خانه > شروع > فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت ها و حقوق. دفترچه مرجع تعرفه- صلاحیت واحد آثار و مشاغل کارگران. فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارکنان


فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت ها و حقوق. دفترچه مرجع تعرفه- صلاحیت واحد آثار و مشاغل کارگران. فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارکنان




هنگام درخواست برای هر موقعیتی در زمینه آموزش، باید ویژگی های صلاحیت خاصی را داشته باشید. این متن نکات اصلی ایجاد شرح شغل برای مربیان، ظرایف کسب موقعیت در این زمینه را به شما می گوید و همچنین لیست کاملی از موقعیت ها را با شرح مختصری از ویژگی های آنها در اختیار شما قرار می دهد. همچنین می توانید راهنمای «ویژگی های صلاحیت پست های کارکنان آموزش و پرورش» را به صورت کامل دانلود کنید.

حوزه تعلیم و تربیت یکی از عرصه های اساسی است که جامعه واحد، ارزش های مشترک فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی و اخلاقی را تشکیل می دهد. طبیعتا شرایط صلاحیت برای کارگران در این زمینه بسیار بالاست. آنها در یک کتاب مرجع صلاحیت ویژه برای سمت های مربیان گنجانده شده اند. در این مقاله با شرایط صلاحیت از طبقه‌بندی مشاغل 2019 آشنا می‌شوید، این الزامات شامل چه مواردی می‌شود و همچنین فهرستی از موقعیت‌های کادر آموزشی را با شرح مختصری از هر یک از آنها دریافت خواهید کرد.

فهرست واحدهای صلاحیت موقعیت ها چیست؟

بر اساس مفاد هنر. 143 قانون کار فدراسیون روسیه، انتساب دسته های دستمزد به کارمندان و صورتحساب کار با در نظر گرفتن الزامات کتاب مرجع یکپارچه صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان (از این پس به عنوان خوانده می شود) انجام می شود. EKS).

CSA شامل ویژگی های صلاحیت موقعیت ها، رمزگشایی مسئولیت های شغلی و الزامات برای سطوح صلاحیت و سطح دانش مدیران، متخصصان و کارمندان است (فرمان دولت فدراسیون روسیه 31 اکتبر 2002 شماره 787).

بخش CSA مورد علاقه ما - ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارگران در زمینه آموزش در سال 2019 (از این پس - QCD) که دارای نام دوم است - فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های کارکنان آموزش و پرورش، با دستور وزارت به تصویب رسید. بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 26 اوت 2010 شماره 761n. در حال حاضر، QCD در نسخه دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 31 مه 2011 شماره 448n استفاده می شود.

مفاد اصلی بخش QCD

نسخه فعلی بخش QCD فهرست صلاحیت موقعیت ها قابل دانلود است.

فهرست صلاحیت موقعیت ها برای کارمندان مؤسسات آموزشی، که به دستور شماره 761n به تصویب رسید، برای کمک به حل مسائل مربوط به تنظیم روابط کار، ایجاد یک سیستم مؤثر و مؤثر برای مدیریت و مدیریت پرسنل مؤسسات آموزشی ایجاد شد. و سازمانها صرف نظر از شکل مالکیت یا شکل سازمانی و قانونی آنها.

CCD سند اساسی در توسعه شرح وظایف است، از آنجایی که شامل فهرست اصلی مسئولیت های شغلی مربیان است، تمام ویژگی های سازمان کار و سطوح شایستگی را در نظر می گیرد. این بخش همچنین حقوق و تعهدات مربوط به هر موقعیت خاص را تعیین می کند.

هنگام تدوین شرح شغل با استفاده از CCD، می توان فهرست کار را برای یک موسسه آموزشی خاص با در نظر گرفتن ویژگی ها و ویژگی های هر موقعیت و همچنین ایجاد الزامات اضافی برای آموزش ویژه کارکنان اصلاح کرد.

برای افزایش بهره وری کار، مجاز است مسئولیت های شغلی کارمند را در مقایسه با ویژگی های صلاحیت مشخص شده در CCD گسترش دهد. این گسترش با افزودن مسئولیت ها از سمت های مرتبط اتفاق می افتد. اجرای آنها نباید مستلزم گسترش سطح صلاحیت و گذراندن دوره آموزشی خاص باشد.

طبق بند 9 CCD، افرادی که وظایف رسمی را با کیفیت مناسب و به طور کامل انجام می دهند، اما از سطح آموزشی کافی یا تجربه کاری برخوردار نیستند، می توانند به عنوان استثناء در پست هایی که واقعاً اشغال می کنند منصوب شوند. توصیه های کمیسیون های تصدیق.

مشخصه صلاحیت چیست؟

مشخصه صلاحیت برای هر موقعیت شامل 3 بخش است:

  • مسئولیت های شغلی (DO) - شامل لیستی از وظایف اصلی کار است که به طور کامل یا جزئی به کارمند در موقعیت او سپرده شده است. هنگام ترکیب وظایف از موقعیت های مختلف، لازم است که بر اساس اصل همگنی و به هم پیوستگی کار هدایت شود.
  • باید بداند (DZ) - شامل الزامات کارمند از نظر میزان دانش روش شناسی، قانون گذاری و دانش ویژه لازم برای اجرای موثر وظایف شغلی است.
  • الزامات صلاحیت (TC) - الزامات برای سطوح آموزش حرفه ای و تجربه کاری تعیین می شود.

لیست و شرح مختصری از سمت های مربیان 2019

لیست موقعیت ها به 3 سطح تقسیم می شود:

  1. سمت های مدیران؛
  2. سمت های کادر آموزشی؛
  3. سمت کارکنان آموزشی و پشتیبانی.

موقعیت های رهبری:

  • رئیس یک مؤسسه آموزشی (مدیر، رئیس، رئیس).

DO: مدیریت مستقیم موسسه آموزشی را مطابق با قوانین فعلی فدراسیون روسیه انجام می دهد.

  • معاون رئیس.

DO: فعالیت های جاری موسسه آموزشی و همچنین برنامه ریزی بلند مدت فعالیت های آتی آن را سازماندهی می کند. کار کادر آموزشی را هماهنگ می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

TK: آموزش عالی در زمینه های "مدیریت"، "اداره دولتی و شهری"، "مدیریت پرسنل". حداقل 5 سال تجربه در سمت های آموزشی یا رهبری.

  • رئیس بخش سازه.

DO: مدیریت یک واحد ساختاری: یک بخش، یک آزمایشگاه، یک دفتر، یک مرکز آموزشی و مشاوره ای و غیره. سازماندهی فعالیت های جاری واحد و همچنین برنامه ریزی بلندمدت فعالیت های آتی خود را با در نظر گرفتن اهدافی که برای آن ایجاد شده است انجام می دهد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

TK: تحصیلات عالی در رشته تخصصی که با مشخصات واحد مطابقت دارد. سابقه کار مطابق با مشخصات دپارتمان حداقل 3 سال.

  • مدیر مدرسه.

DO: بر کار آموزشی و تولیدی در زمینه آموزش حرفه ای، تمرینات عملی نظارت می کند، در راهنمایی شغلی دانش آموزان شرکت می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

TK: آموزش عالی مطابق با مشخصات تحصیلی. حداقل 2 سال سابقه کار در زمینه تحصیلی.

سمت های کادر آموزشی:

  • معلم.

DO: دانش آموزان را با در نظر گرفتن ویژگی های روانی و فیزیولوژیکی و ویژگی های موضوع مورد تدریس، آموزش و آموزش می دهد. درگیر شکل گیری فرهنگ شخصیت، اجتماعی شدن دانش آموزان است.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

  • معلم.شامل اساتید اساتید دانشگاه نمی شود.

DO: مطابق با استانداردهای آموزش ایالتی فدرال به دانش آموزان آموزش می دهد. نظارت و سازماندهی کار مستقل دانش آموزان، اعمال برنامه های آموزشی فردی.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، جهت "آموزش و پرورش و آموزش و پرورش"، یا تحصیلات مربوط به ویژگی های موضوع تدریس شده. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • معلم سازمان دهنده.

DO: در رشد ویژگی های شخصی، توانایی های فردی و استعدادهای دانش آموزان کمک می کند. به گسترش و شکل گیری فرهنگ شخصی و اجتماعی شدن کمک می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، جهت "آموزش و پرورش و آموزش و پرورش"، یا تحصیلات مربوط به مشخصات فعالیت. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • معلم اجتماعی.

DO: برنامه هایی را برای آموزش افراد، روند آموزشی عمومی، توسعه و حمایت اجتماعی دانش آموزان در مؤسسات، سازمان ها و محل سکونت آنها سازماندهی و اجرا می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. دارا بودن مهارت های اصلاح اجتماعی-آموزشی و تنش زدایی.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، جهت "آموزش و پرورش و آموزش" یا "آموزش اجتماعی". هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • معلم-عیب شناس، گفتاردرمانگر.در موسسات اجتماعی و موسسات بهداشتی درمانی از سمت "گفتار درمانگر" استفاده می شود.

DO: با در نظر گرفتن دانش آموزانی که در مؤسسات آموزشی اصلاحی هستند، فعالیت هایی را برای اصلاح حداکثری نقص های رشدی در دانش آموزان دارای معلولیت رشدی انجام می دهد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. اسناد روش شناختی در مورد مسائل مربوط به فعالیت حرفه ای.

TK: تحصیلات عالی در مشخصات نقص. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • معلم - روانشناس.

DO: فعالیت هایی را برای حمایت حرفه ای، اصلاح و حفظ سلامت روان تنی و اجتماعی دانش آموزان در فرآیند پرورش و آموزش آنها در مؤسسات آموزشی انجام می دهد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. مدارک روشی در زمینه روانشناسی، روان درمانی، جنسیت شناسی و غیره.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، جهت "آموزش و روانشناسی". هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • مربی ( ارشد).

DO: تربیت فرزندان را در مؤسسات آموزشی و بخش های ساختاری آنها انجام می دهد. به رشد شخصیت کودک، شکل گیری اخلاقی او کمک می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش های آموزش، اقناع و استدلال موضع خود.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، جهت "آموزش و پرورش و آموزش" یا "آموزش اجتماعی". هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد. برای یک معلم ارشد حداقل 2 سال تجربه لازم است.

  • معلم خصوصیاستثنا: معلمان شاغل در زمینه آموزش عالی و حرفه ای.

DO: برای شناسایی، توسعه و شکل‌گیری علایق شناختی دانش‌آموزان، کار فردی را با دانش‌آموزان توسعه داده و انجام می‌دهد. آموزش های شخصی را در آموزش های پیش از نمایه سازماندهی می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش کار آموزشی و سازماندهی اوقات فراغت دانش آموزان.

TC: آموزش عالی، تخصص "آموزش و پرورش و آموزش"، سابقه کار به عنوان معلم برای حداقل 2 سال.

  • معلم-کتابدار.

DO: در اجرای برنامه های آموزشی سطح پایه برای تمام سطوح آموزش عمومی، مطابق با استانداردهای آموزش فدرال ایالتی شرکت می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. مواد روش شناختی در مورد سازماندهی کار کتابخانه ای و اطلاعاتی.

TK: تحصیلات عالی در زمینه کار. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • سرایدار ارشد.

DO: فعالیت هایی را برای ترویج توسعه سازمان های عمومی کودکان، انجمن ها انجام می دهد، به توسعه، اجرای برنامه هایی برای فعالیت های آنها کمک می کند، با هدایت اصول داوطلبانه، عملکرد آماتور، با در نظر گرفتن ابتکار، علایق و نیازهای دانش آموزان.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. مواد روش شناختی در مورد سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت، شناسایی و انتخاب استعدادها.

TK: آموزش عالی یا متوسطه. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • ( ارشد) معلم آموزش تکمیلی.

DO: استفاده از برنامه های تخصصی با هدف توسعه فعالیت خلاق، آموزش های اضافی را برای دانش آموزان فراهم می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش شناسی فعالیت های حلقه ها، بخش ها و توسعه مهارت ها.

TK: تحصیلات عالی یا متوسطه مطابق با مشخصات کار. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد. برای معلمان ارشد - آموزش عالی با حرفه و تجربه کاری در زمینه آموزش حداقل 2 سال.

  • مدیر موسیقی.

DO: ذائقه زیبایی شناختی و توانایی های موسیقی و همچنین حوزه عاطفی و فعالیت خلاق دانش آموزان را توسعه می دهد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش شناسی آموزش موسیقی، فیزیولوژی مهارت های حرکتی و توانایی های موسیقی کودکان.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، گرایش "آموزش و پرورش و آموزش"، داشتن تکنیک اجرای یک آلات موسیقی در سطح حرفه ای. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • استاد کنسرت.

DO: در توسعه رشته های اصلی و ویژه، برنامه ها و طرح های موضوعی مشارکت می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش انجام تمرینات و کلاس های جاری.

TK: آموزش عالی یا متوسطه موسیقی، مهارت های حرفه ای در نواختن ساز. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • رئیس تربیت بدنی.

DO: برنامه ریزی، سازماندهی و برگزاری کلاس های تربیت بدنی.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش های کار بر روی تجهیزات ورزشی، قوانین حفاظت از زندگی و سلامتی.

TK: آموزش عالی در زمینه تربیت بدنی. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • مربی تربیت بدنی.

DO: سازماندهی تفریحات فعال برای دانش آموزان در طول مدرسه و زمان فوق برنامه.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش های آموزش ورزش های تیمی، قوانین برگزاری رویدادهای ورزشی.

TK: تحصیلات عالی یا متوسطه در زمینه ورزش. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • ( ارشد) متدیست.

DO: فعالیت های روش شناختی را در مؤسسات آموزشی انجام می دهد: تجزیه و تحلیل کار آموزشی، روش شناختی و آموزشی. برنامه هایی را برای بهبود اثربخشی آن تدوین می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. روش سیستم سازی مواد روش شناختی و اطلاعاتی، روش های موثر کار آموزشی.

TK: تحصیلات عالی در زمینه کار. تجربه حداقل 2 سال. برای یک متدولوژیست ارشد - حداقل 2 سال تجربه به عنوان متدولوژیست.

  • (کارشناس ارشد) مدرس-روش شناس.

DO: کار بر روی سازماندهی هماهنگی و حمایت روش شناختی موسسات آموزشی با تمرکز ورزشی انجام می دهد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. سیستم سازماندهی کار در موسسات آموزشی با گرایش ورزشی، روش های اجرای کار آموزشی در زمینه فرهنگ و ورزش.

TK: آموزش عالی در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد. برای یک مربی ارشد-متدولوژیست - حداقل 2 سال سابقه کار به عنوان مربی-متدیست، متدولوژیست.

  • مربی کار.

DO: برنامه هایی را برای توسعه مهارت ها و توانایی های کاری دانش آموزان اجرا می کند، آنها را برای کاربرد عملی دانش کسب شده آماده می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. دستورالعمل ها و مواد روش شناختی در مورد سازمان آموزش و پرورش و آموزش کار. تکنیک های توسعه مهارت.

TK: تحصیلات عالی یا متوسطه بر اساس حرفه. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • مدرس-سازمان دهنده مبانی ایمنی زندگی.

DO: با در نظر گرفتن ویژگی های برگزاری دوره های آموزشی مبانی ایمنی زندگی و آموزش پیش از خدمت به میزان حداکثر 9 ساعت در هفته (360 ساعت در سال) به آموزش و آموزش دانش آموزان می پردازد.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. اصول حفاظت از جمعیت در هنگام بلایای مختلف، حوادث و بلایای طبیعی. روش های کمک های اولیه

TK: آموزش عالی یا متوسطه، گرایش "آموزش و پرورش و آموزش"، دفاع مدنی. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • ( ارشد) مربی - معلم.

DO: مشغول به کارگیری دانش آموزانی است که تمایل به پرداختن به تربیت بدنی و ورزش دارند و هیچ گونه منع مصرفی برای سلامتی ندارند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در جهت فرهنگ بدنی، سلامت و ورزش.

TK: تحصیلات عالی یا متوسطه در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد. برای یک مربی ارشد - معلم - حداقل 2 سال سابقه کار در تخصص.

  • کارشناس ارشد آموزش صنعتی.

DO: انجام کار آموزشی و تولیدی و تمرینات عملی که مستقیماً با آموزش حرفه ای مرتبط است.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. فن آوری های تولید با توجه به مشخصات آموزش، قوانین عملکرد تجهیزات فنی.

TK: تحصیلات عالی یا متوسطه در زمینه کار. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

سمت های کادر آموزشی و پشتیبانی:

  • ( ارشد) افسر وظیفه.

DO: رفتار دانش آموزان را با رفتارهای منحرف از هنجار در نهادهای مختلف آموزشی و پرورشی و همچنین فراتر از آنها رصد می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی، کنوانسیون حقوق کودک. آموزش و پرورش. روانشناسی. اسناد تنظیم کننده فعالیت مؤسسات آموزشی.

TK: آموزش عالی یا متوسطه، تحصیلات تکمیلی طبق برنامه تعیین شده. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • رهبر.

DO: در توسعه تیم کودکان در موسسات مختلف شرکت می کند. با کودکان در سنین مختلف در موسسات بهداشتی و آموزشی کار می کند.

DZ: چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی، کنوانسیون حقوق کودک. مبانی روانشناسی و تربیت. ویژگی های کار با کودکان

  • دستیار معلم.

DO: در برنامه ریزی و سازماندهی زندگی دانش آموزان شرکت می کند.

TC: آموزش کامل متوسطه (عمومی)، آموزش ویژه در زمینه آموزش و پرورش. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • معلم جوان.

DO: در برنامه ریزی و سازماندهی زندگی دانش آموزان شرکت می کند، برنامه های آموزشی سازماندهی شده توسط مربی را اجرا می کند.

DZ: چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی، کنوانسیون حقوق کودک. مبانی روانشناسی و تربیت. ویژگی های کار با کودکان فیزیولوژی سن

TK: آموزش متوسطه بر اساس حرفه. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • دبیر آموزشی.

DO: با مکاتبات ورودی کار می کند، انتقال آن را به سایر واحدهای ساختاری سازماندهی می کند، کارهای اداری را انجام می دهد و اسناد داخلی را تهیه می کند.

DZ: چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی، مواد روش شناختی و دستورالعمل های نگهداری سوابق، ساختار موسسه و کارکنان آن.

TK: تحصیلات متوسطه در زمینه کار اداری. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • مدیر یک موسسه آموزشی.

DO: در تدوین برنامه زمانبندی فرآیند آموزشی و همچنین تنظیم عملیاتی سازمان فرآیند آموزشی شرکت می کند.

DZ: مرتبط ترین و اولویت بندی ترین زمینه ها برای توسعه سیستم آموزشی فدراسیون روسیه، چارچوب قانونی مربوط به فعالیت های آموزشی در موسسه. مواد روش شناختی مربوط به موقعیتی که در اختیار گرفته شده است.

TK: آموزش متوسطه در زمینه سازمان کار. هیچ نیازی به تجربه وجود ندارد.

  • مهندس سازمان و تنظیم کار
  • مهندس تنظیم کار
  • تکنسین کار
  • § 4. تاریخ شروع کار توسط کارمند
  • § 5. شرایط دستمزد یک کارمند
  • § 6. حالت کار و استراحت
  • § 7. غرامت کار در شرایط کاری خاص
  • استانداردهای صنعت نمونه برای صدور رایگان تجهیزات حفاظت فردی برای کارکنان
  • قوانین ارائه تجهیزات حفاظت فردی ویژه کارکنان
  • § 8. شرایط تعیین کننده، در صورت لزوم، ماهیت کار (سیار، مسافرت، در جاده، سایر ماهیت کار)
  • § 9. شرایط اضافی قرارداد کار
  • 1. در مورد تعیین محل کار (نشان دهنده واحد سازه و محل آن) و (یا) در مورد محل کار
  • 2. در مورد آزمون
  • 3. در مورد عدم افشای اسرار حفاظت شده قانونی (دولتی، تجاری، رسمی و غیره)
  • 4. در مورد انعقاد توافقنامه در مورد مسئولیت کامل فردی کارمند در قبال عدم اموالی که به او سپرده شده است.
  • کارمندان
  • § 10. مقررات قانون کار فدراسیون روسیه که توصیه می شود در قرارداد کار گنجانده شود (قسمت 4 ماده 57 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • ضمانت ها و غرامت های ارائه شده توسط کارفرما به کارمند *(11)
  • فصل سوم. انعقاد قرارداد کار § 1. تضمین در انعقاد قرارداد کار
  • § 2. اسناد ارائه شده در انعقاد قرارداد کار
  • § 3. کتاب کار
  • § 4. فرم قرارداد کار
  • § 5. ثبت شغل
  • فصل چهارم. تغییر قرارداد کار
  • § 1. انتقال به شغل دیگر. در حال حرکت
  • § 2. انتقال موقت به شغل دیگر
  • § 3. انتقال کارمند به شغل دیگر مطابق با گزارش پزشکی
  • § 4. تغییر شرایط قرارداد کار تعیین شده توسط طرفین به دلایل مربوط به تغییرات در شرایط کار سازمانی یا فناوری.
  • § 5. روابط کار در صورت تغییر در مالک دارایی یک سازمان، تغییر در حوزه قضایی یک سازمان، سازماندهی مجدد آن.
  • § 6. تعلیق از کار
  • فصل پنجم. فسخ قرارداد کار § 1. تنظیم خاتمه قرارداد کار در قانون کار
  • § 2. دلایل عمومی برای فسخ قرارداد کار
  • فصل ششم. خاتمه قرارداد کار به ابتکار کارفرما § 1. مقررات عمومی
  • § 2. فسخ قرارداد کار با کارمندی که آزمون را قبول نکرده است (ماده 71 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • روش انجام KPO برای نامزدهای پست های خالی در رده "سر"
  • مشخصات نامزد (رده "مدیر") برای موقعیت _____________________
  • برگه انطباق کارگر
  • برنامه کاری کارمند برای دوره انطباق
  • § 3. فسخ قرارداد کار در صورت انحلال یک سازمان یا خاتمه فعالیت توسط یک کارآفرین انفرادی.
  • 3.1. فسخ قرارداد کار در صورت انحلال سازمان
  • 3.2. خاتمه قرارداد کار در صورت خاتمه فعالیت توسط کارفرما - یک فرد
  • § 4. فسخ قرارداد کار هنگام کاهش تعداد یا کارکنان یک سازمان، یک کارآفرین فردی
  • 4.1. حق تقدم برای نگه داشتن دسته خاصی از کارکنان در محل کار در صورت کاهش تعداد یا کارکنان کارکنان
  • 4.2. روش خاتمه قرارداد کار با کارمند پس از اخراج وی به دلیل کاهش تعداد یا کارکنان کارکنان
  • 4.3 توسعه پرسنل به عنوان جایگزینی برای اخراج کارکنان برای کاهش تعداد یا کارکنان کارکنان
  • 4.4. اقدامات اتحادیه های کارگری روسیه برای جلوگیری از اخراج دسته جمعی کارگران به منظور کاهش تعداد یا کارکنان کارکنان در جریان بازسازی و ورشکستگی سازمان ها
  • 4.5. قانون روسیه در مورد الزام کارفرمایان به اتخاذ تدابیری برای جلوگیری از اخراج کارمندان با کاهش تعداد یا کارکنان آنها
  • § 5. خاتمه قرارداد کار در صورت عدم انطباق کارمند با موقعیت شغلی یا کار انجام شده به دلیل صلاحیت ناکافی، تایید شده توسط نتایج گواهینامه.
  • 5.1. قانون کار فدراسیون روسیه در مورد خاتمه قرارداد کار طبق بند 3 قسمت 1 هنر. 81 tk rf
  • 5.2. هدف از ارزیابی عملکرد چیست؟
  • 5.3. در مورد قوانین گواهینامه کارکنان
  • طرح آیین نامه صدور گواهینامه کارکنان _______________________________________ (نام کارفرما)
  • I. مقررات عمومی
  • II. سازمان صدور گواهینامه کارکنان
  • III. تشکیل کمیسیون تصدیق.
  • IV. گواهینامه
  • V. تصمیمات اتخاذ شده توسط کمیته صدور گواهینامه.
  • طرح ورق گواهی
  • طرح پروتکل n _____ جلسه کمیسیون تصدیق _________________________________ (نام کارفرما)
  • 5.4. در مورد تنظیم روند صدور گواهینامه برای مدیران و متخصصان در صنعت
  • دستورالعمل صدور گواهینامه حرفه ای متخصصان در زمینه ساخت و ساز فصل 1 مقررات عمومی
  • فصل 2 ارائه درخواست برای تصدیق و تصمیم گیری در مورد درخواست
  • فصل 3 انجام آزمون صلاحیت و تصمیم گیری در مورد نتایج
  • فصل چهارم ثبت، ثبت و صدور گواهی صلاحیت
  • فصل 5 تمدید اعتبار گواهی صلاحیت
  • فصل ششم تعلیق و تمدید گواهینامه صلاحیت
  • فصل 7 خاتمه گواهی صلاحیت
  • فصل 8 اطلاعات در مورد نتایج گواهینامه
  • فصل نهم نحوه اعتراض به تصمیمات مرجع تصدیق
  • درخواست صدور گواهینامه مدیران و متخصصان در زمینه ساخت و ساز
  • وزارت معماری و ساخت و ساز جمهوری بلاروس
  • 5.5. در مورد مفهوم یک سیستم صدور گواهینامه چند سطحی برای مدیران و متخصصان شرکت ها و سازمان های JSC "Gazprom"
  • بند 6. فسخ قرارداد کار با رئیس سازمان، معاونین وی و حسابدار ارشد.
  • § 7. فسخ قرارداد کار در موارد عدم انجام مکرر کارمند بدون دلیل موجه وظایف کار، در صورت داشتن مجازات انضباطی (بند 5، قسمت 1، ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه).
  • § 8. فسخ قرارداد کار در موارد نقض فاحش مکرر توسط کارمند وظایف کار (قطعات "الف"، "ب"، "ج"، "د" و "ه" بند 6، قسمت 1، ماده 81 قانون کار. قانون کار فدراسیون روسیه)
  • § 10. فسخ قرارداد کار در ارتباط با ارتکاب کار توسط کارمندی که وظایف آموزشی یک جرم غیر اخلاقی را انجام می دهد که با ادامه این کار ناسازگار است (بند 8 ، قسمت 1 ، ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • §12. خاتمه قرارداد کار در ارتباط با یک تخلف فاحش توسط رئیس سازمان (شعبه، دفتر نمایندگی)، معاونین وظایف کاری آنها (بند 10 ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • §سیزده. خاتمه قرارداد کار در صورتی که کارمند اسناد جعلی را در انعقاد قرارداد کار به کارفرما ارائه دهد (بند 11 قسمت 1 ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • §چهارده. خاتمه قرارداد کار، در موارد پیش بینی شده توسط قرارداد کار با رئیس سازمان، اعضای هیئت اجرایی گروهی سازمان (بند 13، قسمت 1، ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • § پانزده. خاتمه قرارداد کار در موارد دیگری که توسط قانون کار فدراسیون روسیه و سایر قوانین فدرال تعیین شده است (بند 14، بخش 1، ماده 81 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.1. دلایل اضافی برای خاتمه قرارداد کار توسط افرادی که به صورت پاره وقت کار می کنند (ماده 288 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.2. خاتمه قرارداد کار با کارمندانی که قرارداد کار را برای مدت حداکثر دو ماه منعقد کرده اند (ماده 292 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.3. خاتمه قرارداد کار با کارمندانی که مشغول به کار فصلی هستند (ماده 296 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.4. خاتمه قرارداد کار با یک کارمند شاغل توسط کارفرما - یک فرد (ماده 307 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.5. خاتمه قرارداد کار با کارگران خانه (ماده 312 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.6 دلایل اضافی برای خاتمه قرارداد کار با رئیس سازمان (ماده 278 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • 15.8. دلایل اضافی برای خاتمه قرارداد کار توسط کارکنان آموزشی (ماده 336 قانون کار فدراسیون روسیه)
  • § شانزده. ضمانت هایی برای دسته خاصی از کارمندان هنگام در نظر گرفتن قرارداد کار به ابتکار کارفرما
  • §17. قانون کار فدراسیون روسیه در مورد رسیدگی به اختلافات کار در مورد بازگرداندن کار در دادگاه
  • فصل هفتم. قرارداد کار و "اجاره کار"
  • § 1. تبدیل روابط کار دوجانبه بر اساس قرارداد کار به سه جانبه
  • § 2. اتحادیه های کارگری همه روسیه در مورد "کار مشروط"
  • § 3. تجربه خارجی از مقررات قانونی استفاده از کار "احتمالی".
  • فصل هشتم. حفاظت از اطلاعات شخصی یک کارمند
  • طرح مقررات داخلی کار * (21)
  • 1. مقررات عمومی
  • 2. مراحل استخدام
  • 3. حقوق و تعهدات اساسی یک کارمند
  • 4. حقوق و تعهدات کارفرما
  • 5. مسئولیت طرفین قرارداد کار
  • 6. حفاظت از خود توسط کارگران از حقوق کار
  • 7. ساعات کار
  • 8. ساعات کار
  • 9. زمان استراحت
  • 10. پاداش کار
  • 11. مجازات های انضباطی
  • 12. اشکال، روش، محل و شرایط پرداخت دستمزد
  • 13. آموزش حرفه ای، بازآموزی و آموزش پیشرفته کارکنان
  • 14. ویژگی های تنظیم کار زنان، افراد دارای مسئولیت خانوادگی
  • 15. ویژگی های تنظیم کار کارگران زیر هجده سال
  • 15. مسئولیت طرفین قرارداد کار
  • 16. اصلاح قرارداد کار
  • 17. فسخ قرارداد کار
  • الگوی آیین نامه کمیته (کمیسیون) حمایت از کار * (37) _________________________________________________ (نام سازمان)
  • 1. مقررات عمومی
  • 2. وظایف کمیته
  • 3. وظایف کمیته
  • 4. حقوق کمیته

    • فهرست یکپارچه صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و کارکنان

    میزان دستمزد مدیران، متخصصان و سایر کارمندان، به عنوان یک قاعده کلی، عمدتاً بر اساس میزان حقوق رسمی پرداخت شده توسط این کارمندان برای انجام وظایف رسمی خود در سمت های خود تعیین می شود. در این راستا، تثبیت واضح این وظایف - محتوا، دامنه، فناوری و مسئولیت آنها، برای کارکنان از اهمیت بالایی برخوردار است.

    ویژگی های صلاحیت هر موقعیت شامل سه بخش است: "مسئولیت های شغلی". "باید بداند" و "شرایط صلاحیت".

    بخش "مسئولیت ها" شامل لیستی از وظایف اصلی است که می توان به طور کلی یا جزئی به کارمندی که این موقعیت را دارد واگذار کرد.

    بخش "باید بداند" شامل الزامات اساسی برای یک کارمند با توجه به دانش ویژه و همچنین دانش قوانین قانونی نظارتی، روش ها و ابزارهایی است که یک کارمند باید بتواند در انجام وظایف شغلی از آنها استفاده کند.

    بخش "شرایط صلاحیت" سطح آموزش حرفه ای کارمند لازم برای انجام وظایف محول شده و طول خدمت مورد نیاز را تعیین می کند.

    به عنوان مثال، ما ویژگی های صلاحیت موقعیت مدیر (مدیر کل، مدیر) یک شرکت را ارائه می دهیم *(1) .

    وظایف شغلی. فعالیت های تولیدی، اقتصادی و مالی و اقتصادی مؤسسه را با مسئولیت کامل پیامدهای تصمیمات اتخاذ شده، ایمنی و استفاده بهینه از اموال مؤسسه، و همچنین امور مالی و اقتصادی، مطابق با قوانین لازم الاجرا مدیریت می کند. نتایج فعالیت های آن سازماندهی کار و تعامل موثر کلیه بخشهای ساختاری، کارگاهها و واحدهای تولیدی، هدایت فعالیتهای آنها در جهت توسعه و بهبود تولید با در نظر گرفتن اولویتهای اجتماعی و بازار، افزایش کارایی بنگاه، افزایش حجم فروش و افزایش سود، کیفیت. و رقابت پذیری محصولات، انطباق آن با استانداردهای بین المللی به منظور تسخیر بازارهای داخلی و خارجی و رفع نیازهای مردم در انواع محصولات داخلی مربوطه. انجام کلیه تعهدات شرکت به بودجه فدرال، منطقه ای و محلی، صندوق های اجتماعی غیربودجه ای ایالتی، تامین کنندگان، مشتریان و طلبکاران، از جمله موسسات بانکی، و همچنین موافقت نامه های اقتصادی و کار (قراردادها) و برنامه های تجاری را تضمین می کند. سازماندهی فعالیت های تولیدی و اقتصادی بر اساس استفاده گسترده از آخرین تکنولوژی و فناوری، اشکال مترقی مدیریت و سازماندهی نیروی کار، استانداردهای علمی مبتنی بر هزینه های مادی، مالی و نیروی کار، تحقیقات بازار و بهترین شیوه ها (داخلی و خارجی) ارتقای سطح فنی و کیفیت محصولات (خدمات)، بازده اقتصادی تولید آن، استفاده منطقی از ذخایر تولید و استفاده اقتصادی از انواع منابع. اقداماتی را برای ارائه کارکنان واجد شرایط به شرکت، استفاده منطقی و توسعه دانش و تجربه حرفه ای آنها، ایجاد شرایط کار ایمن و مطلوب برای زندگی و سلامتی، رعایت الزامات قانون حفاظت از محیط زیست انجام می دهد. ارائه تلفیقی صحیح از روشهای اقتصادی و اداری رهبری، وحدت فرماندهی و همدلی در بحث و حل و فصل مسائل، انگیزه های مادی و معنوی برای ارتقای بهره وری تولید، اعمال اصل نفع مادی و مسئولیت هر یک از کارکنان در قبال کاری که به او سپرده شده است. و نتایج کار کل تیم، پرداخت به موقع دستمزدها. همراه با گروه های کارگری و تشکل های صنفی، بر اساس اصول مشارکت اجتماعی، تضمین کننده توسعه، انعقاد و اجرای پیمان دسته جمعی، رعایت انضباط کار و تولید، توسعه انگیزه کار، ابتکار و فعالیت کارگران است. کارکنان شرکت حل مسائل مربوط به فعالیت های مالی، اقتصادی و تولیدی و اقتصادی بنگاه، در چارچوب حقوقی که قانون به آن اعطا می کند، انجام برخی از حوزه های فعالیت را به سایر مقامات - معاونین، روسای واحدهای تولیدی و شعب بنگاه ها واگذار می کند. و همچنین بخش های عملکردی و تولیدی. تضمین رعایت قانون در فعالیت های شرکت و اجرای روابط اقتصادی و اقتصادی آن، استفاده از ابزار قانونی برای مدیریت مالی و عملکرد در شرایط بازار، تقویت انضباط قراردادی و مالی، تنظیم روابط اجتماعی و کار، تضمین سرمایه گذاری. جذابیت شرکت به منظور حفظ و گسترش مقیاس فعالیت کارآفرینی. از منافع مالکیت شرکت در دادگاه، داوری، مقامات دولتی و اداری محافظت می کند.

    باید دانست:اقدامات قانونی قانونی و نظارتی تنظیم کننده فعالیت های تولیدی، اقتصادی و مالی و اقتصادی شرکت، قطعنامه های دولت فدرال، منطقه ای و محلی و ارگان های دولتی که حوزه های اولویت را برای توسعه اقتصاد و صنعت مربوطه تعیین می کنند. مواد روش شناختی و نظارتی سایر ارگان های مربوط به فعالیت های شرکت؛ مشخصات، تخصص و ویژگی های ساختار شرکت؛ چشم انداز توسعه فنی، اقتصادی و اجتماعی صنعت و شرکت؛ ظرفیت های تولیدی و نیروی انسانی بنگاه اقتصادی؛ فناوری تولید شرکت؛ قوانین مالیاتی و زیست محیطی؛ روش تدوین و هماهنگی برنامه های تجاری برای فعالیت های تولیدی، اقتصادی و مالی و اقتصادی شرکت. روش های بازار برای مدیریت و مدیریت یک شرکت؛ سیستمی از شاخص های اقتصادی که به شرکت امکان می دهد موقعیت خود را در بازار تعیین کند و برنامه هایی برای ورود به بازارهای جدید ایجاد کند. نحوه انعقاد و اجرای قراردادهای اقتصادی و مالی؛ وضعیت بازار؛ دستاوردهای علمی و فناوری و بهترین شیوه ها در صنعت مربوطه؛ مدیریت اقتصاد و امور مالی شرکت، سازمان تولید و کار؛ روش توسعه و انعقاد موافقت نامه های تعرفه بخشی، قراردادهای جمعی و تنظیم روابط اجتماعی و کار. قانون کار؛ قوانین و مقررات حمایت از کار.

    الزامات صلاحیتتحصیلات حرفه ای بالاتر (فنی یا مهندسی و اقتصادی) و تجربه کاری در سمت های مدیریتی در صنعت متناسب با مشخصات شرکت به مدت حداقل 5 سال.

    ویژگی های صلاحیت در فهرست صلاحیت ها برای موقعیت های مدیران، متخصصان و سایر کارمندان، مصوب 21 اوت 1998 N 37 وزارت کار فدراسیون روسیه (به موجب دستور وزارت بهداشت اصلاح شده است) ارائه شده است. و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه از 7 نوامبر 2006 N 749).

    کتابچه راهنمای صلاحیت شامل دو بخش است. بخش اول ویژگی‌های صلاحیت پست‌های مدیران، متخصصان و سایر کارکنان (کارکنان فنی) را در سطح صنعت ارائه می‌کند که در شرکت‌ها، مؤسسات و سازمان‌ها، عمدتاً در بخش‌های تولیدی اقتصاد، از جمله موارد مربوط به تأمین مالی بودجه، گسترده هستند. بخش دوم شامل ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان شاغل در مؤسسات تحقیقاتی، سازمان های طراحی، فناوری، طراحی و نظرسنجی و همچنین بخش های تحریریه و انتشارات می باشد.

    این راهنما مطابق با طبقه بندی پذیرفته شده کارکنان به سه دسته: مدیران، متخصصان و سایر کارکنان (اجرای فنی) تدوین شده است. انتساب کارمندان به دسته ها بسته به ماهیت کار عمدتاً انجام شده که محتوای کار کارگر را تشکیل می دهد (سازمانی - اداری ، تحلیلی - سازنده ، اطلاعاتی - فنی) انجام می شود.

    نام موقعیت های کارمندان که ویژگی های صلاحیت آنها در دایرکتوری گنجانده شده است، مطابق با طبقه بندی همه روسی مشاغل کارگران، موقعیت های کارمندان و دسته های دستمزد OK-016-94 (OKPDTR) (به عنوان اصلاح شده با اصلاحات 5/2004 OKPDTR، تایید شده توسط Rostekhregulirovanie)، که از 1 ژانویه 1996 لازم الاجرا شده است.

    در ارتباط با موارد فوق، توجه خوانندگان را به این واقعیت جلب می کنیم که طبق هنر. 57 "محتوای قرارداد کار" قانون کار فدراسیون روسیه، اگر مطابق با قوانین فدرال، ارائه غرامت و مزایا یا وجود محدودیت ها با انجام کار در موقعیت ها، حرفه ها، تخصص های خاص همراه باشد. ، سپس نام این موقعیت ها، حرفه ها یا تخصص ها و شرایط صلاحیت برای آنها باید با نام ها و شرایط مشخص شده در کتاب های مرجع صلاحیت که به روشی که توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین شده است مطابقت داشته باشد.

    بنابراین، اگر، برای مثال، پاداش یک متخصص مطابق با هنر. 147 قانون کار فدراسیون روسیه برای کار در شرایط کاری خطرناک با نرخ افزایش یافته ساخته شده است ، سپس کارفرما باید از ویژگی صلاحیت مربوطه مندرج در فهرست صلاحیت برای موقعیت های مدیران ، متخصصان و سایر کارمندان راهنمایی شود. است، نام سمت، حرفه، تخصص و صلاحیت مورد نیاز برای آنها باید با ویژگی صلاحیت مطابقت داشته باشد.

    اگر مطابق قوانین فدرال، ارائه غرامت و مزایا (افزایش دستمزد، مرخصی اضافی، تغذیه درمانی و پیشگیرانه و غیره) یا وجود محدودیت با انجام کار در این موقعیت، حرفه، تخصص همراه نباشد. سپس کارفرما در انتخاب آزاد است - در مورد مشخصه صلاحیت هدایت شود یا نه. به عبارت دیگر، کارفرما این حق را دارد که به طور مستقل در مورد نام موقعیت، حرفه، تخصص و شرایط مورد نیاز برای آنها تصمیم گیری کند.

    در کاربرد عملی دایرکتوری صلاحیت برای سمت های مدیران، متخصصان و سایر کارکنان، موارد زیر باید در نظر گرفته شود.

    1. فهرست شامل ویژگی های صلاحیت پست های ثانویه (متخصصان ارشد و برجسته و همچنین معاونان بخش ها) نمی شود. وظایف این کارمندان، الزامات دانش و صلاحیت آنها بر اساس ویژگی های موقعیت های اساسی مربوطه موجود در فهرست تعیین می شود. در عین حال، باید در نظر داشت که استفاده از عنوان رسمی " ارشد" به شرطی امکان پذیر است که کارمند در کنار انجام وظایف پیش بینی شده توسط سمت ، مجریان زیر مجموعه خود را مدیریت کند.

    موقعیت " ارشد" ممکن است به عنوان یک استثنا و در غیاب مجریان در زیرمجموعه مستقیم کارمند ایجاد شود، در صورتی که وظایف مدیریت یک حوزه مستقل کار به او سپرده شود.

    برای پست های متخصصان که برای آنها دسته های صلاحیت ارائه شده است، عنوان رسمی " ارشد" اعمال نمی شود. در این موارد، وظایف مدیریت مجریان زیرمجموعه به متخصص رده اول صلاحیت واگذار می شود (برای دسته های صلاحیت متخصصان، به زیر مراجعه کنید).

    مسئولیت های شغلی "رهبران" بر اساس ویژگی های موقعیت های مربوطه متخصصان تعیین می شود. علاوه بر این، وظایف یک مدیر و مجری مسئول کار در یکی از زمینه های فعالیت یک شرکت، مؤسسه، سازمان یا بخش های ساختاری آنها یا وظایف هماهنگی و رهبری روش شناختی گروه های مجری ایجاد شده در بخش ها به آنها سپرده می شود. (دفترها). شرایط لازم برای تجربه کاری مورد نیاز متخصصان پیشرو در مقایسه با موارد ارائه شده برای متخصصان رده اول صلاحیت 2-3 سال افزایش می یابد.

    مسئولیت‌های شغلی، الزامات دانش و صلاحیت معاونت‌های بخش‌های ساختاری بر اساس ویژگی‌های سمت‌های مربوطه روسای تعیین می‌شود.

    2. در مشخصات صلاحیت پست های متخصص، در همان سمت بدون تغییر نام، طبقه بندی صلاحیت درون سمتی برای پاداش ارائه می شود. دسته های صلاحیت برای پاداش متخصصان توسط رئیس شرکت، موسسه، سازمان تعیین می شود.

    این میزان استقلال کارمند را در انجام وظایف رسمی، مسئولیت وی در قبال تصمیمات اتخاذ شده، نگرش به کار، کارایی و کیفیت کار، و همچنین دانش حرفه ای، تجربه عملی، تعیین شده توسط تجربه کاری در این تخصص را در نظر می گیرد. ، و غیره.

    به عنوان مثال، اجازه دهید شرایط لازم برای صلاحیت یک مهندس طراح (طراح) را که در شرح صلاحیت این موقعیت تعیین شده است، ذکر کنیم.

    مهندس: تحصیلات عالی حرفه ای بدون ارائه الزامات برای سابقه کار.

    3. ویژگی های صلاحیت پست های روسای (رئیس) ادارات به عنوان مبنایی برای تعیین مسئولیت های شغلی، الزامات دانش و صلاحیت ها عمل می کند.

    4. ویژگی های صلاحیت می تواند به عنوان اسناد هنجاری اقدام مستقیم مورد استفاده قرار گیرد یا به عنوان مبنایی برای توسعه اسناد داخلی سازمانی و اداری - شرح شغل حاوی لیست خاصی از وظایف شغلی کارکنان با در نظر گرفتن ویژگی های سازمان تولید باشد. ، کار و مدیریت و همچنین حقوق و مسئولیت های آنها. در صورت لزوم، وظایف مندرج در شرح یک موقعیت خاص را می توان بین چندین مجری تقسیم کرد.

    ویژگی های صلاحیت مشخص ترین کار را برای هر موقعیت نشان می دهد. بنابراین، هنگام تدوین شرح وظایف، مجاز است فهرستی از کارهایی که مشخصه موقعیت مربوطه در شرایط سازمانی و فنی خاص است، روشن شود و الزامات لازم برای آموزش ویژه کارکنان ایجاد شود.

    5. در فرآیند انجام اقدامات برای بهبود سازمان و افزایش بهره وری نیروی کار، می توان دامنه وظایف کارکنان را در مقایسه با ویژگی های مربوطه ایجاد شده گسترش داد. در این موارد، بدون تغییر عنوان شغل، ممکن است انجام وظایفی که با ویژگی‌های موقعیت‌های دیگر، مشابه محتوا با کار، مساوی از نظر پیچیدگی، تعیین شده است، به کارمند سپرده شود، که انجام آن به تخصص و صلاحیت متفاوتی نیاز ندارد. .

    6. انطباق وظایف واقعی انجام شده و صلاحیت کارکنان با الزامات ویژگی های صلاحیت توسط کمیسیون صدور گواهینامه مطابق با آیین نامه جاری در مورد روش صدور گواهینامه تعیین می شود. در عین حال به کیفیت و عملکرد کارآمد کار توجه ویژه ای می شود.

    7. اشخاصی که فاقد آموزش و یا تجربه کاری خاص بر اساس شرایط احراز صلاحیت می باشند، ولی دارای تجربه عملی کافی بوده و وظایف رسمی خود را به طور کامل و با کیفیت انجام می دهند، به پیشنهاد کمیسیون تصدیق، استثناء می توانند. به همین ترتیب در سمت های مربوطه منصوب می شوند و همچنین افراد دارای آموزش و تجربه کاری خاص.

    8. دایرکتوری شامل ویژگی های صلاحیت موقعیت های انبوه مشترک در تمام بخش های اقتصاد است که بیشترین استفاده را در عمل دارد. ویژگی های صلاحیت پست های مخصوص صنایع منفرد توسط وزارتخانه ها (بخش ها) تدوین و به روش مقرر تصویب می شود.

    دولت فدراسیون روسیه با فرمان 31 اکتبر 2002 N 787 (که در 20 دسامبر 2003 N 766 اصلاح شد) روش تأیید فهرست یکپارچه صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان را تصویب کرد. دولت فدراسیون روسیه تعیین کرده است (در نتیجه تأیید می کند) که فهرست یکپارچه صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان شامل ویژگی های صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان است که شامل وظایف شغلی و الزامات مربوط به سطح دانش است. و شایستگی این کارکنان

    این قطعنامه به وزارت کار و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه دستور داد تا همراه با مقامات اجرایی فدرال که مدیریت، تنظیم و هماهنگی فعالیت ها در بخش (زیر بخش) مربوطه اقتصاد را به عهده دارند، سازماندهی کند. توسعه یک فهرست یکپارچه صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان و روند درخواست آنها و همچنین تأیید فهرست مشخص شده و روش استفاده از آن.

    در اجرای مصوبه فوق الذکر دولت فدراسیون روسیه، وزارت کار فدراسیون روسیه طی فرمان شماره 9 مورخ 9 فوریه 2004، رویه استفاده از کتابچه راهنمای صلاحیت یکپارچه برای سمت های مدیران را تصویب کرد. ، متخصصان و کارکنان. رویه مشخص شده اساساً متن بخش "مفادات عمومی" فهرست صلاحیت ها را برای موقعیت های مدیران، متخصصان و سایر کارمندان تکرار می کند.

    "

    ETCS شماره 30

    (دیگر معتبر نیست. بخش‌ها: «تولید هیدرولیز و فرآوری لیکورهای سولفیتی. تولید استون بوتیل. تولید اسیدهای سیتریک و تارتاریک. تولید مخمر» به شماره 29 ETKS منتقل شد)

    ETKS شماره 31

    (دیگر معتبر نیست. بخش "تولید داروها، ویتامین ها، فرآورده ها و مواد پزشکی، باکتریایی و بیولوژیکی" به شماره 29 ETKS منتقل شد)

    ETKS شماره 38

    (دیگر معتبر نیست. بخش: "ساخت محصولات فنی آزبست" به شماره 36 ETKS منتقل شد)

    ETKS شماره 39

    (دیگر معتبر نیست. بخش: "تولید محصولات از پوست درخت چوب پنبه" به شماره 37 ETKS منتقل شد)

    ETKS 2020 برای مشاغل حرفه ای یک راهنمای تعرفه و صلاحیت یکپارچه است، الزامات صلاحیت را مشخص می کند. این برای صدور صورت حساب، صدور گواهینامه، در توسعه شرح وظایف و برای اهداف دیگر استفاده می شود که در مقاله مورد بحث قرار خواهد گرفت.

    بسیاری از ابزارهای مدیریت پرسنل دوران اتحاد جماهیر شوروی هنوز هم امروزه مرتبط هستند، اگرچه برخی از اسناد نظارتی منسوخ شده اند، اما اصل ساخت و کاربرد آنها می تواند کاملاً موفقیت آمیز باشد، به ویژه در تولید و اقتصاد ملی. اغلب در سخنرانی افسران پرسنل عبارات "ETKS-2018"، "کتاب مرجع حرفه های کاری 2020" وجود دارد. فهرست‌های مختلف، طبقه‌بندی‌کننده‌ها، فهرست‌های الزامات صلاحیت - کارهای زیادی برای گردآوری آنها انجام شده است، این مطالب گسترده است و شایسته توجه است. اجازه دهید بفهمیم که منظور از ETKS چیست.

    ETKS چیست و چرا به آن نیاز است

    این سند لیستی از موقعیت های شغلی با شرایط صلاحیت برای کارگرانی است که آنها را اشغال می کنند. ETKS 2020 برای حرفه های کاری در تعیین صلاحیت های یک کارگر، تخصیص رتبه ها و صدور گواهینامه ها استفاده می شود. مخفف عبارت Unified Tariff and Qualification Reference است.

    این یک سند نسبتاً حجیم است که بخش های اصلی آن در ابتدا در زمان شوروی و در دهه 80 توسط احکام دولتی تصویب شد. از آن زمان تاکنون بارها مورد بازبینی و ویرایش قرار گرفته است. نسخه ای که در حال حاضر وجود دارد دارای 72 شماره است که به بخش هایی تقسیم شده است. در آنها، موقعیت ها بر اساس نشانه ای ترکیب می شوند: نوع فعالیت، شاخه ای از اقتصاد ملی که در آن اعمال می شود.

    برای چه چیزی لازم است:

    • برای صورتحساب یعنی مطابق با آن می توان پیچیدگی کار انجام شده توسط کارمند را تعیین کرد و به ویژه نرخ دستمزد را تعیین کرد.
    • برای انجام صدور گواهینامه و تعیین اینکه آیا کارمند شرایط و شرایط صلاحیت را برآورده می کند یا خیر. معمولاً شرح شغل با در نظر گرفتن این سند تهیه می شود.
    • برای تعیین عنوان صحیح برای یک موقعیت خاص. این امر اغلب برای مدیرانی که دانش خاصی ندارند، با مشکلاتی مواجه می شود.
    • برای توسعه برنامه های دوره های آموزشی پیشرفته.

    نحوه استفاده از راهنما

    درک چگونگی ساخت کتابچه راهنمای تعرفه و صلاحیت یکپارچه 2020 مشاغل کارگری و نحوه استفاده از آن دشوار نیست. با دانستن موضوع و بخش مورد نظر می توان آنها را از لیست انتخاب کرد. از طرف دیگر، می‌توانید به سادگی بر اساس عناوین شماره‌ها جستجو کنید، که نشانه‌ای واضح از موقعیت‌ها و صلاحیت‌های گنجانده شده است.

    • شرح کلی وظایفی که کارگر انجام می دهد، وظایفی که به او محول می شود.
    • شرح شایستگی های کارمند دارای موقعیت مشابه.

    برای هر حرفه، دسته بندی ها نشان داده شده است، یعنی متخصص دسته 1 واجد شرایط تر است و کارهای دشوارتری را انجام می دهد.

    اگر پیمایش در لیست مشکلات دشوار است، از ابزار جستجو در بالای صفحه برای پیدا کردن طبقه‌بندی مناسب استفاده کنید:

    1. عنوان شغلی را وارد کنید
    2. روی دکمه "جستجو" کلیک کنید.

    نتیجه جستجو لیستی از حرفه های مناسب خواهد بود که شامل کلمه وارد شده در قسمت جستجو می شود.

    آیا استفاده از آن اجباری است

    این سوال پیش می آید که آیا فهرست تعرفه صلاحیت کار و حرفه کارگران 2020 اجباری است؟ پاسخ در قانون کار فدراسیون روسیه آمده است: اصول سیستم تعرفه پاداش را تعریف می کند. اصل کلی تعیین شده توسط قانون کار فدراسیون روسیه به شرح زیر است: هر چه وظایف پیچیده تر باشد، پرداخت بالاتر است. مشخص شده است که تعرفه گذاری و تخصیص دسته ها بر اساس کتابچه راهنمای صلاحیت تعرفه یکپارچه یا با در نظر گرفتن استانداردهای حرفه ای انجام می شود.

    ETCS یا استاندارد حرفه ای

    همانطور که در قانون کار فدراسیون روسیه،فهرست یکپارچه تعرفه و صلاحیت مشاغل و مشاغل کارگران همراه با استانداردهای حرفه ای مورد استفاده قرار می گیرد. کارفرما این حق را دارد که تصمیم بگیرد از کدام یک از این اسناد استفاده کند.

    هنگام تنظیم قرارداد کار و دفترچه کار ، سایر اسناد و گواهی های فعالیت کار ، مهم است که نام موقعیتی را که مطابق با اسناد تنظیمی مشخص شده تعیین شده است ، تعیین کنید. این مهم است زیرا اگر او در لیست 1 یا 2 باشد یا مزایایی برای چنین کارگرانی ایجاد شود، به عنوان مثال، پس از بازنشستگی، اسامی باید دقیقاً مانند فهرست راهنمای یا استاندارد حرفه ای استفاده شود، در غیر این صورت صندوق بازنشستگی ممکن است از ثبت نام خودداری کند. این دوره از فعالیت در یک تجربه خاص، و شما باید آن را در دادگاه ثابت کنید.

    این بخش نسخه‌های فهرست یکپارچه صلاحیت‌ها را برای موقعیت‌های مدیران، متخصصان و سایر کارمندان (که از این پس CSA نامیده می‌شود) ارائه می‌کند. EKS برای صورتحساب کارها و تخصیص دسته های تعرفه در نظر گرفته شده است. بر اساس EKS می توان شرح وظایف و برنامه هایی را برای آموزش و آموزش پیشرفته متخصصان در صنایع و زمینه های مختلف تهیه کرد. بخش به روز شده در 17 اکتبر 2018 - نسخه های اضافه شده، خطاهای فنی ثابت شده است.

    فرمان دولت فدراسیون روسیه در 31 اکتبر 2002 N 787 مقرر کرد که EKS شامل ویژگی های صلاحیت برای موقعیت های مدیران، متخصصان و کارمندان است که شامل مسئولیت های شغلی و الزامات برای سطح دانش و صلاحیت های مدیران، متخصصان و کارکنان است. کارمندان

    توسعه CSA توسط وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه همراه با مقامات اجرایی فدرال انجام می شود که مسئولیت مدیریت، تنظیم و هماهنگی فعالیت ها در بخش (زیر بخش) مربوطه را بر عهده دارند. اقتصاد (بند 2 فرمان دولت فدراسیون روسیه در 31 اکتبر 2002 N 787). فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در تاریخ 09.02.2004 N 9 رویه اعمال CEN را تصویب کرد.

    این بخش شامل فهرستی از مسائل TEN معتبر در قلمرو فدراسیون روسیه است که از تاریخ 06/15/2014 مربوط است. ما همچنین توجه شما را به این واقعیت جلب می کنیم که این راهنما اغلب به اشتباه نامیده می شود موقعیت های ETKS مدیران و متخصصان(به کارهای ETKS و مشاغل کارگران مراجعه کنید).

    موقعیت ها بر اساس حروف الفبا

    اگر نام موقعیت موجود در فهرست را می‌دانید، اما نمی‌دانید در کدام بخش از CSA توضیح داده شده است، می‌توانید از فهرست الفبایی برای یافتن سریع توضیحات آن استفاده کنید:

    لیست موقعیت ها بر اساس بخش های فهرست

    عنوان بخش CEN سند تاییدیه
    ویژگی های صلاحیت در سطح صنعت موقعیت های کارکنان شاغل در شرکت ها، موسسات و سازمان ها فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در 21 اوت 1998 N 37
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان شاغل در مؤسسات تحقیقاتی، سازمان های طراحی، فناوری، طراحی و نظرسنجی
    فهرست صلاحیت پست های مدیران و متخصصان سازمان های زمین شناسی و اکتشاف زیر خاک فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در 20 دسامبر 2002 N 82
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان مراکز استانداردسازی، اندازه گیری و صدور گواهینامه مجاز به اعمال کنترل و نظارت دولتی فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در 29 ژانویه 2004 N 5
    فهرست صلاحیت پست های مدیران، متخصصان و سایر کارکنان سازمان های صنعت برق فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در 29 ژانویه 2004 N 4
    ویژگی های صلاحیت سمت های مدیران و متخصصان معماری و شهرسازی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 23 آوریل 2008 N 188
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان موسسات سیستم ذخیره مواد دولتی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در تاریخ 05.05.2008 N 220
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های متخصصانی که طیف وسیعی از کارها را در زمینه حمایت قانونی از نتایج فعالیت های فکری و ابزارهای فردی انجام می دهند. دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 23 ژوئیه 2008 N 347
    ویژگی های صلاحیت سمت های کارکنان نهادهای ارگان های امور جوانان دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 28 نوامبر 2008 N 678
    ویژگی های صلاحیت سمت های مدیران و متخصصان سازمان های حمل و نقل هوایی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه از 29 ژانویه 2009 N 32
    ویژگی های صلاحیت سمت های مدیران و متخصصان سازمان های راهداری دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 16 فوریه 2009 N 47
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان خدمات آب و هواشناسی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 16 فوریه 2009 N 48
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارمندان ارگان های سرزمینی خدمات مهاجرت فدرال دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه از 11 مارس 2009 N 107
    ویژگی های صلاحیتی سمت های مدیران و متخصصان در تضمین امنیت اطلاعات در سیستم های زیرساخت اطلاعاتی کلیدی، مقابله با اطلاعات فنی و حفاظت از اطلاعات فنی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 22 آوریل 2009 N 205
    ویژگی های صلاحیت دسته های خاصی از کارکنان خدمات آتش نشانی دولتی وزارت فدراسیون روسیه برای دفاع مدنی، موقعیت های اضطراری و رفع عواقب بلایای طبیعی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 24 نوامبر 2009 N 919
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان سازمان های انرژی هسته ای دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه 10 دسامبر 2009 N 977
    ویژگی های صلاحیت موقعیت "تعارض شناس" دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 22 دسامبر 2009 N 1007
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارگران در حوزه بهداشت و درمان دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 23 ژوئیه 2010 N 541n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان در زمینه آموزش دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 26 اوت 2010 N 761n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های مدیران و متخصصان آموزش عالی حرفه ای و حرفه ای اضافی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در تاریخ 11.01.2011 N 1n
    ویژگی های صلاحیت سمت های کارگران فرهنگ، هنر و سینما دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 30 مارس 2011 N 251n
    ویژگی های صلاحیت پست های کارکنان در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 15 اوت 2011 N 916n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارگران کشاورزی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 15 فوریه 2012 N 126n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان سازمان ها در بخش گردشگری دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 12 مارس 2012 N 220n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان سازمان های صنایع موشکی و فضایی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه 10 آوریل 2012 N 328n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارمندان بایگانی های دولتی، مراکز نگهداری اسناد، بایگانی شهرداری ها، ادارات، سازمان ها، آزمایشگاه ها برای اطمینان از ایمنی اسناد بایگانی دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه از 11 آوریل 2012 N 338n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های متخصصان شاغل در زمینه ترجمه دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 16 مه 2012 N 547n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های متخصصانی که در زمینه حفاظت از کار مشغول به کار هستند دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 17 مه 2012 N 559n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های متخصصانی که در زمینه معاینه پزشکی قانونی کار می کنند دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه در 16 مه 2012 N 550n
    ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان مشغول به فعالیت در زمینه دفاع غیرنظامی، حفاظت از جمعیت و مناطق در برابر شرایط اضطراری طبیعی و مصنوعی، اطمینان از ایمنی آتش سوزی، ایمنی افراد در بدنه های آبی و تاسیسات معدنی در شرایط زیرزمینی. دستور وزارت کار روسیه مورخ 03.12.2013 N 707n

    متاسفانه در حال حاضر امکان دانلود تمامی شماره های EKC در یک آرشیو از وب سایت ما وجود ندارد. با این حال، می توانید موقعیت های مورد علاقه خود را با استفاده از فهرست الفبایی موقعیت ها یا روبریکاتور مسائل EKS که در قلمرو فدراسیون روسیه فعالیت می کنند، پیدا کنید.


    ویرایش چهارم، اصلاح شده
    (مصوب با قطعنامه وزارت کار فدراسیون روسیه در 21 اوت 1998 N 37)

    با تغییرات و اضافات از:

    21 ژانویه، 4 آگوست 2000، 20 آوریل 2001، 31 مه، 20 ژوئن 2002، 28 ژوئیه، 12 نوامبر 2003، 25 جولای 2005، 7 نوامبر 2006، 17 سپتامبر 2007، 22 آوریل 28، 29 مارس 14, 2011, 15 مه 2013, 12 فوریه 2014, 27 مارس 2018

    فهرست صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و سایر کارمندان یک سند نظارتی است که توسط موسسه کار تهیه شده است و با فرمان وزارت کار روسیه در 21 اوت 1998 N 37 تأیید شده است. وزارت کار روسیه از 24 دسامبر 1998 N 52، مورخ 22 فوریه 1999 N 3، 21 ژانویه 2000 N 7، 4 اوت 2000 N 57، 20 آوریل 2001 N 35، 31 مه 2002 و ژوئن 20، 2002 N 44. دایرکتوری جهت اطمینان از انتخاب، جانمایی و استفاده صحیح پرسنل، صرف نظر از مالکیت و اشکال سازمانی و قانونی، جهت استفاده در شرکت ها، مؤسسات و سازمان های بخش های مختلف اقتصاد توصیه می شود.

    کتابچه راهنمای صلاحیت جدید برای اطمینان از تقسیم منطقی کار، ایجاد مکانیسم مؤثری برای تعیین حدود وظایف، اختیارات و مسئولیت ها بر اساس مقررات روشنی از فعالیت کار کارگران در شرایط مدرن طراحی شده است. فهرست شامل ویژگی های جدید صلاحیت موقعیت های کارمندان دولتی مربوط به توسعه روابط بازار است. کلیه ویژگی های صلاحیت معتبر قبلی تجدید نظر شده است، تغییرات قابل توجهی در آنها در ارتباط با تحولات انجام شده در کشور و با در نظر گرفتن عملکرد به کارگیری ویژگی ها ایجاد شده است.

    در ویژگی های صلاحیت، یکسان سازی استانداردهای مقررات کار برای کارکنان انجام شد تا از یک رویکرد واحد برای انتخاب پرسنل با صلاحیت های مناسب و انطباق با اصول یکپارچه کار صورتحساب بر اساس پیچیدگی آنها اطمینان حاصل شود. ویژگی های صلاحیت آخرین قوانین قانونی و نظارتی فدراسیون روسیه را در نظر می گیرد.

    فهرست صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و سایر کارکنان

    مقررات عمومی

    1. فهرست صلاحیت موقعیت های مدیران، متخصصان و سایر کارمندان (اجرای فنی) برای رسیدگی به مسائل مربوط به تنظیم روابط کار، اطمینان از یک سیستم مدیریت پرسنل مؤثر در شرکت ها * (1)، در موسسات و سازمان های مختلف در نظر گرفته شده است. بخش های اقتصاد بدون توجه به مالکیت و اشکال سازمانی و قانونی فعالیت.

    ویژگی های صلاحیت مندرج در این ویرایش کتاب، اسناد نظارتی است که برای توجیه تقسیم و سازماندهی منطقی کار، انتخاب صحیح، قرار دادن و استفاده از پرسنل، تضمین وحدت در تعیین وظایف کارکنان و الزامات صلاحیت برای آنها طراحی شده است. همچنین تصمیمات اتخاذ شده در مورد مناصب انطباق که در طی صدور گواهینامه مدیران و متخصصان گرفته شده است.

    2. ساخت دایرکتوری بر اساس شرح شغل است، زیرا شرایط لازم برای صلاحیت کارمندان بر اساس مسئولیت های شغلی آنها تعیین می شود، که به نوبه خود، نام موقعیت ها را تعیین می کند.

    دایرکتوری مطابق با طبقه بندی پذیرفته شده کارکنان به سه دسته: مدیران، متخصصان و سایر کارمندان (اجرای فنی) توسعه یافته است. انتساب کارمندان به دسته ها بسته به ماهیت کار عمدتاً انجام شده که محتوای کار کارگر را تشکیل می دهد (سازمانی - اداری ، تحلیلی - سازنده ، اطلاعاتی - فنی) انجام می شود.

    نام موقعیت های کارمندان که ویژگی های صلاحیت آنها در فهرست موجود است، مطابق با طبقه بندی همه روسی مشاغل کارگران، موقعیت های کارمندان و نمرات پرداخت OK-016-94 (OKPDTR) تعیین شده است. از اول ژانویه 1996 لازم الاجرا شد.

    3. راهنمای صلاحیت شامل دو بخش است. بخش اول ویژگی‌های صلاحیت پست‌های مدیران، متخصصان و سایر کارکنان (کارکنان فنی) را در سطح صنعت ارائه می‌کند که در شرکت‌ها، مؤسسات و سازمان‌ها، عمدتاً در بخش‌های تولیدی اقتصاد، از جمله موارد مربوط به تأمین مالی بودجه، گسترده هستند. بخش دوم شامل ویژگی های صلاحیت موقعیت های کارکنان شاغل در مؤسسات تحقیقاتی، سازمان های طراحی، فناوری، طراحی و نظرسنجی و همچنین بخش های تحریریه و انتشارات می باشد.

    4. ویژگی های صلاحیت در شرکت ها، موسسات و سازمان ها می تواند به عنوان اسناد نظارتی اقدام مستقیم استفاده شود یا به عنوان مبنایی برای توسعه اسناد داخلی سازمانی و اداری - شرح وظایف حاوی لیست خاصی از مسئولیت های شغلی کارکنان، با در نظر گرفتن مشخصات سازمان تولید، کار و مدیریت و همچنین حقوق و مسئولیت های آنها. در صورت لزوم، وظایف مندرج در شرح یک موقعیت خاص را می توان بین چندین مجری تقسیم کرد.

    از آنجایی که ویژگی های صلاحیت برای کارکنان شرکت ها، موسسات و سازمان ها، صرف نظر از وابستگی به صنعت و زیرمجموعه دپارتمان آنها اعمال می شود، آنها معمول ترین کار را برای هر موقعیت ارائه می دهند. بنابراین، هنگام تدوین شرح وظایف، مجاز است فهرستی از کارهایی که مشخصه موقعیت مربوطه در شرایط سازمانی و فنی خاص است، روشن شود و الزامات لازم برای آموزش ویژه کارکنان ایجاد شود.

    در فرآیند توسعه سازمانی، فنی و اقتصادی، توسعه فناوری های نوین مدیریت، معرفی جدیدترین ابزارهای فنی، اجرای اقدامات برای بهبود سازمان و افزایش بهره وری نیروی کار، امکان گسترش دامنه وظایف کارکنان وجود دارد. در مقایسه با ویژگی های مربوطه ایجاد شده است. در این موارد، بدون تغییر عنوان شغل، ممکن است انجام وظایفی که با ویژگی‌های موقعیت‌های دیگر، مشابه محتوا با کار، مساوی از نظر پیچیدگی، تعیین شده است، به کارمند سپرده شود، که انجام آن به تخصص و صلاحیت متفاوتی نیاز ندارد. .

    5. مشخصات صلاحیت هر سمت دارای سه بخش است.

    بخش "مسئولیت های شغلی" وظایف اصلی کار را تعیین می کند که می تواند به طور کلی یا جزئی به کارمند دارای این موقعیت با در نظر گرفتن همگنی فناوری و به هم پیوستگی کار سپرده شود و امکان تخصص بهینه کارمندان را فراهم کند.

    بخش "باید بداند" شامل الزامات اساسی برای یک کارمند با توجه به دانش خاص و همچنین آگاهی از قوانین قانونی و نظارتی قانونی، مقررات، دستورالعمل ها و سایر مواد راهنما، روش ها و ابزارهایی است که کارمند باید در اجرای آنها به کار گیرد. وظایف کاری.

    بخش "شرایط صلاحیت" سطح آموزش حرفه ای کارمند لازم برای انجام وظایف شغلی تعیین شده و شرایط لازم برای تجربه کار را تعریف می کند. سطوح آموزش حرفه ای مورد نیاز مطابق با قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" ارائه می شود.

    6. در مشخصات سمت های متخصص، در همان سمت بدون تغییر نام، طبقه بندی صلاحیت درون سمتی برای پاداش ارائه می شود.

    دسته های صلاحیت برای پاداش متخصصان توسط رئیس شرکت، موسسه، سازمان تعیین می شود. این میزان استقلال کارمند را در انجام وظایف رسمی، مسئولیت وی در قبال تصمیمات اتخاذ شده، نگرش به کار، کارایی و کیفیت کار، و همچنین دانش حرفه ای، تجربه عملی، تعیین شده توسط تجربه کاری در این تخصص را در نظر می گیرد. ، و غیره.

    7. فهرست شامل ویژگی های صلاحیت پست های ثانویه (متخصصین ارشد و برجسته و همچنین معاونان ادارات) نمی باشد. وظایف این کارمندان، الزامات دانش و صلاحیت آنها بر اساس ویژگی های موقعیت های اساسی مربوطه موجود در فهرست تعیین می شود.

    موضوع تقسیم وظایف معاونان بنگاه ها، مؤسسات و سازمان ها بر اساس اسناد داخلی سازمانی و اداری تصمیم گیری می شود.

    استفاده از عنوان رسمی " ارشد" به شرطی امکان پذیر است که کارمند در کنار انجام وظایف مقرر در سمت، مجریان زیرمجموعه خود را مدیریت کند. موقعیت " ارشد" ممکن است به عنوان یک استثنا و در غیاب مجریان در زیرمجموعه مستقیم کارمند ایجاد شود، در صورتی که وظایف مدیریت یک حوزه مستقل کار به او سپرده شود. برای پست های متخصصان که برای آنها دسته های صلاحیت ارائه شده است، عنوان رسمی " ارشد" اعمال نمی شود. در این موارد، وظایف مدیریت مجریان تابعه به متخصص رده اول صلاحیت واگذار می شود.

    مسئولیت های شغلی "رهبران" بر اساس ویژگی های موقعیت های مربوطه متخصصان تعیین می شود. علاوه بر این، وظایف یک مدیر و یک مجری مسئول کار در یکی از زمینه های فعالیت یک شرکت، موسسه، سازمان یا بخش های ساختاری آنها یا وظایف هماهنگی و رهبری روش شناختی گروه هایی از مجریان ایجاد شده در بخش ها (دفترها) با در نظر گرفتن تقسیم منطقی کار در واحدهای سازمانی خاص - شرایط فنی. الزامات برای تجربه کاری مورد نیاز 2-3 سال در مقایسه با موارد ارائه شده برای متخصصان رده اول صلاحیت افزایش می یابد. مسئولیت‌های شغلی، الزامات دانش و صلاحیت معاونت‌های بخش‌های ساختاری بر اساس ویژگی‌های سمت‌های مربوطه روسای تعیین می‌شود.

    ویژگی‌های صلاحیت پست‌های روسای (رؤسای) بخش‌ها به‌عنوان مبنایی برای تعیین مسئولیت‌های شغلی، الزامات دانش و صلاحیت‌های روسای دفاتر مربوطه در هنگام ایجاد آنها به جای بخش‌های عملکردی (با در نظر گرفتن مشخصات صنعت) است.

    8. انطباق وظایف واقعی انجام شده و صلاحیت کارکنان با الزامات ویژگی های شغلی توسط کمیسیون صدور گواهینامه مطابق آیین نامه جاری در مورد نحوه صدور گواهینامه تعیین می شود. در عین حال به کیفیت و عملکرد کارآمد کار توجه ویژه ای می شود.

    9. لزوم تامین امنیت جان و سلامت کارگران در فرآیند فعالیت کارگری، مشکلات حفاظت از نیروی کار و محیط زیست را در زمره وظایف فوری اجتماعی قرار می دهد که حل آن ارتباط مستقیمی با رعایت مدیران و هر یک از کارکنان دارد. یک شرکت، موسسه، سازمان از قوانین قانونی، بین بخشی و سایر قوانین نظارتی موجود در مورد حفاظت از کار، استانداردها و مقررات زیست محیطی.

    در این راستا، وظایف رسمی کارکنان (مدیران، متخصصان و مجریان فنی)، همراه با انجام وظایف پیش بینی شده توسط ویژگی های صلاحیت مربوطه موقعیت، رعایت اجباری الزامات حفاظت از کار در هر محل کار و وظایف رسمی مدیران - اطمینان از شرایط کار سالم و ایمن برای مجریان زیردست و همچنین نظارت بر انطباق آنها با الزامات قوانین قانونی و نظارتی در مورد حمایت از کار.

    هنگام انتصاب به یک موقعیت، لازم است الزامات مربوط به کارمند را در نظر بگیرید تا استانداردهای ایمنی کار مربوطه، قوانین زیست محیطی، هنجارها، قوانین و دستورالعمل های حفاظت از کار، وسایل حفاظت جمعی و فردی در برابر اثرات خطرناک و خطرناک را بداند. عوامل تولید مضر

    10. اشخاصی که فاقد آموزش و یا تجربه کاری خاص بر اساس شرایط احراز صلاحیت بوده ولی دارای تجربه عملی کافی بوده و وظایف رسمی خود را به صورت کیفی و کامل انجام می دهند، به پیشنهاد کمیسیون تصدیق، به عنوان استثناء می توانند منصوب شوند. به سمت های مربوطه به همین ترتیب و همچنین افراد دارای آموزش و تجربه کاری خاص.