qui sont plus brillants, plus légers, plus chauds,
Le soleil est venu à ma rencontre -
Je vous ai donné une couronne « en or » !
(Mette une couronne sur la tête de Vesna)
«Danse en rond» - toute danse en rond de masse folklorique est exécutée.
1 Enfant : - Nous ne pouvons pas rester assis
Nous aimons nous amuser
Nous ne sommes pas trop paresseux pour danser et chanter
On pourrait danser toute la journée !
2 Enfant : - Nous prendrons des cuillères dans nos mains
Nous divertirons tous les invités !
L'orchestre joue n'importe quelle mélodie folklorique sur des cuillères en bois.
Présentateur : - Voilà à quel point nous sommes amusants à célébrer le Festival international des oiseaux et le printemps ! Et nos enfants connaissent aussi des poèmes sur le printemps et les oiseaux !
Les enfants lisent des poèmes sur le printemps.
Présentateur : - Nous, les gars, avons accueilli le printemps,
Nous avons chanté et dansé,
Vesna et moi nous sommes bien amusés
Et elle est restée avec nous !
Le printemps sort un panier et offre à tous les enfants des bonbons.
Printemps: - Je souhaite à tout le monde du plaisir
Bonheur, joie, chaleur,
Bonne humeur,
Que le printemps arrive dans chaque foyer !
Journée des oiseaux
Annonciation - Jour des Oiseaux
Pour les enfants de tous les groupes
Décor: dans la salle, il y a une exposition de peintures, de mangeoires à oiseaux, réalisées par des parents avec des enfants des groupes seniors et préparatoires. Dans le couloir il y a une exposition de dessins d'enfants du groupe préparatoire
Groupe juniors – 1- écouter le chant des oiseaux, regarder les mangeoires,
Parlez de photos d'oiseaux - faites attention aux pattes, au bec, recherchez les grands et les petits oiseaux, nommez quelques oiseaux. « Volez » avec des ailes larges comme les gros oiseaux et les petites comme les poussins. Reproduisez le chant de certains oiseaux : coucou, moineau, pic.
Groupe juniors - A– écouter des chants d’oiseaux enregistrés, regarder des mangeoires et de la nourriture pour oiseaux. Visite de la salle - admirez les oiseaux représentés dans les peintures, parlez-en, lisez de la poésie. Reproduisez le chant d'oiseaux familiers : corbeau, pic, moineau, coucou. Examinez les nids.
Groupe intermédiaire :- Une visite de la salle, une conversation sur les oiseaux, l'admiration des mangeoires, la reproduction du chant d'oiseaux familiers, le jeu « Le héron et les grenouilles ».
Groupe senior et préparatoire
Les enfants entrent dans la salle et s'assoient sur des chaises au centre de la salle
Bruits d'oiseaux chantant dans l'enregistrement
Menant- Écoutez comme les oiseaux chantent magnifiquement, combien sont-ils et quelle variété de leurs voix... et combien d'entre vous écoutent les oiseaux lorsqu'ils vont de la maison à la maternelle, ou simplement en marchant ? /Réponses des enfants/ Et ce n’est pas un hasard si on écoute
leur chant aujourd'hui - après tout, aujourd'hui est une très grande fête :
selon le calendrier de l'église - Annonciation, et selon le calendrier civil - Jour de l'Oiseau.
Les oiseaux nous sont chers car ils font partie de la merveilleuse nature de la Russie. Leur mélodieux
des chants joyeux et sonores, un plumage éclatant animent la nature, nous insufflent joie et vigueur. Sans oiseaux, la nature est morte. Il existe un grand nombre d'oiseaux sur la planète Terre, et chacun vit dans sa propre maison, où ils font éclore leurs petits poussins, mais le coucou a un problème avec ça...
Dans les temps anciens, lorsqu'ils disaient à la Vierge Marie qu'elle aurait des fils, ils l'appelaient Jésus-Christ, le Seigneur Dieu appelait ce jour l'Annonciation, ce qui signifie : bonne nouvelle et ordonna de ne pas travailler ce jour-là : l'oiseau ne le fera pas faites un nid, la jeune fille ne tressera pas ses cheveux. Le coucou n'a pas écouté et a construit un nid pour ses futurs poussins de coucou, mais parce qu'elle n'a pas écouté, elle a été punie et privée de son nid natal, depuis lors elle place ses futurs poussins dans d'autres nids.
Les gars, savez-vous où et d'où les oiseaux font leurs nids ?
/réponses des enfants/
Sais-tu cela…
- Pie construit un nid à partir de branches et d'argile
-Loriot tisse un nid - un panier d'herbe
- Chez l'hirondelle nid fait d'argile et d'herbe
- Au chardonneret nid d'herbe sèche
-Rossignol cache un nid dans des buissons denses près du sol
- Hibou vit seul
je ferai un vœu énigmes- trouver les réponses :
Dort le jour, vole la nuit et fait peur aux passants / Chouette /
Un garçon dans une veste militaire grise
se faufile dans les cours, ramasse les miettes
passe la nuit dans les champs, vole des grains./ moineau/
Shitovilo - bitovila parlait allemand
poinçon avant, fourche arrière
en bas - une serviette blanche, en haut - un chiffon bleu / hirondelle /
Le plus grand oiseau du monde ?/Autruche africaine/
Le plus petit oiseau du monde ? /calibri/
Pas un homme, mais un perroquet qui parle/
/la chanson « Parrot » est enregistrée/
Menant- Chaque oiseau a son propre but dans la nature :
Hibou- symbole de sagesse selon les croyances populaires, elle garde des trésors ;
Écoute, quel genre d'oiseau est-ce... / un enfant sort et lit sous la forme de...
- Corbeau noir Moi, je suis fort, puissant
Et je vole au dessus des nuages bleus
Et mon nid est sur sept chênes
Ces chênes se dressent sur sept montagnes
Et je vis dans le monde depuis 300 ans
Et je peux toujours donner de bons conseils
Je possède de l'eau vive et morte
Et je peux facilement faire face à n'importe quel problème
Je suis le Raven King, le Corbeau prophétique
je suis couronné roi
Menant– A joui d'un grand honneur dans les chansons et les contes de fées russes Faucon
Enfant sur l'image : Oiseau Faucon, je suis tenu en haute estime par le peuple
Tout mauvais temps n'est pas dangereux pour moi
Je suis comme l'éclair, je surmonterai l'espace
Dans une bataille loyale, je n'épargnerai pas l'ennemi
Il est impossible de me cacher de mes yeux
Et je me comporte très prudemment
Ce n'est pas pour rien que tous les héros sont appelés :
Faucon courageux, faucon clair !
Mais un oiseau complètement différent... / 2 filles dramatisent le poème « Corbeau » de V. Orlov / s'épuise sous la forme
Carr! Vol!! Carraul! Vol! Perdu!
Le voleur s'est faufilé tôt le matin !
Il a volé la broche dans sa poche !
Carrrandash, carrrtonku, prrrrobku
Et une belle boîte !/la deuxième rentre/
Arrête, corbeau, ne crie pas !
Ne criez pas, taisez-vous !
Vous ne pouvez pas vivre sans tromperie !
Vous n'avez pas de poche.
Comment! –
Pourquoi ne l'as-tu pas dit avant ?!
Car-r-raul !!!
Car-r-rman a été volé !!!
Table de comptage
Un garçon marchait le long du chemin
il est entré dans le fourré de la forêt
je l'ai rencontré ce jour-là
rossignol et corbeau, tour et moineau
Comptez rapidement tous les oiseaux /4/
Le perroquet dit à l'aigle :
J'ai déjà 10 ans le matin
Vous avez ajouté cinq ans -
l'aigle s'y est opposé... quel âge a le perroquet ?/ 5/
Nous avons pris l'avion pour le marché
j'ai choisi un produit là-bas
3 insectes, 2 araignées, un moustique et un ver
Il y avait assez de nourriture pour tout le monde, autant qu'il y avait de monde.../7/
Menant: Regardez quelles belles mangeoires les papas préparaient avec leurs enfants.../ voir toutes les mangeoires, les mots de gratitude, d'admiration/
J'ai une boîte entre les mains. nous le passons de main en main et collectons de la nourriture pour les oiseaux/ver, tige, feuille, grain, pois, mouche, moustique, etc./
Et maintenant, nous allons nous diviser en deux groupes et aller voir une exposition de peintures représentant des oiseaux. /regarder des peintures, lire de la poésie/
/Après avoir vu les enfants s'asseoir/
Menant: Ne ruine pas le nid d'oiseau
L'oiseau est si heureux dans sa maison
Elle est calme dans le nid et puis,
Quand il y a une tempête sur le bosquet, / K. Kuliev /
Amoureux! Protégez les!
Scénario du directeur musical du jardin d'enfants Teremok. Chastoozerye
Favoriser le désir de préserver et de protéger la nature.
Cultiver l’amour pour « nos petits frères »
Développez la compréhension des enfants sur les oiseaux, leur rôle important dans la nature et pour les humains.
Encouragez les enfants à prendre soin et à protéger les oiseaux.
Travaux préliminaires :
Lecture de fiction.
Conversations avec des enfants
Observations, excursions.
Apprendre des sketches, des poèmes, des proverbes, des chants, des danses.
Progrès du divertissement
(Les enfants reçoivent une lettre d'invitation à visiter de la Maîtresse de la Nature.
Ils vont au music-hall décoré en forme de forêt, ils entrent dans la salle au son de la musique, prennent place dans la clairière et les vacances commencent.)
Éducateur: Si la neige fond partout
La journée rallonge
Si tout devient vert
Et un ruisseau sonne dans les champs.
Si le soleil brille plus fort,
Si les oiseaux ne peuvent pas dormir
Si le vent se réchauffe,
Cela signifie que le printemps est arrivé à nous.
La chanson « Printemps » interprétée par les enfants est jouée.
Éducateur: Aujourd'hui, les gars, nous sommes réunis pour célébrer l'arrivée du printemps et l'arrivée des oiseaux. Avec l'arrivée du printemps, tout prend vie autour : l'herbe devient verte, le soleil brille de plus en plus fort, les ruisseaux sonnent joyeusement, les oiseaux chantent fort. Ils rentrent chez eux oiseaux migrateurs.
Le printemps est la période d'arrivée des oiseaux, ils reviennent dans un ordre strict: d'abord ceux qui picorent les céréales, puis les oiseaux aquatiques, puis ceux qui se nourrissent d'insectes. Il y a même une telle fête en avril « BIRD DAY ».
Savez-vous quels oiseaux viennent chez nous au printemps ?
Enfants: (oies, canards, freux, grues, cygnes, étourneaux, etc.)
Qui sait à quel point tous les oiseaux se ressemblent ?
Enfants: (le corps est couvert de plumes, a un bec, pond des œufs, fait éclore des poussins)
En quoi les oiseaux sont-ils différents ?
Enfants: (taille, bec, couleur, voix, habitat)
Éducateur: Les oiseaux sont nos amis, nous ne pouvons pas les offenser. Ils profitent aux gens.
Savez-vous quels avantages les oiseaux apportent aux humains ?
(ils ravissent par leur beauté, leur beau chant, détruisent les insectes nuisibles, répandent les graines des plantes)
Voyons quels oiseaux se sont envolés vers nous.
(au son du chant des oiseaux, des enfants portant des chapeaux d'oiseaux courent et lisent de la poésie)
Dans la verdure des branches
Rossignol
Toute la nuit
Il nous chante des chansons.
Les chansons coulent sans fin
Il n'y a pas de meilleur chanteur dans la forêt.
Les étourneaux sont arrivés
Jeunes messagers du printemps.
Ils picorent les vers
Et ils chantent, ils chantent, ils chantent.
Bergeronnette, bergeronnette -
Chemisier rayé
Je t'ai attendu tout l'hiver,
Installez-vous dans mon jardin.
Et derrière le volet sculpté,
Faites votre propre nid au printemps.
Et nous avons un locataire dans la forêt
Un petit étourneau vif.
Le jardin calme est devenu plus joyeux
Parce qu'il a commencé à chanter.
A l'orée de la forêt
On entend : "coucou"
Le coucou appelle
Quelque part là-haut
Dans l'épaisse forêt verte
Elle nous appelle.
Il y a des bouleaux, des érables,
Fraîcheur, silence.
Éducateur: Que faites-vous lorsque vous venez chez nous ?
(un des oiseaux lit un poème)
L'herbe est à nouveau verte
Et les forêts recroquevillées
Printemps, printemps ! Il est temps de passer aux choses sérieuses !
Brindilles sèches, paille
Ils portent des morceaux de mousse
Ils auront besoin de tout pour leur maison.
Pour créer du confort pour les poussins.
Et ils tombent sur les branches
Mésanges, pinsons, étourneaux.
Après tout, il y aura bientôt des bébés dans les nids
Leurs poussins à gorge jaune.
Les gars, saluons nos oiseaux avec une chanson.
La chanson "Skvorushka" joue
Enfants - "oiseaux", asseyez-vous avec les enfants, et à ce moment-là
(un enregistrement de chants d'oiseaux, de bruits de la nature, la Maîtresse de la Nature apparaît)
Maîtresse de la Nature :
Bonjour forêt !
- Bonjour les animaux !
- Bonjour les oiseaux !
- Bonjour et tu es un écho !
Echo - forêt, forêt, forêt
Echo – animaux, animaux, animaux
Echo – oiseaux, oiseaux, oiseaux
Écho - écho, écho, écho
Bonjour les gars et les adultes. Je vous félicite à cette occasion. La forêt est une grande amie non seulement des humains, mais aussi des oiseaux. Ma tâche principale est de préserver et de protéger la forêt, les animaux et les oiseaux. Après tout, je suis la maîtresse de la nature.
Je suis très content que tu sois venu me rendre visite, sais-tu comment se comporter en forêt ?
(LES ENFANTS racontent les règles de comportement en forêt).
(ne cassez pas les arbres, les fleurs et les buissons, ne tirez pas sur les oiseaux avec des frondes, ne détruisez pas les nids et les fourmilières, n'offensez pas les insectes et les animaux, ne laissez pas d'ordures, aimez et protégez la nature).
(les enfants lisent de la poésie)
Le lac a ses propres animaux :
Escargots, poissons et grenouilles...
Et bien qu'il y en ait beaucoup ici,
S'il vous plaît, ne les touchez pas !
Les créatures vivantes ont leurs propres soucis,
Et chacun est un enfant de la nature,
Et tout le monde est important pour la nature,
Très utile et nécessaire !
Oiseaux de la ville -
Vos compagnons :
Pigeons, mésanges,
Choucas, moineaux...
Ces oiseaux ne sont pas nécessaires
Mon ami, offense :
Des gros lance-pierres
Tirer sur les moineaux
Soyez en colère contre les corbeaux
Attraper des pigeons...
Et puis à tous les oiseaux
La vie deviendra plus facile !
Maîtresse de la Nature : Pourquoi tout le monde est-il ami avec la forêt, pourquoi les gens en ont-ils besoin ?
(Les enfants parlent des bienfaits de la forêt)
(l'air pur, plaît par sa beauté, nourrit les gens : champignons, baies, noix, arbres sont utilisés pour faire pousser des maisons, du papier, des meubles, de la vaisselle, des herbes médicinales)
Maîtresse de la Nature : C'est vrai les gars. LA FORÊT est richesse et beauté, prenez-en toujours soin. S’il y a beaucoup de forêt, ne la détruisez pas ; s’il y a une petite forêt, protégez-la ; s’il n’y en a pas, plantez-la.
Éducateur:
Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?
Mâts et vergues - attachez les voiles,
Le rouf et le pont, les nervures et la quille
Promenez-vous sur la mer dans la tempête et le calme.
Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?
Ailes légères - volez vers le ciel.
La table à laquelle vous écrirez.
Stylo, règle, trousse et carnet.
Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?
Fourré où errent le blaireau et le renard,
Fourré où l'écureuil cache les bébés écureuils,
Fourré où frappent les pics épeiches.
Que plantons-nous lorsque nous plantons des forêts ?
La feuille sur laquelle tombe la rosée
Fraîcheur, humidité et ombre de la forêt,
C'est ce que nous plantons aujourd'hui.
Maîtresse de la Nature : Qui veut devenir mon assistant ? Maintenant, je vais vérifier comment vous connaissez les oiseaux.
(Faites des énigmes)
La taille d'une dinde
Presque un bec d'aigle
Sourcils rouge vif au-dessus des yeux
Éventail noir - queue similaire
Ils bavardent et glorifient le printemps. (grouse)
Ces oiseaux arrivent
Et ils se mettent immédiatement à chanter.
Cet oiseau chante fort et passionnément.
Cet oiseau peut imiter d'autres oiseaux. (étourneau)
Devinez quel genre d'oiseau
Saute le long du chemin
Et puis saute sur une branche
Et il gazouille « poussin-chirp ». (moineau)
Comme un renard parmi les animaux
Cet oiseau est le plus intelligent de tous.
Caché dans les couronnes vertes
Et son nom est... (corbeau)
Qui s'est assis sur une branche épaisse
Et frappe : « toc-toc-toc-toc ». (Pivert)
Devinez quel oiseau
Vif, gai.
Agile, agile,
Fort, sombre : « ombre-ombre !
Quelle belle journée de printemps. (mésange)
Certains volent, d’autres gazouillent.
Veut-il nous annoncer la nouvelle ? (pie)
Qui vole dans la nuit noire
Et tu veux attraper la souris ? (hibou)
Maîtresse de la Nature : Et maintenant je propose de jouer.
Jeu "Oiseaux dans les nids"
(les enfants s'assoient, un moineau arrive)
Moineau: Maîtresse de la Nature, nous avons des ennuis en forêt. Un garçon en colère est venu dans la forêt, un voyou nommé Grishka, il erre dans la forêt, fait peur à tout le monde, brise les buissons, détruit les nids, fait fuir tous les oiseaux.
Maîtresse de la Nature : Nous devons appeler tous les oiseaux, nous devons sauver la forêt.
Moineau: Maîtresse de la nature, regarde, protège notre forêt de Grichka.
Grichka apparaît
Grichka : Je suis venu me promener dans la forêt, je ferai peur à tout le monde dans la forêt, je briserai les sapins de Noël, je ferai fuir les oiseaux.
Maîtresse de la Nature : Qui est ce bruit dans la forêt ? Qui brise le silence ?
Grichka : Et qui êtes-vous?
Maîtresse de la Nature : Je suis la Maîtresse de la Nature - je protège la forêt et la nature.
Grichka : Mais je marche dans la forêt, je cueille des champignons, je n’ai pas le temps. (feuilles)
Maîtresse de la Nature : Il cueille des champignons, arrête ! Quels champignons y a-t-il dans la forêt en ce moment, quelque chose ne va pas ici, je vais le poursuivre.
(Maîtresse de la Nature s'en va, et à ce moment un hibou sort. S'assoit sous un arbre, un moineau arrive)
Moineau:- Venez tous ici ! Venez tous ici !
(les oiseaux viennent en courant)
Hibou: Que s'est-il passé, moineau ?
Moineau: Après tout, nous avons des problèmes dans la forêt. Un garçon est venu dans la forêt, un voyou nommé Grichka. Il erre dans la forêt, inspire la peur à tout le monde, brise les buissons. Détruit les nids. J'ai fait fuir tous les oiseaux, il faut sauver la forêt, il faut sauver les oiseaux.
Hibou: Laisse-moi lui faire peur à cause de l'épicéa ooo. Il tremblera de peur et s'enfuira de la forêt.
Moineau: Non, il n'aura pas peur.
Pie: Ensuite, je vais lui faire peur, l'attraper par le col, le secouer un peu et le chasser de la forêt.
Moineau: Non, il n'aura pas peur.
Coucou: Je vais le déjouer et l’attirer « plus profondément » dans la forêt. Je vais demander aux gars de crier et de répondre comme un écho.
(des oiseaux sont assis dans le hall avec les enfants, Grichka apparaît)
Grichka : Je suis venu me promener dans la forêt, je ferai peur à tout le monde dans la forêt, je briserai les arbres, je disperserai les oiseaux. Voilà à quel point je suis courageux.
Enfants: Oh oh oh.
Grichka : Oh! Qui est-ce?
Enfants: Bon bon bon.
Grichka : Oh, j'ai peur !
Enfants: J'ai peur, j'ai peur, j'ai peur.
Maîtresse de la Nature : Qui fait du bruit dans la forêt ? Toi encore?
Grichka : Maîtresse de la nature, j'ai peur en forêt.
Maîtresse de la Nature : Vous n'offenserez pas la forêt d'un coup. Il sera comme un ami pour vous. Et les envieux et les méchants... Oh, la forêt n'aime pas ça. Si vous venez dans la forêt avec de bonnes intentions, vous trouverez ici de nombreux amis. Vous voyez, voici mes amis. Allez-vous vous lier d'amitié avec eux ?
Grichka : Oui.
Éducateur: C'est bien que tout le monde ait fait la paix. Tout le monde est content du soleil printanier, nous sommes de bonne humeur. J'invite tout le monde à une danse amusante.
Danse.
Éducateur: Maîtresse de la Nature, on connaît les proverbes sur les oiseaux, écoutez.
(les enfants racontent des proverbes)
Une forêt sans oiseaux et sans oiseaux ne peut pas vivre sans forêt.
Chaque oiseau est fier de sa plume.
Chaque oiseau est nourri avec son bec.
Les oiseaux sont nos amis et vous ne pouvez pas leur faire de mal.
La mésange est petite, mais sa griffe est pointue.
La mésange mange un peu, boit et vit heureuse
Une pie ne gazouille pas sans raison.
La pie a apporté la nouvelle sur sa queue.
Le rossignol gagne par son chant, et l'homme par son habileté.
La grue est arrivée et a apporté de la chaleur.
Peu importe combien le coucou chante, il s'envole en hiver.
Maîtresse de la Nature : Merci les gars, maintenant vous êtes définitivement mes assistants. Je sais que vous n'offenserez ni les oiseaux ni la nature, mais que vous m'aiderez à protéger la nature et les oiseaux. Nourrissez les oiseaux, construisez-leur des nichoirs, ne touchez pas à leurs nids et à leurs œufs.
Un nid sur une branche est une maison d'oiseau,
Hier, un poussin y est né.
Ne ruine pas la maison des oiseaux
Et ne laissez personne.
Les oiseaux ont besoin d’être aimés et protégés, non seulement parce qu’ils profitent aux humains, mais aussi parce qu’ils sont joyeux, beaux et décorent la nature. Ils chantent aussi magnifiquement et mettent les gens de bonne humeur et de joie.
Prenons soin et protégeons nos amis à plumes et la nature !
Éducateur: La terre est notre grande maison commune, dans laquelle l'homme est le maître. Et ce propriétaire doit être gentil et attentionné.
Sourions! Comme c'est beau tout autour !
La nature est notre bien, notre amie aimable et fidèle.
Pour nous, la sauterelle des forêts chantera parmi l'herbe,
Et le vent jouera pour nous sur les touches des feuilles.
Et maintenant, il est temps pour nous de dire au revoir à la Maîtresse de la Nature.
Merci, Maîtresse de la Nature, pour l'invitation, pour de si belles vacances.
Maîtresse de la Nature : Je souhaite vous offrir un cadeau en souvenir de notre rencontre, pour que vous vous souveniez de moi, de mes oiseaux, de ma forêt.
(Donne un CD avec la présentation « Feathered Friends »)
Les enfants et le professeur se disent au revoir et rejoignent le groupe.
Divertissement
enseignante, école maternelle MBOU « Skazka »,
village Mejdurechensky, Quartier Kondinsky,
Okrug autonome de Khanty-Mansiysk – Yugra AO
Vacances « Nous rencontrons les oiseaux ». Groupe d'âge mixte plus âgé
A la fin de chaque année académique dans notre Jardin d'enfants La journée portes ouvertes a lieu. Les enseignants, les méthodologistes, les directeurs d'autres jardins d'enfants, les méthodologistes du département de l'éducation du district, les enseignants et les directeurs d'école sont invités. Eh bien, et bien sûr, nos aides permanentes sont nos parents bien-aimés, les bibliothécaires et la Maison de la Culture.
Avant chacune de ces vacances, nous sommes très excités et inquiets ! Mais nos enfants sont les plus intelligents, les plus détendus, les plus artistiques, et nos vacances sont une grande réussite.
L'une de ces vacances est la fête « RENCONTREZ LES OISEAUX », résultat du projet « Avril est le mois des oiseaux ».
Un énorme travail a été réalisé avec les parents et avec la communauté du village. Avec l'aide des parents, une exposition pliante sur les oiseaux « Qu'avons-nous appris sur les oiseaux ? », des costumes ont été préparés pour les participants, des paroles de chansons et de poèmes ont été apprises, le quiz « Que savez-vous sur les oiseaux ? ?" a-t-on deviné, les papas ont fabriqué des nichoirs que nous avons accrochés aux arbres.
Nous avons sélectionné des œuvres sur les oiseaux de divers écrivains et poètes, mémorisé des chants et des poèmes, installé un stand « Avril est le mois des oiseaux » dans l'espace d'accueil, organisé une exposition d'oiseaux de notre région à la Maison de la nature, posé des énigmes, peint des livres à colorier, des dessins, des chansons et des danses apprises.
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Objectifs: avoir une idée des fêtes folkloriques russes, continuer à introduire des signes et des chants folkloriques, montrer la diversité et la diversité du monde des oiseaux, cultiver une attitude prudente et bienveillante envers les oiseaux, développer la capacité de tirer des conclusions sur les relations et l'interdépendance dans la nature, généraliser les connaissances des enfants sur les changements printaniers chez les oiseaux vivants.
Le déroulement des vacances
La célébration a lieu au music-hall. Le mur central est décoré du panneau « Spring Forest ».
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Les enfants se mettent en demi-cercle.
Le professeur lit l'énigme :
La neige fond, les glaçons pleurent,
Les ruisseaux coulent, sonnent,
Le vent est chaud - ça veut dire
Ce qui est déjà arrivé... (printemps)
Pourquoi tout cela se produit-il au printemps ? (pour rappeler que le soleil est brillant, brillant, réchauffant)
Est-ce que ta mère t'appelle parfois « mon rayon de soleil » ?
Transformons-nous maintenant en soleils, et vos mains seront des rayons chauds, affectueux et bienveillants. Laissez vos rayons vous réchauffer de chaleur, donnez une ambiance printanière à tous les invités, venez serrer les mains des invités de vos propres mains - les rayons. Maintenant, venez à moi, formez un cercle et serrez-vous dans vos bras et puissiez-vous tous avoir une humeur printanière.
Et les gens disaient ceci :
Quand le soleil se réchauffe,
Alors l'eau se répandra,
Alors la forêt deviendra verte,
Puis les oiseaux arrivent !
Chanson "La neige fond, la glace fond..."
Invitons les oiseaux à venir à nous. Appel d’oiseau « Vous, petits oiseaux, petits gazouillis… »
Les gars, écoutez les oiseaux chanter leurs chansons ! Écoutons! (Les enfants écoutent)
(A cette époque sortent des oiseaux migrateurs : Denis la tour, Varya Sh. l'hirondelle, Aliocha l'étourneau)
Les enfants disent bonjour aux oiseaux: Bonjour, nos amis !
Des oiseaux: Bonjour gars!
Varia : Dire aux oiseaux où vous étiez ?
Varya Sh.: Dans les pays chauds, des étés chauds, pas d'hiver, pas de neige !
Maxime: Dis-moi, les oiseaux, qu'as-tu vu ?
Denis : Des éléphants géants y errent, des singes crient à longueur de journée, des lianes y poussent, des bananes poussent sur des palmiers.
Nastya K. Avez-vous bien vécu lorsque vous étiez loin de chez vous ?
Avec qui étiez-vous amis dans des pays inconnus ?
Aliocha: Nous avons raté les arbres, le ruisseau qui tinte, le nichoir, les arbres, le moineau voisin.
Elvire: Nous vous attendions vraiment, vraiment, si vous vouliez danser pour nous.
Danse en rond "Oh, l'eau coule comme un ruisseau, il n'y a pas de neige, il n'y a pas de glace..."
Les gars, quels oiseaux migrateurs connaissez-vous ? (rossignol, tour, coucou, étourneau, cigogne, grue, hirondelle, bergeronnette, canard)
Des énigmes sur les oiseaux
1. La queue de cet oiseau est fourchue au bout, comme une fourchette (hirondelle)
2. Cet oiseau est très actif. Même au repos, il agite sa longue queue toutes les minutes (bergeronnette)
3. Pourquoi les étourneaux et les choucas montent-ils des vaches et des chevaux ? (transporter la laine dans les nids, picorer les insectes)
4. Quel est le nom de l’oiseau qui chasse les mouches ? (moucherolle)
6. Une personne qui aime se lever très tôt (alouette)
7. Un oiseau vivant au bord des rivières et des mers, avec des pattes courtes et de longues ailes (mouette)
8 Un oiseau qui pond dans les nids des autres ? (coucou)
Il existe de nombreux poèmes sur les oiseaux, écoutons !
Lisa
Cher oiseau chanteur, chère hirondelle.
Vous êtes rentré de votre pays natal.
Survolant la fenêtre avec une chanson live
«J'ai apporté le printemps et le soleil avec moi»
Léra Stepanova
Les chanteurs, nos anciens résidents, reviennent.
Sous l'effet de rayons invisibles, un ruisseau dévalait la montagne.
Le rouge-gorge et le merle étaient occupés à faire leurs nids.
Les oiseaux transportent et transportent des pailles jusqu'à leurs maisons.
Denis
Pourquoi, grand-mère, les étourneaux volent-ils du sud ?
Il y fait sec et léger, nourrissant et chaleureux.
Et ils ont eu de la chance avec la météo, qu'est-ce qui leur manque ?
Pourquoi rentres-tu en courant du jardin le soir ?
Il y fait nourrissant et chaud, c'est sec et léger,
Et j'ai eu de la chance avec mon ami, de quoi as-tu besoin de plus.
Parce que c'est ma maison, parce que ma mère y est
Ici, je joue et je brille, j'adore ma maison.
Chanson sur les oiseaux "Rencontre"
Léna
Les tours se promènent dans les champs, les mésanges sonnent dans le jardin.
Des ruisseaux coulent ici et là, le soleil y scintille.
Jeu "Lac et ruisseaux"
Avalez Varya Sh.
J'ai visité l'étranger et mon pays natal m'a manqué.
Je suis venu vers toi avec chaleur, je vais construire une nouvelle maison
La chanson « Swallow » interprétée par Varia Sh.
Kate
Une volée d'oiseaux vole vers nous à travers la mer, à travers les montagnes
Nous leur construirons une ville, une ville aux oiseaux - Ptitsegrad.
Les gars, aidons les oiseaux ! Invitez aux tables.
Activité productive : par centre
Oiseaux à modeler - pâte à modeler
Fabriquer un nid - matériau naturel 10 min !
Conception d'oiseaux - carton, papier
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Nous donnons des oiseaux aux invités, organisons des nids, mettons des oiseaux en pâte à modeler dans les nids
Elvire
Et aujourd'hui, le jour du printemps, nous célébrerons la pendaison de crémaillère des oiseaux
Nous accrocherons ces maisons toutes ensemble aux arbres.
Merci à nos parents pour les nichoirs qu'ils ont fabriqués !
Les oiseaux seront très heureux que nous les rencontrions, ils donneront des chansons amusantes !
Mélodie de danse « Le rossignol chantait dans le bosquet... »
Instant surprise. Pendant que nous nous amusions, les oiseaux ont construit un nid, pondu des œufs et vous les donnent ! (enfants)
Nos vacances sont terminées. Les gars, ne tuez pas les oiseaux ! Prenez soin des nids d'oiseaux !
Groupe senior N°6 « Perle »
MDOU d/s n°12 « Soleil » Anapa 2016
Éducateur
Boulygina Valentina Nikolaevna
Objectif de la leçon : Faites découvrir aux enfants la fête de l'Oiseau et la diversité des oiseaux. Résumer les connaissances sur les oiseaux migrateurs. Inculquer l'amour et le respect de notre nature natale.
Tâches:
Cognitif:
– apprendre à identifier les signes de similitude et de différence chez les oiseaux
– clarifier et élargir les idées sur les oiseaux migrateurs
– activer et enrichir le vocabulaire des enfants
Éducatif:
– développer un discours dialogique : la capacité d'écouter un partenaire, de discuter à tour de rôle, d'être amical
– stimuler et encourager les expressions créatives des enfants
– favoriser le développement de la perception, de l’attention,
– pensée logique, mémoire.
Éducatif:
- inculquer l'amour de la nature indigène
– cultiver l’intérêt pour la vie des oiseaux migrateurs.
– apprendre à être bienveillant, gentil, attentif.
Équipement:
1. Images et livres sur les oiseaux.
2. Présentation « Oiseaux de notre patrie »
3. Masques – chapeaux avec des images d'un corbeau et d'un faucon
5. Panier « à friandises » pour oiseaux
6. Coloriages d'oiseaux
Travaux préliminaires :
1. Modélisation « Oiseaux à la mangeoire ».
2. Application « Oiseau de conte de fées ».
3. Lire des contes de fées et des histoires sur les oiseaux.
4. Regarder les oiseaux en marchant.
5. Parents et enfants fabriquant des oiseaux ensemble à la maison.
6. Décorer le groupe et la véranda avec des oiseaux.
Déroulement de la leçon
Éducateur- Cher oiseau chanteur, avale, chérie,
Vous êtes rentré de votre pays natal.
Il plane au-dessus de la fenêtre avec une chanson live :
«J'ai apporté le printemps et le soleil avec moi»
Écoutez comme les oiseaux chantent magnifiquement, combien il y en a
et quelle variété de voix
Bruits d'oiseaux chantant dans l'enregistrement
– Quand et où les oiseaux chantent-ils comme ça ? ( Au printemps, quand ils arrivent)
– Quelle ambiance le chant des oiseaux vous a-t-il fait ressentir ?
– Et lequel d’entre vous écoute les oiseaux quand il va de la maison à la maternelle ?
ou juste marcher ?
Ce n'est pas un hasard si nous écoutons leur chant aujourd'hui - après tout, c'est aujourd'hui une fête pour les oiseaux - le Bird Day.
– Autrefois, en Rus', pour que les oiseaux volent, les enfants dansaient en cercle et appelaient tous les oiseaux ensemble.
Récemment, vous et moi avons également appelé les oiseaux :
Sœurs mésanges, tantes claquettes,
Petits paysans, bravo les étourneaux,
Envolez-vous vers nous de l'autre côté de la mer, apportez le printemps rouge !
Avec de l'herbe à soie, avec de la rosée perlée,
Avec le chaud soleil, avec un grain de blé !
Les oiseaux nous sont chers car ils font partie de la merveilleuse nature de la Russie. Leurs chants mélodiques, joyeux et sonores et leur plumage éclatant animent la nature et nous inspirent joie et vigueur. Sans oiseaux, la nature est morte.
Vous êtes des petits oiseaux, des petits oiseaux,
Venez nous rendre visite.
Printemps clair, printemps rouge
Apportez-le-nous.
- Les gars, comment s'appellent les oiseaux qui viennent chez nous au printemps ? Pourquoi?
– Oui, les oiseaux migrateurs sont des oiseaux qui passent la moitié chaude de l'année avec nous, et lorsque le froid s'installe et que les insectes disparaissent, ils s'envolent loin de nous vers des pays chauds. Pourquoi reviennent-ils encore ? Après tout, chaque vol est très difficile et dangereux pour les oiseaux. Certains ne peuvent pas supporter un si long voyage et meurent.
(réponses des enfants)
– Les scientifiques ne peuvent toujours pas répondre à cette question. Mais je pense que les oiseaux veulent juste retourner dans leur pays d'origine. Après tout, ils sont nés ici, ont éclos d’œufs, ont appris à voler et à se nourrir. Ils sont appelés par l'amour de leur terre natale, de leur maison.
– Quelle est la première préoccupation des oiseaux au printemps ? (réparer les vieux nids, en construire de nouveaux)
– Avec quoi les oiseaux construisent-ils leurs nids ? (à partir de brindilles sèches, brins d'herbe, pailles, peluches, mousse, ...)
– Comment pouvons-nous, vous et moi, aider les oiseaux au printemps ? (faire des nichoirs, des mangeoires, accrocher du coton aux branches, ...)
Jeu didactique
« Qui sont ces oiseaux qui se reproduisent ?
(grues -...grues, tours -...tours, étourneaux -...étourneaux, etc.)
Il existe un grand nombre d'oiseaux sur la planète Terre, et chacun vit dans sa propre maison, où ils font éclore leurs petits poussins, mais le coucou a un problème avec ça...
Dans les temps anciens, lorsqu'ils disaient à la Vierge Marie qu'elle aurait un fils et qu'elle l'appellerait Jésus-Christ, le Seigneur Dieu appela ce jour l'Annonciation, ce qui signifie : bonne nouvelle et ordonna de ne pas travailler ce jour-là : « Un oiseau ne fera pas de nid, une jeune fille ne tressera pas ses cheveux. » Le coucou n'a pas écouté et a fait un nid pour ses futurs poussins ; parce qu'elle n'a pas écouté, elle a été punie et privée de son nid natal ; depuis lors, elle a placé ses futurs poussins dans d'autres nids ; Les gars, savez-vous où et d'où les oiseaux font leurs nids ?
(réponses des enfants)
Sais-tu cela…
–Pie construit un nid à partir de branches et d'argile
–Loriot tisse un nid - un panier d'herbe
– Chez l'hirondelle nid fait d'argile et d'herbe
– Au chardonneret nid d'herbe sèche
– Rossignol cache un nid dans des buissons denses près du sol
- Hibou vit dans un creux
- Maintenant, jouons à des jeux :
- "La quatrième roue"
(vous devez trouver le mot supplémentaire dans la chaîne de mots et expliquer pourquoi) ;
- "Appelle-moi gentiment"
(formation de noms avec un suffixe diminutif).
- Je vais vous raconter des énigmes - trouvez les réponses :
– Dort le jour, vole la nuit et fait peur aux passants – hibou
– Un garçon en veste militaire grise
se faufile dans les cours, ramasse les miettes
Passe la nuit dans les champs, volant des céréales. – moineau
- Shitovilo - bitovil parlait allemand
poinçon avant, fourche arrière
en bas - serviette blanche, en haut
- tissu bleu –Martin
– Le plus gros oiseau du monde ? – Autruche africaine
– Le plus petit oiseau du monde ? –calibre
- Pas une personne, mais parle –perroquet
La chanson "Parrot" est enregistrée
Menant- Tant proverbes et dictons sur les oiseaux que nous connaissons : « Chaque oiseau est fier de sa plume », « Chaque oiseau est plein de son bec », « L'hirondelle commence le printemps, le rossignol termine l'été », « J'ai vu un étourneau - le printemps est sous le porche », "Le rossignol chante pendant un mois et le corbeau coasse toute l'année", "Ils ont coupé les buissons - au revoir les oiseaux !"
Maintenant écoute panneaux: départ tardif des oiseaux - pour un hiver chaud; les corbeaux se baignent dans le sable et l'eau - signe d'un réchauffement rapide ; les oiseaux se sont mis à chanter sous la pluie - ce sera bientôt clair ; si un pic frappe en mars, le printemps sera tardif ; si le moineau est ébouriffé, cela signifie du gel, s'il lisse ses plumes, cela signifie de la chaleur ; les pigeons roucoulaient - pour un temps clair.
Chaque oiseau a son propre but dans la nature :
Hibou- symbole de sagesse selon les croyances populaires, elle garde des trésors ;
Écoutez de quel genre d'oiseau il s'agit...
Un enfant apparaît sous la forme de Corbeau:
Je suis un corbeau noir, je suis fort, puissant
Et je vole au dessus des nuages bleus,
Et mon nid est sur sept chênes,
Ces chênes se dressent sur sept montagnes.
Et je vis dans le monde depuis 300 ans
Et je peux toujours donner de bons conseils.
Je possède de l'eau vive et morte
Et je peux facilement faire face à n'importe quel problème.
Je suis le Roi des Corbeaux, Corbeau prophétique,
J'ai été couronné roi.
Menant– Le faucon était tenu en haute estime dans les chansons et les contes de fées russes
Personnage d'enfant Faucon:
Bird Falcon, je suis tenu en haute estime par le peuple,
Tout mauvais temps n'est pas dangereux pour moi.
Je suis comme l'éclair, je surmonterai l'espace,
Dans une bataille loyale, je n'épargnerai pas l'ennemi.
Il est impossible de me cacher de mes yeux,
Et je me comporte très prudemment.
Ce n'est pas pour rien que tous les héros sont appelés :
Faucon courageux, faucon clair !
Menant– Écoutez l’énigme :
- Comme un renard parmi les animaux, cet oiseau est le plus rusé,
Cachée dans les couronnes vertes, et son nom est... (corbeau)
2 filles dramatisent le poème de V. Orlov « Le Corbeau » :
- Carr ! Vol!! Carraul !
Vol! Perdu!
Le voleur s'est faufilé tôt le matin !
Il a volé la broche dans sa poche !
Carrrandash, carrrtonku, prrrrobku
Et une belle boîte !
- Arrête, corbeau, ne crie pas !
Ne criez pas, taisez-vous !
Vous ne pouvez pas vivre sans tromperie !
Vous n'avez pas de poche.
Pourquoi ne l'as-tu pas dit avant ?!
Car-r-raul !!!
Car-r-rman a été volé !!!
Tables de comptage
- Un garçon marchait le long du chemin,
il entra dans le bosquet de la forêt,
je l'ai rencontré ce jour là :
rossignol et corbeau, tour et moineau.
Comptez rapidement tous les oiseaux - 4
- Le perroquet dit à l'aigle -
J'ai déjà 10 ans le matin
– Vous avez ajouté cinq ans –
l'aigle s'y est opposé... quel âge a le perroquet ? - 5
- Nous avons pris l'avion pour le marché,
y avez choisi un produit :
3 insectes, 2 araignées, un moustique et un ver.
Il y avait assez de nourriture pour tout le monde, combien y en avait-il ? - 7
– J’ai une boîte dans les mains, on la passe de main en main et on récupère de la nourriture pour les oiseaux.
Enfants : ver, tige, feuille, grain, pois, mouche, moustique, etc.
– Pourquoi pensez-vous que les oiseaux sont appelés les amis de l’homme ? (ils apportent des bienfaits, ils nous rendent heureux avec leurs gazouillis, les gens s'amusent plus, la vie est plus joyeuse)
– Que se passe-t-il si les oiseaux ne reviennent pas vers nous au printemps ?
– Catastrophe environnementale: Il n'y aura personne pour protéger les parcs, jardins, forêts des insectes nuisibles. Les insectes mangeront toute la végétation, détruiront toute la récolte, il n'y aura personne pour répandre les graines de baies et de plantes sur la terre, nous n'entendrons jamais leurs merveilleux chants, etc.
– Merci, nos fidèles amis les oiseaux, d'être revenus vers nous, dans votre patrie.
Mémoriser un poème :
Et des fleurs, et de l'herbe, des arbres, des rivières, des oiseaux -
Beaucoup de choses ne dépendent que de nous,
Et c’est pourquoi nous vous donnons à tous cet ordre :
Prenez soin de l'herbe, de la rivière, de la forêt et du champ,
S'il vous plaît, ne gardez pas les oiseaux en captivité
Regarde comme tout est beau autour,
Après tout, la nature est aussi la maison de quelqu’un.
Amoureux! Protégez les!
