O'rmon mavzusidagi taqdimot yordam so'raydi. Bolalar va ularning ota-onalarining birgalikdagi ijodiy faoliyati haqida fotoreportaj “Tabiat nimani talab qiladi? Bu haqda jamoa rahbari xabar bermoqda
2 Perm o'lkasi Perm o'lkasining maydoni 160 000 km², shimoldan janubga 600 km gacha cho'zilgan. G'arbdan sharqqa - 400 km Perm o'lkasining maydoni mamlakat hududining 1% ni tashkil qiladi. Uning hududida: Daniya, Niderlandiya, Belgiya, Shveytsariya Aholisi - taxminan 3 million kishi. 80 ga yaqin millat vakillari yashaydi. Viloyat shahri - Perm
4 Ekologlarning vazifalari Olimlar - ekologlar insonning tabiat bilan aloqasini va insonning tabiatga ta'sirini o'rganadilar. Ular insonning tabiatga u yoki bu aralashuvi qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligini taxmin qilishlari mumkin. Atrof-muhit prognozlari odamlarni tabiat uchun ham, insonning o'zi uchun ham xavfli bo'lgan ko'plab shoshilinch harakatlardan qutqarishi mumkin. Ekologlar, masalan, nima bo'lishini taxmin qilishlari mumkin, agar: odamlar pestitsidlar yordamida ba'zi hasharotlarni yo'q qilishga harakat qilsalar; zavod, zavodning zaharli chiqindilari daryoga, ko'lga tushadi; neft tashuvchi kemaning avariyasi yuz beradi; yirtqich hayvonlar, qushlar yo‘q bo‘lib ketadi... Bu ekologiya fanining hayotimizdagi ahamiyati katta.
5 O'rmon aholisi bir-biri bilan qanday bog'liq? Eman o'rmonda yashovchilarga - barg va boshoqlar beradi Barg va shoxlar bilan oziqlanadi - bug'u, yovvoyi cho'chqa, sincap, sichqonlar Eman po'stlog'ida yashaydi - kiyik qo'ng'izi, tırtıllar, lichinkalar Lichinkalar, qo'ng'izlar, tırtıllar - kuku, sarg'ish boyo'g'li O'rmon bitta butun Kiyik, yovvoyi cho'chqa yeydi - bo'ri
8 2008 yilda Perm o'lkasining noyob va yo'qolib ketish xavfi ostida turgan hayvonlar va o'simliklarning Qizil kitobi nashr etildi. O'rta Uralsning Qizil kitobi oxirgi marta 1996 yilda nashr etilgan. Tadqiqotlar asosida hayvonlar va o'simliklarning yangi ro'yxati tuzildi. U Perm o'lkasi hududida yashovchi (o'sadigan) va yo'q bo'lib ketish arafasida turgan 270 navni o'z ichiga oladi.
Qizil kitobga kiritilgan 9 o'simlik Venera shippak primrose chinnigullar ikki bargli anemon nilufar uyqu o'tini yaxshi ko'radilar.
10 Lady's shippak Lady's shippak shimoliy orkide eng go'zallaridan biridir. Katta sariq lab - o'rta gulbarg - kavisli qirralari bo'lgan poyabzal shakliga ega. U erga borganida, asalarilar chiqish yo'lini qidira boshlaydilar. Ammo anter o'tish joyini toraytiradi va ari ko'kragiga yopishtirilgan katta yopishqoq gulchang yostig'i bilan guldan sudralib chiqadi. Zaif hasharotlar ba'zan doimiy ravishda anterlarga yopishib, chiqishni to'sib qo'yadi. Xonimning tuflisi Qizil kitobga kiritilgan Rossiya Federatsiyasi
Qizil kitobga kiritilgan 12 ta hayvonlar
13 Desman - tabiatning tirik yodgorligi Ondatra eng qadimiy sutemizuvchi bo'lib, u yana 30 milya yashagan. yillar avval. Oʻrtacha kattalikdagi, suvda yashashga moslashgan hayvon. Zich qalin quyuq mo'yna nam bo'lmaydi, yaxshi yog'langan. 1012 daqiqa davomida suv ostida qolishi mumkin. Quruqlikda desman kamdan-kam uchraydi va umrining ko'p qismini suvda o'tkazadi. Muskrat hamma narsani yeydigan hayvon hisoblanadi. Uning asosiy ozuqasi mayda hayvonlar, hasharotlar va ularning lichinkalari, qurtlar, mollyuskalar va o'simlik ovqatlari. Urgʻochisi yiliga 3-5 ta bola olib keladi. Ov qilishning asosiy sababi uning qimmatli, yumshoq terisi edi. Hozir tabiatda bir necha yuz desman qolgan.
14 qora laylak burgut boyqush oqqushlar oltin burgut capercaillie
15 Oqqush-qichqiriq Oqqush-qichqiriq - qirollik qushi. Ular km/soat tezlikda uchishadi. Agressiv va tajovuzkor. Ular o'z hududlarida sherigi va jo'jalaridan tashqari hech kimga toqat qilmaydilar. Qolganlari qasam ichgan dushmanlar kabi hujum qilishadi. Faqat bitta juftlik har doim bir hovuzda yashaydi, ular yillar davomida yashaydilar. Oqqushlar qo'shiq aytmaydi. Ular shivirlaydilar, karnay-surnay chaladilar, jo‘jalarga g‘amxo‘rlik qilishsa, xuddi itdek hurlashadi. Oqqushlarni go'shti va terisi uchun oq patlari uchun o'ldirgan. Eritish paytida oqqushlar ucha olmaydi. Ovchilar ularni bemalol o'ldirishdi. Lisvenskiy hovuzida bir juft oqqush ikki fasl davomida uy qurgan. Ammo o'tgan yoz ular uchmadi. Oqqushlar yo'q bo'lib ketish arafasida va Perm o'lkasi Qizil kitobiga kiritilgan.
20 Krasnokamskdagi baxtsiz hodisa 15 fevral kuni ertalab Krasnokamskda (50 ming aholiga ega) barcha muassasalar, maktablar va bolalar bog'chalari yopildi. Shaharda suv ta'minoti o'chirilgan. Buning sababi suvda aseton hidining paydo bo'lishi edi. Suvdagi zaharli moddalar ruxsat etilgan me’yordan 18 baravar oshib ketgan. Odamlar do‘kon peshtaxtalaridan mineral suvni supurib, suv uchun kunlab navbatda turishdi. Suvni ifloslantiruvchi manba Promxim-Perm zavodi edi. Korxonada erituvchi to'lib toshganida, shlang sindi, natijada xavfli moddalar Kama daryosiga va Krasnokamsk suv kanaliga tushdi.
22 Neft quvuridagi avariya 13 may kuni Osinskiy tumanida neft quvurida avariya yuz berdi. Neft to‘kilib, Tulva daryosiga tushib qolgan. Neft quvuri Lukoyl-Permga tegishli edi. 0,8 kubometr xavfli modda suvga tushgan. Neft Kamaga tushishi mumkin edi. Mahalliy hokimiyat vakillari, kompaniya va tezkor xizmatlar vakillari o‘z vaqtida voqea joyiga yetib borgan va avariya bartaraf etilgan. Ushbu avariya Lukoyl tejamkorlik uchun neft quvurida eskirgan uskunalardan foydalanganligi sababli sodir bo'ldi.
23 o'rmon yong'inlari Perm o'lkasida yozgi davrda 30 ga yaqin o'rmon yong'inlari faol bo'lgan. Maydoni bo'yicha eng katta o'rmon yong'inlari Gainskiy va Yurlinskiy tumanlarida sodir bo'ladi. 300 gektar maydonda o'rmon yonib ketdi. Barcha yong'inlarning sababi ko'pincha odamning o'zi edi. Otilgan sigaret qoldig'i, o'chirilmagan olov, so'ralgan narsa yong'inga olib kelishi mumkin. 27 Qo'lni shoxdan yuqoriga ko'tar, Qush yashiringan uyadan, O't tig'idan, tirik qafasdan, Tutgin, tushmasin. Va sizning qo'riqchi ovozingiz o'tayotganlarni eshitsin: Esingizda bo'lsin, tabiat hamma narsaga qodir va cheksiz himoyasizdir! Nuh Ore
28 Adabiyotlar fu.htmlhttp://site.readme.ru/asccident/smoget_li_vr_likvidirovat_ekologicheskuyu_katastro fu.html "Men dunyoni bilaman" entsiklopediyasi Hayvonlar "AST nashriyoti, Guardian, Harvest" Moskva, entsiklopediya "Men dunyoni bilaman" o'simliklari AST, Guardian , Harvest » Moskva, "Lisva ekologiyasi: o'tmish va hozirgi" Maqolalar to'plami, 2-son MChJ "Nashriyot uyi" 2009 yil
Krasnoarmeiskiy tumani Tumanning maydoni 3835 kv.km. Shimoldan janubga 110 km, gʻarbdan sharqqa 50 km ga choʻzilgan. Tashqi chegaralarining uzunligi 487 km. Sharqda Safakulevskiy, Shchuchanskiy, Katayskiy, g'arbda Sosnovskiy, Kunashak tumanlari va Chelyabinsk va Kopeysk shaharlari hududlari bilan chegaradosh. Viloyatda 83 ta aholi punkti mavjud bo‘lib, ularda 43,3 ming aholi istiqomat qiladi. Eng yirik qishloqlar - Miass - 11 ming; Kanashevo - 5 ming, Brodokalmak - 4 ming Miass Kanashevo Brodokalmak
Ekologlarning vazifalari Olimlar - ekologlar insonning tabiat bilan aloqasini va insonning tabiatga qanday ta'sir qilishini o'rganadilar. Ular insonning tabiatga u yoki bu aralashuvi qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligini taxmin qilishlari mumkin. Atrof-muhit prognozlari odamlarni tabiat uchun ham, insonning o'zi uchun ham xavfli bo'lgan ko'plab shoshilinch harakatlardan qutqarishi mumkin. Ekologlar, masalan, nima bo'lishini taxmin qilishlari mumkin, agar: odamlar pestitsidlar yordamida ba'zi hasharotlarni yo'q qilishga harakat qilsalar; zavod, zavodning zaharli chiqindilari daryoga, ko'lga tushadi; neft tashuvchi kemaning avariyasi yuz beradi; yirtqich hayvonlar, qushlar yo‘q bo‘lib ketadi... Bu ekologiya fanining hayotimizdagi ahamiyati katta.
DAVLAT TABIAT qoʻriqxonasi (eski ruscha “buyurtma”, yaʼni “borib boʻlmaydigan qilib qoʻyish”, “taqiqlash” soʻzidan olingan) — tabiiy majmualar yoki ularning tarkibiy qismlarini saqlash yoki tiklash, ekologik holatni saqlash uchun alohida ahamiyatga ega boʻlgan hudud (suv hududi). balans: belgilangan tartibda ajratilgan er yoki suv maydoni, uning ichida tabiatni muhofaza qilish va inson faoliyatining boshqa turlarini saqlash, tiklash, koʻpaytirish maqsadida cheklangan. ba'zi turlari o'simlik yoki hayvon organizmlari yoki ularning jamoalari, o'rmon yoki dasht hududlari, suv havzalari, vodiylar, qoyalar, g'orlar va boshqalar. Hududni qo'riqxona deb e'lon qilishga er uchastkalaridan foydalanuvchilardan, mulkdorlardan va egalaridan olib qo'yilgan holda ham, olib qo'ymasdan ham yo'l qo'yiladi.
Donguzlov qo'riqxonasi Donguzlov qo'riqxonasi Chelyabinsk viloyatining davlat tabiiy biologik qo'riqxonasidir. U suv qushlarini himoya qilish uchun zoologik qo'riqxona sifatida yaratilgan.Chelyabinsk viloyati qo'riqxonasi Geografiya Qo'riqxonaning maydoni 5973 ga. U Chelyabinsk viloyatining Krasnoarmeiskiy tumanida, Chelyabinsk shahridan janubi-sharqda, Lugovoy qishlog'i hududidan taxminan bir kilometr uzoqlikda joylashgan. Qo'riqxona kontinental iqlimi bo'lgan o'rmon-dasht zonasida joylashgan - qishi qattiq ayozli va yozi issiq quruq. Daryolarning muzlashi 20 oktyabrdan 25 oktyabrgacha bo'lgan davrda, daryolardan muzning chiqishi - 15 apreldan 20 aprelgacha bo'lgan davrda - suv qushlarining asosiy uyasi turlarining paydo bo'lishi davriga to'g'ri keladi. Ba'zi turlar boshqalarga qaraganda ancha oldin paydo bo'ladi (masalan, mallardlar, g'ozlar va oqqushlar), birinchi shaxslar - daryolar va ko'llar muzdan ochilishidan oldin. Qo'riqxona hududida qoraquloqlar, kulrang o'rdaklar, qizil boshli o'rdaklar, shoxli o'rdaklar, oddiy ko'ylaklar va ko'chatlar uyalaydi. Uya qilish uchun kulrang g'oz, soqov oqqush, belkurak, bo'z cho'chqa, achchiq kabilar qayd etilgan. Koʻchishda oq gʻoz, kichikroq oq gʻoz, qizil tomoqli gʻoz, toʻgʻridan-toʻgʻri gʻoz, toʻgʻridan-toʻgʻri gʻozlar uchraydi. Noyob turlardan Dalmatian Pelikan uya qo'yishi kerak (N.S. Gordienko ma'lumotlari). Bundan tashqari, uyalash davrida xoda qayd etilgan.Chelyabinsk
Qo'riqxona hududida har qanday faoliyat qo'riqxonani tashkil etish maqsadlariga zid bo'lsa yoki zarar keltirsa, doimiy yoki vaqtincha taqiqlanadi. tabiiy komplekslar va ularning tarkibiy qismlari, qo'riqxona hududida yashovchi mahalliy aholining an'anaviy xo'jalik faoliyati turlari (qo'lda pichan tayyorlash) bundan mustasno.
Coot Coot (Fulica atra) Coot O'rdak o'lchamidagi quyon; umumiy qoramtir rang, peshonadagi yalang'och oq blyashka uni tabiiy sharoitda yaxshi tavsiflaydi. Boshqa cho'pon qushlarimizdan ko'ra ko'proq suv bilan bog'liq. Kamdan-kam hollarda quruqlikka chiqadi, u erda sekin qadamlar bilan harakatlanadi yoki harakatsiz qoladi. Xavf haqida birinchi ishorada ko'ylak suvga shoshiladi va chakalakzorlarga yashirinadi. U yaxshi suzadi va vaqt o'tishi bilan oyoqlari harakati bilan boshini chayqadi, xuddi ta'zim qiladi.
burgut burgut boyqush oqqushlar oltin burgut Griffon tulpori
O'rmon yong'inlari Chelyabinsk viloyatining Krasnoarmeyskiy tumani hududidagi o'rmon fondida o'rmon yong'inlarining paydo bo'lishi va tarqalishining oldini olish uchun quyidagi chora-tadbirlar amalga oshirildi: - yong'inga to'siqlar yaratish maqsadida nazorat ostida profilaktik yonish ishlari olib borildi; - minerallashtirilgan chiziqlarni joylashtirish; - minerallashtirilgan chiziqlarga g'amxo'rlik qilish; - yong'inga qarshi yo'llarni qurish va ta'mirlash. Barcha yong'inlarning sababi ko'pincha odamning o'zi edi. Shoxdan yuqoriga ko'tarilgan qo'lni tut, Qush yashiringan inidan, O't tig'idan, tirik qafasdan, Tutgin, tushmasin. Va sizning qo'riqchi ovozingiz o'tayotganlarni eshitsin: Esingizda bo'lsin, tabiat hamma narsaga qodir va cheksiz himoyasizdir! Nuh Ore
Havolalar atastrofu.htmlhttp://site.readme.ru/asccident/smoget_li_vr_likvidirovat_ekologicheskuyu_k atastrofu.html
Ta'lim loyihasi pasport
Mavzu: "Tabiat yordam so'raydi"
Loyihaning maqsadlari: ona tabiatiga tahdid soluvchi omillar haqidagi g'oyalarni umumlashtirish.
Maktab hududini axlat uchun tekshiring.
Vaziyatni yaxshi tomonga qanday o'zgartirishingiz mumkinligini bilib oling.
Kattalar bu vaziyat haqida qanday fikrda ekanligini bilib oling.
MBOU "Ilyinskaya 1-sonli o'rta maktab"
Rahbar: Falina G.M.
Loyiha turi:
Maqsad va vazifalarga ko'ra: ijodiy.
To'liqlik: monoloyiha.
Ishtirokchilar o'rtasidagi aloqalarning tabiati bo'yicha: jamoaviy.
muddati: uzoq muddatli
Loyiha mahsuloti: ekologik gazeta.
Loyihadan foydalanish imkoniyatlari: ushbu loyiha materiallaridan atrofdagi dunyo, o‘lkashunoslik va auditoriya darslarida foydalanish mumkin.
Loyihani amalga oshirish rejasi:
1. Butun sinf uchun loyiha ishi uchun maqsad va vazifalarni belgilash.
2. Kelgusi ish mavzusini muhokama qilish.
3. O'z xohishiga ko'ra guruhlarga bo'linish.
4. Har bir guruh uchun ko'rsatmalarni o'z xohishiga ko'ra taqsimlash.
5. O'qituvchi va kattalar bilan maslahatlashuvlar.
6. Natijalarni muhokama qilish.
Har bir guruh uchun maqsad va vazifalarni belgilash:
№1 guruh
Boshliq Sokolova Nastya.
"Qishloqda atrof-muhitni qanday yaxshilash kerak"
Bolalarning bayonotlari va takliflari.
№2 guruh
Boshliq Mixaleva Liza.
Ekologiya haqidagi she'rlarni yig'ing.
№3 guruh
Guruh rahbari Gachegova Sonya.
Tabiatda o'zini tutish qoidalarini ishlab chiqish.
№4 guruh
Guruh rahbari Gorbunova Vika.
Atrof-muhit mavzusidagi chizmalar papkasini to'plang.
№5 guruh
Guruh rahbari Ignatiev Vlad.
Axlat qutilarining estetik dizayni bo'yicha loyihani ishlab chiqish.
Bu haqda jamoa rahbari xabar bermoqda
ma'lumot to'plash va asarlarni qoralama shaklida taqdim etish bo'yicha.
Sokolova Nastya
Mixaleva Liza
Annuk Yana
Ignatieva Vlad.
Gachegovaya Sonya
Ish bosqichlari.
Guruh ishi.
Maktab hududini tozalash, Kuzminka bog'i.
Tuman ma'muriyati boshlig'i Krasnoborov A.I. bilan uchrashuv.
Guruh ishi.
Guruh xabar beradi.
Chizmalar ko'rgazmasi.
Tabiatda xulq-atvor qoidalarini yaratish.
Atrof-muhit mavzusidagi she'rlar to'plami.
Chiqindi qutisi dizaynini ishlab chiqish.
Taqdimot yaratish.
Loyihani himoya qilish.
Xayrli kun, aziz bolalar va mehmonlar!
Sizni 2b sinf "Ekologlar" jamoasi kutib oladi. Biz sizga loyihamizni taqdim etamiz: "Tabiat yordam so'raydi". Bugun biz sayyoramiz qanchalik tez ifloslanishi, bu ifloslanishning oldini olish uchun nima qilishimiz kerakligi haqida gaplashamiz.
Bizning barcha orzularimiz yaxshi kelajak haqida, go'zal Yer haqida, inson va tabiat o'rtasidagi do'stlik haqida. Bizning sayyoramiz allaqachon juda ifloslangan va axlat bilan qoplangan, ammo biz hali ham ulkan poligonda yashash xavfini tushunmayapmiz. Biz hali ham yashayapmiz, lekin keyingi avlodlar shu bilan yashay oladimi?
Inson barcha tirik mavjudotlarni o'ylamasdan yo'q qilish orqali tabiat uchun xavf tug'diradi.
Mening sayyoram inson uyidir
Ammo u qanday qilib iflos qalpoq ostida yashashi mumkin,
Daryo qayerda okean.
Butun tabiat tuzoqqa tushgan joyda!
Qaerda laylak va sherga joy yo'q,
Qaerda o'tlar nola qiladi: "Men endi chiday olmayman!"
Tozalik o‘zimizdan, atrof-muhitga bo‘lgan munosabatimizdan, yashayotgan, ishlayotgan, o‘qiyotgan joydan boshlanadi.
Savol tug'iladi: "Axlatni qaerga qo'yish kerak?" Bu tobora dolzarb bo'lib bormoqda.
Kuzda maktabga kelganimizda stadion yo‘li bo‘ylab maktab hududi o‘t-o‘lanlarga yashirinib yotgan axlat bilan to‘lib ketganini payqadik. Biz vaziyatni tuzatishga qaror qildik. Biz nima qilishni o'ylab, loyihamiz "Tabiat yordam so'raydi" deb nomlanishiga qaror qildik.
Ular shiorni tanladilar: "Biz hammamiz bitta kemaning yo'lovchilarimiz, "Yer" nomi undan boshqa joy yo'qligini anglatadi. Shuning uchun barcha aholi umumiy uyini saqlab qolish uchun birgalikda harakat qilishlari kerak. ”
Antuan de Sent-Ekzyuperi.
Besh guruhga bo'lingan holda har bir guruhga topshiriq berildi. Va hamma birgalikda maktab hududini tozalashga kirishdi. Bu sentabr oyining so‘nggi haftasi bo‘lib, dunyoning barcha burchaklarida yuz minglab odamlar “Sayyoramizni axlatdan tozalaymiz!” Butunjahon aksiyasida ishtirok etishdi.
Birinchi marta bunday aksiya 1993 yilda Avstraliyada o'tkazilgan bo'lib, asta-sekin boshqa mamlakatlar, jumladan, Rossiyadan ham ushbu aksiyaga qo'shilgan.
Yo'llar bo'ylab biz butun bir axlat qutisini yig'dik.
Keyin ular "Kuzminka" bog'ida ishladilar.Ular axlatni qoplarga yig'ishdi va bu haqda bizning o'rmon xo'jaligimizdagi I. V. Potemkinga xabar berishdi va 20 oktyabr kuni butun o'rmon xo'jaligi o'rmon bog'ini tozalashga chiqdi. Bu haqda gazetadan bilib oldik.
Tozalik o‘zimizdan, atrof-muhitga munosabatimizdan boshlanadi. Biz ota-onamizni yonimizda oldik. Ular xursandchilik bilan bizga qo'shilishdi. Sentyabr oyining issiq kunida ota-onalar biz bilan birga o'z uylari va uchastkalarini tartibga solishdi.
Biz mahalliy aholi bilan suhbatlashdik va ularning bu muammoga qanday aloqasi borligini bilib oldik, bu juda og'riqli mavzu ekani ma'lum bo'ldi. Murojaatimizda minnatdorchilik so‘zlarini eshitdik.
Barcha chiqindilar maxsus avtomashinalarda chiqindixonaga tashiladi. Afsuski, chiqindixonamiz talabga javob bermaydi. Tuman rahbarlarini bu muammo tashvishga solmoqda va “Znamya” gazetasining dekabr sonida Qishloq aholi punktlari rahbarlari kengashi yig‘ilishlaridan birida shu o‘rinda chiqindilarni qayta ishlash shoxobchasi qurish masalasi ko‘tarilgani haqida xabar berilgan edi. Ilyinskiy poligoni ko'rib chiqildi. Aniqlik uchun tuman hokimi A.I.ga murojaat qildik. Krasnoborov va u bizga shunday dedi:
Tabiatda chiqindilar ham bor, lekin ular u erda ortiqcha emas va to'planmaydi. Bakteriyalar hamma narsani daromadga aylantiradi - odatda oziq-ovqat. Tabiatda hamma narsa tuzatiladi va tartibga solinadi. Inson dunyosida hamma narsa boshqacha.
Ifloslanishning asosiy sabablaridan biri muhit axlat - bu odamlarning ekologik madaniyatining yo'qligi va fuqarolarimizning ongsizligi.
Bizning ishimizning natijasi maktab hududining tozaligi, Kuzminka bog'ida va Romanov jurnalida tozalik edi. Bizning ishimiz buyuk umumiy ishga qo'shilgan hissadir.
Tabiat bizning uyimiz
Va biz unda yashaymiz.
Biz qushlarning qo'shiq aytishini xohlaymiz
O'rmon atrofida shovqin qilish uchun,
Moviy osmonga ega bo'lish uchun.
Daryoni kumush qilish uchun
Va shunday qilib, kapalak shov-shuvli
Va rezavorlar ustida shudring bor edi.
Biz quyoshni isitmoqchimiz
Va qayin yashil rangga ega
Daraxt ostida esa kulgili tikanli tipratikan yashar edi.
Va sincap sakrab chiqishi uchun,
Kamalakning porlashi uchun
Yozda quvnoq yomg'ir yog'ishi uchun.
Sizningcha, loyiha ustidagi ishimiz tugadimi? Yo‘q, tugamadi. Bahor keladi. Va biz maktab hududini axlatdan tozalashga boramiz va atrofdagi gulzorlarni sindiramiz.
Mavzu: SOS! "Tabiat yordam so'raydi!"
Maqsad: Bolalarning tabiatga insoniy, ekologik jihatdan to'g'ri munosabatini tarbiyalash.
Vazifalar: Tabiatga munosabatda bo'lishni sevgi va tushunish bilan o'rgatishda davom eting; tabiatni asrash va asrash. Hayvonlarni, qushlarni, o'simliklarni himoya qilish va ularga yordam berish istagini rivojlantirish. Bolalarning sayyora - Yer, tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalari, tirik mavjudotlarning tasnifi haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Bolalarda ekologik ong elementlarini rivojlantirish: "Sayyora bizning umumiy uyimiz".
Uskunalar: Kompyuter; ovozli yozuvlar bilan slaydlar; hayvonlar, qushlar, hasharotlar, baliqlar bilan rasmlar; plastik butilkalar, stakanlar, sumkalar, qog'ozlar; 2 savat.
OldingiIsh: Rasmlarni tekshirish, suhbatlar, badiiy adabiyotlarni o'qish, "Bir sayyora bor - bog' ..." she'rini yodlash.
Kursning borishi.
1. Tashkiliy vaqt.
O'qituvchi: Bolalar, bugun men sizga sayyoramiz bo'ylab sayohat qilishni taklif qilaman. Hohlamoq?
Bolalar: Ha.
O'qituvchi: Sayyoramizning nomi nima?
Bolalar: Yer.
O'qituvchi: Yer qanday shaklga ega?
Bolalar: Yer ulkan to'pga o'xshaydi.
O'qituvchi: Yerda oltita qit'a bor, ularni nomlang.
Bolalar: Evropa, Osiyo, Afrika, Avstraliya, Janubiy Amerika va Shimoliy Amerika.
O'qituvchi: Materiklar quruqlikdir. Ularning unumdor yerlari, o'rmonlari, dalalari, cho'llari, tog'lari, daryolari, ko'llari, dengizlari bor. Materiklarni 4 ta okean yuvib turadi. Ularga nom bering.
Bolalar: Sokin, Atlantika, Hindiston, Arktika.
O'qituvchi: Bundan tashqari, ikkita qutb bor. Bu qutblar nima?
Bolalar: Shimoliy va janubiy.
O'qituvchi: Xo'sh, endi sayohat qilaylik! Qo'llaringizni birlashtiring va men bilan sehrli so'zlarni ayting: "Cribly - crabble - booms!" Qarang, biz Yer ustida uchib ketyapmiz.
2. Pol Mauriatning "Hayvonot dunyosida" musiqasi yangraydi, ekranda slaydlar paydo bo'ladi. Musiqa SOS signali bilan to'xtatiladi.
O'qituvchi: Bu qanday signal?
Bolalar: Bu SOS - xalqaro signal. Favqulodda vaziyatlarda, masalan, cho'kayotgan kemadan xizmat ko'rsatiladi. Buni eshitgan har bir kishi biladiki, odamlar qayerdadir o‘layapti, ular najot so‘rab duo qilmoqdalar.
O'qituvchi: Endi najot faryodi nafaqat nola qilgan kemadan eshitiladi, balki biz tabiatdan tobora ko'proq eshitamiz: “SOS! SOS!"
Yoniq ekranda Yer tasviri bilan slayd paydo bo'ladi, "Meni qutqar, men Yerman ..." she'ri yangraydi..
O'qituvchi:" To'xta! Yana bir o'ylab ko'ring!.. - pichirlaydi o'rmonlar odamga. “Yerni ochmang... Uni cho'lga aylantirmang... Rahm qiling! - Yer yuzida aks sado beradi. Siz daraxtlarni kesasiz. U meni namlikdan mahrum qiladi. Men quridim, qariyapman... Tez orada men hech narsani tug'a olmayman, na don, na gul..."
Yerning kamtar aholisi iltijo ovozlarini beradi. Ular insonga tabiat bilan qon munosabatlarini eslatadi. Ammo zamonaviy odamlar o'tlarning, qushlarning, o'rmonlarning, hayvonlarning tilini, kuzgi barglarning shitirlashini, oqimning ovozini, qumning qo'shig'ini tushunishni unutishdi ... Ular qiyin hayot haqida qayg'uruvchi signalni eshitmaydilar. zamonaviy sharoitda.
Keling, yosh do'stlarim, SOS signallarini tinglaylik! Sayyoramiz chekish mo‘rilari, g‘o‘ng‘illagan turbinalar, daryolarga oqayotgan kimyoviy moddalar, urushlar, portlashlar, unga qanday beparvo, aqlsiz, shafqatsiz munosabatda bo‘lishidan charchagan. Eshityapsizmi? Tabiat yordam so'raydi!
3. O'qituvchi: Bolalar, tabiat nima?
Bolalar: Atrofimizdagi dunyo.
O'qituvchi: Va bu dunyoda bizni kim o'rab oladi?
Bolalar: Hayvonlar, qushlar, hasharotlar, baliqlar, sudraluvchilar, shuningdek o'simliklar, butalar va daraxtlar.
Bolalar topshiriqni bajaring va ularning tanlovini tushuntiring.
4. O'qituvchi: Tabiatda o'zingizni qanday tutishni bilasizmi? (Bolalarning javoblari) Oh, yaxshi! Shunday qilib, uchta asosiy qoida: Birinchisi: axlatga tashlamang!
Ikkinchidan: Shovqin qilmang!
Uchinchisi: Vayron qilmang!
Agar shovqin qilsangiz, qushlarni qo'rqitasiz, jo'jalar och qoladi, qushlar o'zlarining ajoyib qo'shiqlarini aytishni to'xtatadilar. O‘rmonda ortiqcha narsa yo‘q, shuning uchun gul termang, daraxt shoxlarini sindirmang, qurbaqalarga tosh otmang, chumolilarni ezib tashlamang. Barcha tirik mavjudotlar o'zaro bog'liqdir.
Ammo odamlar ko'pincha bu qoidalarni buzadilar, atrofdagilar qanchalik iflos ekanligini ko'ring. Keling, dunyomizni biroz toza qilaylik. Savatdagi "axlat" ni yig'ish kerak. Buning uchun ikkita jamoaga bo'linamiz. Bir jamoa plastik butilkalar va stakanlarni, ikkinchisi esa qog'oz va sumkalarni yig'adi. Tayyormisiz? Keyin bir, ikki, uch boshlanadi!
5. O'qituvchi: O'rmonlarning kichrayib borayotgani, havo va suvning ifloslanishi tufayli nafaqat odamlar, balki o'simliklar va hayvonlar ham azob chekmoqda. Ammo bu ular uchun ham qiyin, chunki odamlarning o'zlari ko'pincha go'zal o'simliklarni yo'q qiladilar va hayvonlar ba'zan mo'yna yoki go'sht uchun shafqatsizlarcha yo'q qilinadi, ba'zan esa xuddi shunday. (Bolalarni ekran oldida turk tilida o'tirishga taklif qiladi.)
Ekranda tabiatshunos yozuvchi Jerald Durrell portreti tushirilgan slayd paydo bo'ladi.
O'qituvchi: Mashhur tabiatshunos yozuvchi Jerald Durrell shunday deb yozgan edi: "Hayvonlar va o'simliklar ish tashlashga, hatto o'tirishga ham bora olmaydi, ular uchun bizdan boshqa hech kim shafoatchi yo'q". Keling, kichik birodarlarimiz tabiatning shikoyat kitobida qanday xabarlarni qoldirganini tinglaymiz.
Ekranda slaydlar paydo bo'ladi va quyidagi so'zlar eshitiladi:
Qora laylak: Biz o'rmonlarni kesish va botqoqlarni quritish bilan yo'q bo'lib ketyapmiz. Ba'zan biz brakonerlik otishmalarining qurboni bo'lamiz.
Polar ayiq: Men eng katta oq ayiqman.
Men g'oyib bo'layotganimni sizga xabar qilaman!
Men do'stlarim sizning orangizda bo'lishini xohlayman
Va ular meni brakonerlardan himoya qilishdi.
ayollar tuflisi: Men ayollarning tuflisiman
yo'qolgan gul,
"Qizil kitob"ga kiritilgan
Men shunday baxtsiz gulman.
Hozirgacha butun sayyorada,
Men do'stlarim bilan uchrashmadim.
Balki endi qaytib kelganman
Sevgingni olamanmi?
Mehribonroq, mehribonroq bo'ling
Sizdan so'rayman do'stlar
Meni yirtib tashlashni bas qiling!
Vodiy zambaklar: Men sizlarga murojaat qilaman, bolalar!
Siz hech qachon vodiy zambaklarini uzganmisiz?
Bilasizmi, do'stlar,
"Qizil kitob"da nima bor va men uchun
Ajratilgan sahifa.
Faqat dangasa bo'lmang
Kattalarga va bolalarga ayt, do'stim,
Zambaklar ham, yo'qolib borayotgan gul!
It: Mening ismim Sharik. Endi men sizga juda achinarli voqeani aytib beraman. Kichkinaligimda o'z joyim, sevimli o'yinchoqlarim va meni sevadigan mehribon uy egalarim bor edi. Egalarim meni ovqatlantirishdi, tarashdi, yuvinishdi, erkalashdi. Egalarimga yangi kvartira berilgach, ular ko‘chib ketishdi, men esa o‘zimni o‘zim boqib qoldim. O'shandan beri men odamlarga ishonishni to'xtatdim.
O'qituvchi: Bolalar, keling, sayyoramizga g'amxo'rlik qilaylik, kichik birodarlarimizni himoya qilaylik. Va "Tabiatning shikoyat kitobi" da iloji boricha kamroq bezovta qiluvchi sharhlar bo'lsin.
Bola: Bitta sayyora bor - bog'
Bu sovuq joyda
Faqat bu erda o'rmonlar shovqinli,
Ko'chib yuruvchi qushlar.
Siz faqat bittasini ko'rasiz
Yashil o'tlarda vodiy zambaklar.
Ninachilar esa faqat shu yerda
Ular hayrat bilan daryoga qarashadi.
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling
Axir, dunyoda boshqasi yo'q.
6. Natija.
O'qituvchi: Va endi bizga qaytish vaqti keldi Bolalar bog'chasi. Qo'llaringizni birlashtiring va men bilan sehrli so'zlarni ayting: "Cribly - crabble - booms!"
Ekranda "Yer kaftlarida" slaydlari paydo bo'ladi va musiqa yangraydiPol Mauriat "Hayvonot dunyosida".
O'qituvchi: Mana, biz qaytib keldik. Bizning sayohatimiz sizga yoqdimi? Tabiatdagi xatti-harakatlarning uchta asosiy qoidasi nima?
“Shikoyat
tabiat kitobi.
Bajarildi
2-sinf o'quvchilari
MBOU "5-sonli o'rta maktab"
o'qituvchi rahbarligida
boshlang'ich maktab
Petrova Valentina Nikolaevna
Loyihaning maqsadi - bolalarning yaqin atrofiga ma'lum bir hududda yashovchi o'simlik va hayvonlardan kelib chiqadigan shikoyatlarni kitobga yozib qo'yish, kichik yoshdagi o'quvchi shaxsining ekologik madaniyatini shakllantirish.
VAZIFALAR:
1 .Ekologik va axloqiy madaniyatning tarkibiy qismlaridan biri sifatida shaxsning hissiy-sensual sohasini rivojlantirish.
2 .Bolaning tashqi dunyo bilan o'zaro munosabatlarining ijobiy tajribasini, amaliy ekologik yo'naltirilgan faoliyat ko'nikmalarini va ko'nikmalarini shakllantirish.
3 .Shaxsning atrof-muhitga (tabiiy va ijtimoiy muhit, odamlar, o'zlariga) nisbatan faol axloqiy-ekologik pozitsiyasini shakllantirish.
Tayyorgarlik bosqichi.
1. Qizil kitobga kiritilgan o‘simlik va hayvonlar haqidagi materialni o‘qish va ularni saqlab qolish uchun yordam so‘rash.
2. O'simliklar va hayvonlarni tanlash.
3. "Mening sayyoramning o'simliklari va hayvonlari" tadqiqoti (qaytarib bo'lmaydigan tarzda yo'qolgan o'simliklar va hayvonlarni aniqlash).
4. Odamlardan yordam so'ragan o'simliklar va hayvonlarning rasmlari va fotosuratlari.
5. Chizmalar ko'rgazmasi: "Bizni qutqaring va himoya qiling, odamlar!" (Yordam so'rab yig'laydi...).
6. “Muammo yuz berishi mumkin!” kitobxonlar tanlovi.
Asosiy bosqich - amaliy ishlar.
Suhbat Qizil kitob haqida bo'ladi, chunki unda abadiy yo'q bo'lib ketishi mumkin bo'lgan hayvonlar va o'simliklar ro'yxati va boshqalardan yordam so'raganlar haqida bo'ladi.
Ammo u doimiy bo'lib qoladi: tabiatning shikoyatlari: o'simliklar va hayvonlarni saqlash va ko'paytirish uchun g'amxo'rlik, ovni taqiqlash, qo'riqxonalarda himoya qilish.
Xulosa.
1 .Tabiatning “Shikoyat kitobi” kitobining tayyorlanishi va ko‘rgazmasi.
2 .Loyiha davomida bajarilganlarning barchasi ko'rsatilgan ijodiy ish, o'simliklar va hayvonlar yuboradigan shikoyatlar haqida gapiring va ularning najoti haqida odamlardan yordam so'rang.
3. Ertakning bir parchasi sahnalashtiriladi.
4 .Harakatlar xabar qilingan...
Sayyoramizning kichkina shahzodasi bo'lishni orzu qilganlar uchun.
Salom bolam!
Shohligingizda mo''jizalar yaratish va barcha odamlar, hayvonlar, hatto o'simliklar siz bilan uchrashishdan xursand bo'lishini ko'rish uchun bir kun kelib ertak shahzoda yoki malika bo'lishni orzu qilgandirsiz...
Ammo biz nimanidir o'ylab ko'rishimiz kerak, chunki bizning o'simliklarimiz va hayvonlarimiz yordamga muhtoj va ular ham ularni qutqaradigan va odamning ularga qanday beparvo, asossiz, shafqatsiz munosabatda bo'lishidan himoya qiladigan o'zlarining kichik shahzodalariga ega bo'lishni xohlashadi. Er endi hayvonlar, qushlar, baliqlar, o'simliklarning butun turlarini o'limdan qutqara olmaydi ...
Va u odamni o'zining asossiz harakatlarining oqibatlaridan himoya qila olmaydi.
Eshiting, chaqaloq, Yer, o'simliklar va hayvonlar yordam so'raydi! Ular sizni kutmoqda yigitlar. Balki SIZ ulardan biri bo'lishingiz mumkinmi?
Bilaman, siz allaqachon ko'p narsani taxmin qilgansiz.
Ha, kichik shahzodalar deb atalish uchun siz o'z sayyorangizning yaxshi xo'jayini bo'lishingiz, odamlar, hayvonlar, o'simliklarning zavqi uchun harakat qilishingiz kerak! O'simliklarimiz va hayvonlarimizni himoya qiling va himoya qiling.
PLANETINGIZNI TANLASH UCHUN SIZGA KERAK
QAZIRISHGA O'TISH.
Bolalar o'zlarining yaqin atroflarida - uylari hovlisida, ko'chada, mikrorayonda, eng yaqin bog'da, bog'da o'simliklar va hayvonlardan kelayotgan tashvish signallarini eshitish va yozib olishga harakat qilishdi.
Bolalar kattalar bilan maslahatlashdilar: ularni o'rab turgan Yerning qaysi qismi, o'simlik va hayvonlar ko'proq yordamga muhtoj.
Biz o'simliklar va hayvonlardan olgan "qayg'u signallarini" yozib oldik va kattalar bilan muhokama qildik.
Ularning chizmalarini chizdi va tashvish signallarini muhokama qildi.
Ular o'z o'simliklari va hayvonlarining diagramma-chizmasini tuzdilar, avariya signallari qayerdan kelganini qayd etdilar.
Ular bizdan yordam so'ragan gulni eslab, chizishdi, chunki ulardan juda ozchilik qoldi.
Buning uchun nima qildik?
Biz ota-onalar va o'qituvchilar bilan maslahatlashdik.
Biz kutubxonaga bordik va nilufar haqidagi maqolalarni o'qidik.
“Vodiy nilufari” rasmlar tanlovi bo‘lib o‘tdi.
Biz sinfda yo'qolib ketish xavfi ostida turgan noyob o'simliklar va hayvonlar uchun "rahm-shafqat" aksiyasini o'tkazdik (bolalar quvonch bilan javob berishdi).
Bu gullarni ekish uchun urug'larni sotib oldim.
Bahorda derazamizda chiroyli gullar paydo bo'ladi.
Va u haqida bir oz: uning tomirlari ko'rinadigan cho'zinchoq barglari bor. Qo'ng'iroqlarga o'xshash och oq gullar bilan ingichka poyalari barglarda yashiringan, ular nozik hidga ega. Vodiy zambaklar so'na boshlaganda, gullar o'rniga mayda qizil no'xat paydo bo'ladi ...
……Men go‘zal xushbo‘y nilufarman. Men odamning ruhsizligidan charchadim. U meni guldastalar uchun, injiqligi uchun, xonalarni, bayramlarni bezash uchun yutadi. Men charchadim va barchangizdan yordam so'rayman. Yordam bering! Axir, aslida men juda foydali gulman. Mendan so'rayapsizmi, mendan nima foyda?
Mening yangi gullarimdan ular turib olishadi va nilufar tomchilarini olishadimi? Va ular poyadan ajratib olishadi efir moylari. Shuning uchun ko'plab parfyumeriyalarning xushbo'yligi vodiy gullari nilufarining hidiga o'xshaydi. Ammo esda tuting: men odam va hayvon uchun xavfli bo'lishim mumkin. Biror kishi men tomonidan zaharlanganda, ko'ngil aynishi, qusish va konvulsiyalar paydo bo'ladi.
Men 21 yil yashayman, faqat 2-3 marta gullayman. Va shuning uchun men "VODAYNING LILYASI" himoyalanishim va behuda yirtilmasligim kerak .......
Har birimiz sayyoramizga, hayvonlar va qushlarning, gullar va daraxtlarning ovoziga quloq solishimiz kerak....
Faqat ertaklarda ular inson tilida gaplashadi. Aslida, aks holda.
ODAMLAR bizni o'rgimchaklarni yoqtirmaydi. Va tasodifan bizga tegib, ular qo'rqib ketishadi, qo'llarini qisib qo'yishadi va mensimay qoshlarini chimirishadi.
Xo'sh, balki biz xunukmiz! Lekin menga ishoning, faqat bizga past nazar bilan qaraydiganlar uchun. Ha, biz “qaroqchilar”ga o‘xshaymiz – pashshalar va chivinlar uchun halokatli to‘rlar to‘qiyapmiz. Ammo bu o'rgimchak tuyadi sizni bu hamma joyda uchraydigan hasharotlarning haddan tashqari ko'payishidan himoya qiladi. Bu o'rgimchak ishtahasi shira va ipak qurtlarini har xil oqadilar va salyangozlardan ko'paytirib, dalalarni, bog'larni, o'rmonlarni vayron qilishdan saqlaydi. Albatta, bu muhim ishni amalga oshirishda biz yolg‘iz emasmiz. Qo'ng'izlar, tuproq qo'ng'izlari o'tgan yilgi barglarda kichik tirik mavjudotlarni qidiradi. Ninachilar chivin va chivinlarni oʻrmon chetlarida ushlaydi. Ladybuglar shira bilan ovlanadi. Ammo biz hammamiz birlashgan yirtqich hasharotlarmiz, biz faqat o'rgimchaklardan kamroq xavfli hasharotlarni iste'mol qilamiz!
Va biz xochmiz, biz eng mashhur o'rgimchakmiz.
Biz g'ildiraklarga o'xshash eng mashhur to'rlarni qilamiz.
Yigitlar! O'rmondan o'tayotganda, bizning (o'rgimchak to'rlarini) ataylab kesib tashlamang. Va, yo'lda bir joyda ko'rish
yugurayotgan o'rgimchak, bizni ezib tashlamaslikka harakat qiling. Kerak emas! Axir, biz (o'rgimchaklar) siz o'zingiz bir qismi bo'lgan ulkan va murakkab hayvonot olamining bo'g'inimiz. Bu dunyoda hamma narsa hurmatga loyiq. Va biz (o'rgimchaklar) shu jumladan!
