Olmec தீம் பற்றிய விளக்கக்காட்சி. ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் கண்டுபிடிப்பு
பொருள் "ஓல்மெக் நாகரிகம்" (5 ஆம் வகுப்பு)
இலக்குகள்:
கல்வி: பாடத்தின் தலைப்பில் உள்ள விஷயங்களை அறிந்துகொள்வதற்கும் தேர்ச்சி பெறுவதற்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
வளர்ச்சி: மாணவர்களின் பேச்சின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், வரலாற்றுப் பொருட்களின் பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பின் அடிப்படையில் ஒரு ஒத்திசைவான கதையை உருவாக்கும் திறன்களை உருவாக்குதல்.
கல்வி: அறிவாற்றல் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி, உலக நாடுகளின் வரலாற்று கடந்த காலத்திற்கான மரியாதையைத் தூண்டுதல்.
உபகரணங்கள்: கணினி, திரையுடன் கூடிய மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், பந்து, உலகின் அரசியல் வரைபடம், “அல்மெக்குகளுக்கு எந்த விலங்கு புனிதமானது?”, “காலப்போக்கை தீர்மானிக்க ஓல்மெக்ஸ் எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டது?” என்ற தலைப்புகளில் குழு வேலைக்கான அட்டைகள். "ஓல்மெக்ஸ் கல்லில் இருந்து நினைவுச்சின்ன தலைகளை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?", "ஓல்மெக்ஸ் குழந்தைகளின் பொம்மைகளை உருவாக்கினார்!", "ஓல்மெக்ஸ் சாக்லேட் கண்டுபிடித்தார்!", பலகையில் குறுக்கெழுத்து அட்டவணை.
மாணவர்களின் ஆரம்ப தயாரிப்பு: "ரப்பர் வரலாறு" என்ற தலைப்பில் செய்தி
பாடம் வடிவம் - ICT பயன்படுத்தி பாடம்.
பாடம் வகை - புதிய பொருள் கற்றல்.
வகுப்புகளின் போது:
நான். ஏற்பாடு நேரம்.
காலை வணக்கம் நண்பர்களே. உங்களை மீண்டும் சந்திப்பதில் மிக்க மகிழ்ச்சி. நீங்கள் பாடத்திற்குத் தயாராக இருப்பதை நான் காண்கிறேன்: உங்கள் மேசைகளில் ஒரு பாடப்புத்தகம், நோட்புக் மற்றும் நாட்குறிப்பு உள்ளது.
II. இலக்கு நிர்ணயம்.
இன்று பாடத்தில் ஒரு பண்டைய இந்திய நாகரிகத்தின் வரலாற்றின் உலகில் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான பயணத்தைப் பெறுவோம்: ஓல்மெக் நாகரிகம் (ஸ்லைடு எண். 1)
பாடத்தின் போது நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம்
- நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம் எங்கே, ஓல்மெக் நாகரிகம் எப்போது தொடங்கியது மற்றும் அது எவ்வாறு வளர்ந்தது, யார் கண்டுபிடித்தவர் மற்றும் ஓல்மெக்ஸைப் படித்த மிக முக்கியமான நபர்;
- மீண்டும் செய்வோம் , பண்டைய அமெரிக்காவில் மனிதன் எப்படி தோன்றினான், அமெரிக்க கண்டத்தில் மக்கள் எப்படி குடியேறினார்கள்.
III. மாணவர்களின் அறிவு, உந்துதல் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல் (ஸ்லைடு எண். 2)
இப்போது நீங்கள் கொஞ்சம் விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். கேட்ச் "கேட்ச் தி க்வெஸ்ஷன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அறிக்கையைப் படிப்பேன், நான் யாரிடம் பந்தை வீசுகிறேனோ அவர் தனது பதிலை நியாயப்படுத்தி முன்மொழியப்பட்ட அறிக்கையை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் அல்லது மறுக்க வேண்டும்.
எனவே, தொடங்குவோம்:
1.பெரிங்கியா என்பது பண்டைய அமெரிக்காவில் உள்ள ஒரு மாநிலமாகும்(இல்லை, இது ஆசியாவிற்கும் அமெரிக்காவிற்கும் இடையிலான ஒரு நிலம் ("தற்காலிக பாலம்"), அதனுடன் 45 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு விலங்குகளின் மந்தைகள் கடந்து சென்றன, அதைத் தொடர்ந்து வடகிழக்கு ஆசியாவிலிருந்து அமெரிக்காவிற்கு முதல் குடியேறிகள்)
2. வட அமெரிக்காவில், மக்கள் பெரிய விளையாட்டை வேட்டையாடினர் - மாமத், காட்டெருமை, மான் (ஆம் )
3. பண்டைய அமெரிக்காவில் உள்ள விவசாய மையங்கள் மெக்ஸிகோ (வட அமெரிக்கா) மற்றும் நவீன பெரு (தென் அமெரிக்கா) பிரதேசத்தில் எழுந்தன.(ஆம்)
4. பண்டைய அமெரிக்காவின் மக்கள் செம்பு மற்றும் இரும்பிலிருந்து வேட்டையாடும் ஆயுதங்களை உருவாக்கினர் (இல்லை, மரம், கல், எலும்பு)
5. பண்டைய அமெரிக்காவில், பழங்குடியினர் தலைவர்களால் வழிநடத்தப்பட்டனர், அதன் அதிகாரம் மரபுரிமையாக இருந்தது(ஆம்)
6. பண்டைய அமெரிக்காவின் மக்கள் ஒரே மொழியைப் பேசினர்(இல்லை, கிமு மூன்றாம் மில்லினியத்தில் சுமார் 3000 மொழிகள் இருந்தன)
7. மெக்சிகோ வளைகுடாவின் கரையோரங்களில் வாழ்ந்த விவசாயிகள் உயர் மட்ட வளர்ச்சியை அடைந்தனர்(ஆம்)
நல்லது, நன்றாக வேலை செய்தீர்கள். இப்போது நாம் படிப்பிற்கு செல்கிறோம் புது தலைப்புபாடம் - "ஓல்மெக் நாகரிகம்."
நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், நாங்கள் இப்போது விளையாட்டில் பயன்படுத்திய பந்து எங்கள் பாடத்தின் தலைப்புடன் தொடர்புடையதா? (எதிர்பார்க்கும் மாணவர் பதில்கள்: "இல்லை, பந்து உடற்கல்வியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது", "இல்லை, ஒருவேளை கணிதத்துடன் இருக்கலாம், ஏனெனில் பந்து பந்தின் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது")
எங்கள் பாடத்தின் போது எனது கேள்விக்கான பதிலைப் பெறுவீர்கள்.
IV. புதிய பொருள் கற்றல் (ஸ்லைடு எண் 3)
1. ஆசிரியர் அறிமுகம்
நண்பர்களே, தயவுசெய்து வரைபடத்தைப் பாருங்கள் (ஆசிரியர் வளைகுடா கடற்கரையைக் காட்டுகிறார்). சுமார் மூவாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நவீன மெக்ஸிகோவின் பிரதேசத்தில் மெக்ஸிகோ வளைகுடாவின் கரையில், ஓல்மெக் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு இந்திய கலாச்சாரம் எழுந்தது. இந்த பிரதேசத்தில் இந்திய பழங்குடியினரின் ஒரு சிறிய குழுவான ஓல்மெக்ஸ் வசித்து வந்தது.
"ஓல்மெக்" என்ற பெயருக்கு "ரப்பர் மக்கள்" என்று பொருள். ஓல்மெக்ஸ் வாழ்ந்த வளைகுடா கடற்கரையில் ரப்பர் உற்பத்தி செய்யப்பட்டதால் அவர்கள் அவ்வாறு அழைக்கப்பட்டனர். "ரப்பர்" என்றால் என்ன தெரியுமா? (மாணவர்களின் பதில்கள்).
நண்பர்களே, கடைசி பாடத்தில் ரப்பரைப் பற்றிய பொருளைக் கண்டுபிடித்து தயாரிப்பதற்கான பணியை நிகிதா பெற்றார், இப்போது அது என்னவென்று அவர் எங்களிடம் கூறுவார்(ஸ்லைடு எண். 4)
2. மாணவர் செய்தி தலைப்பு "ரப்பர் வரலாறு" (இணைப்பு 1)
- அதனால் இன்றைய பாடத்தின் தலைப்புடன் பந்து தொடர்புடையதா?
எப்படி?
3. ஆசிரியரின் கதை
ஓல்மெக்ஸைக் கண்டுபிடித்தவர் மற்றும் மிக முக்கியமான நபர் ஒரு அமெரிக்க விஞ்ஞானி ஆவார் -மைக்கேல் கோ (ஸ்லைடு எண். 5)
ஓல்மெக்ஸ் விவசாயிகள் மற்றும் மிகவும் உயர்ந்த நாகரீகத்தை வளர்த்து, வணிகர்களாகவும், தொலைதூர நாடுகளில் வாழும் மக்களுடன் தங்கள் பொருட்களை பரிமாறிக்கொண்டனர்.(ஸ்லைடு எண். 6)
ஓல்மெக்ஸ் கால்நடை வளர்ப்பில் ஈடுபடவில்லை. ஓல்மெக்ஸில் இரண்டு வீட்டு விலங்குகள் மட்டுமே இருந்தன: நாய் மற்றும் வான்கோழி. ஓல்மெக் நாய்கள் சிவாவா நாய்களைப் போலவே இருந்தன. ஓல்மெக்ஸ் உணவுக்காக அவற்றை வளர்த்தார்கள் (ஸ்லைடு எண். 7)
இந்த விவசாயப் பயிர் அவர்களின் உணவின் அடிப்படையை உருவாக்கியதால், ஓல்மெக்குகள் "சோளம் (மக்காச்சோளம்) மக்கள்" என்றும் அழைக்கப்பட்டனர்.(ஸ்லைடு எண். 8) அவர்களின் தினசரி உணவில் பொதுவாக சோளக் கேக் இருந்தது. பீன்ஸ் மற்றும் பூசணிக்காயையும் சாப்பிட்டனர்(ஸ்லைடு எண். 9)
தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் பல ஓல்மெக் வீட்டு பொருட்களை (மட்பாண்டங்கள், முகமூடிகள், சிற்பங்கள், முதலியன) மீட்டெடுக்க முடிந்தது. முக்கிய கண்டுபிடிப்புகள் சான் லோரென்சோ, லா வென்டா மற்றும் ட்ரெஸ் ஜபோட்ஸ் ஆகிய இடங்களில் அகழ்வாராய்ச்சியின் போது கண்டுபிடிக்கப்பட்டன(ஸ்லைடு எண். 10)
ஓல்மெக்ஸ் சிறந்த கல் தொழிலாளர்கள். அவர்கள் வர்ணம் பூசப்பட்ட சுவர்கள், செதுக்கப்பட்ட கல்லறைகள் மற்றும் கல் பலிபீடங்களை உருவாக்கினர், கடவுளுக்கு காணிக்கையாகப் பயன்படுத்திய கோடரிகளை உருவாக்கினர், மேலும் களிமண்ணிலிருந்து சிறிய உருவங்களையும் முகமூடிகளையும் செதுக்கினர். சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இன்றுவரை எஞ்சியிருக்கும் அசாதாரண நினைவுச்சின்ன சிற்பங்களுக்கு ஓல்மெக் நாகரிகம் அறியப்பட்டது.
4. குழுக்களாக வேலை செய்யுங்கள்
இப்போது, நண்பர்களே, நீங்கள் ஆராய்ச்சியாளர்களாக மாறுவதற்கும், மர்மமான மற்றும் அற்புதமான ஓல்ம்கா மக்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை சுயாதீனமாக அறிந்து கொள்வதற்கும் உங்களுக்கு வாய்ப்பு வழங்கப்படும்.
இப்போது நாம் 6 குழுக்களாகப் பிரிப்போம், ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு பணியுடன் ஒரு அட்டையைப் பெறும். நீங்கள் சொந்தமாக தகவலைப் படித்த பிறகு, இந்த உண்மைகளைப் பற்றி உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம் கூறுவீர்கள்.
குழு எண். 1
பணி: "ஓல்மெக்குகளுக்கு எந்த விலங்கு புனிதமானது? அதைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள். » (ஸ்லைடு எண் 11) (இணைப்பு 2)
குழு எண். 2
பணி: "காலப்போக்கை தீர்மானிக்க ஓல்மெக்ஸ் எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டார்?" (ஸ்லைடு எண் 12 ) இணைப்பு 3
குழு எண் 3
பணி: "ஓல்மெக்ஸ் கல்லில் இருந்து நினைவுச்சின்ன தலைகளை எவ்வாறு உருவாக்கினார்?" (ஸ்லைடு எண் 13) இணைப்பு 4
குழு எண். 4
பணி: “ஓல்மெக்ஸ் குழந்தைகளுக்கான பொம்மைகளை உருவாக்கினார்களா? சொல்லு!” (ஸ்லைடு எண் 14) இணைப்பு 5
குழு எண் 5
பணி: "ஓல்மெக்குகளுக்கு எழுதத் தெரியுமா?" (ஸ்லைடு எண் 15) இணைப்பு 6
குழு எண். 6
பணி: “சாக்லேட்டைக் கண்டுபிடித்தவர் யார்? சொல்லு!” (ஸ்லைடு எண் 16) இணைப்பு 7
உடற்கல்வி நிமிடம்
5. ஆசிரியரின் கதை
ஆம், நண்பர்களே, சூடான சாக்லேட் உண்மையிலேயே ஒரு தெய்வீக பானம்! எனவே கடவுள்களைப் பற்றி பேச வேண்டிய நேரம் இது ... சாக்லேட் பற்றி ஒரு அற்புதமான புராணக்கதை உள்ளது. கேளுங்கள் தோழர்களே!
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, மிகவும் மர்மமான மற்றும் அற்புதமான பணக்கார இந்திய பழங்குடியினர் மெக்ஸிகோவில் வாழ்ந்தனர். அவர்களுக்கு ஒரு திறமையான தோட்டக்காரர் இருந்தார், அவருடைய பெயர் குவெட்சல்கோட்ல். அவரது தோட்டத்தில் ஏராளமான பழ மரங்களுக்கு மத்தியில், ஒரு தெளிவற்ற மரம் வளர்ந்தது, அதன் பழங்கள் வெள்ளரிகளைப் போலவே இருந்தன, அவற்றின் சுவை கசப்பாக இருந்தது. ஒரு நாள் தோட்டக்காரர் அவற்றை சாப்பிட முடியாவிட்டால், அவற்றை வேகவைக்க முயற்சி செய்யலாம் என்று நினைத்தார். அவர் பழங்களை வேகவைத்தபோது, அவருக்கு அந்த பானம் மிகவும் பிடித்திருந்தது, ஏனெனில் அது அவரது உற்சாகத்தை உயர்த்தியது. தோட்டக்காரர் அவரை "சாக்கோட்" என்று அழைத்தார், அதாவது "ஆன்மாவுக்கு மகிழ்ச்சியானவர்" என்று பொருள். முழு பழங்குடியினரும் பானத்தை விரும்பினர், விரைவில் இந்தியர்கள் தங்கத்தை விட அதை மதிக்கத் தொடங்கினர். ஆனால் புகழும் செல்வமும் தோட்டக்காரரைக் கெடுத்தது, அவர் தன்னை சர்வ வல்லமையுள்ளவராக கற்பனை செய்தார். அவனுடைய பெருமையால், தேவர்கள் அவன் மீது கோபம் கொண்டு அவனைப் பைத்தியக்காரத்தனமாக அனுப்பினார்கள். பைத்தியக்காரத்தனத்தில், தோட்டக்காரர் தனது அற்புதமான தோட்டத்தை எரித்தார். அதிசயமாக, ஒரு சில பீன்ஸ் உயிர் பிழைத்தது. இந்தியர்கள் இந்த தோட்டத்தை மீண்டும் உயிர்ப்பித்தனர். மேலும் கோகோ மரம் இந்திய நிலத்தின் அடையாளமாக மாறியது.
வி. பொருள் சரிசெய்தல்
இன்று வகுப்பில் நீங்கள் நிறைய புதிய, சுவாரஸ்யமான மற்றும் தெரியாத விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். நண்பர்களே, பலகையில் எழுத்துக்களால் நிரப்பப்பட்ட குறுக்கெழுத்து அட்டவணையைப் பார்க்கிறீர்கள். பாடத்தின் தலைப்புடன் தொடர்புடைய சொற்களை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், மேலும் அவை ஓல்மெக்ஸுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பதை விளக்க வேண்டும்( தலை, ஜாகுவார், லா வென்டா, மெக்ஸிகோ, கோ, சாக்லேட், சோளம், ரப்பர் )
செய்ய | ஏ | மணிக்கு | ம | மணிக்கு | செய்ய | ஜி |
||
நான் | ஜி | மணிக்கு | ஏ | ஆர் | ஓ |
|||
செய்ய | மணிக்கு | செய்ய | மணிக்கு | ஆர் | மணிக்கு | ம | ஏ | எல் |
மீ | ஓ |
|||||||
எல் | ஏ | - | வி | இ | n | டி | ஏ | வி |
செய்ய | ஓ | ஏ |
||||||
உடன் | ||||||||
மற்றும் | ||||||||
டபிள்யூ | ஓ | செய்ய | ஓ | எல் | ஏ | ஈ |
||
ஏ |
VI. பாடத்தின் சுருக்கம். மதிப்பெண்களை உருவாக்குதல்.
இன்று நீங்கள் வகுப்பில் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்தீர்கள், மேலும் நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். மற்றும், நிச்சயமாக, நாங்கள் மதிப்பெண்களைப் பெற்றோம். தோழர்களே, உங்கள் கருத்தை அறிய விரும்புகிறேன், உங்கள் தோழர்களில் யார் இன்று பாடத்தில் சிறப்பாக வேலை செய்தார்கள், அவர்கள் என்ன மதிப்பெண் பெற்றார்கள் (மாணவர்கள் தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், அதற்கான காரணங்களைச் சொல்கிறார்கள். மாணவர்கள் எல்லா தோழர்களையும் குறிக்கவில்லை என்றால், ஆசிரியர் இந்த செயல்பாட்டைச் செய்கிறார்).
VII. பிரதிபலிப்பு.
அன்பர்களே, தயவுசெய்து ஸ்லைடைப் பார்த்து, முன்மொழியப்பட்ட மூன்று கேள்விகளில் ஒன்றிற்கு பதிலளிக்கவும் (ஸ்லைடு எண் 17 )
இன்று எங்கள் பாடத்திற்குப் பிறகு உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களிடம் என்ன சொல்வீர்கள்?
இன்று வகுப்பில் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது எது?
இன்றைய பாடத்திலிருந்து உங்களுக்கு என்ன நினைவிருக்கிறது?
VIII. வீட்டு பாடம்.
நண்பர்களே, இன்று நான் பின்வருவனவற்றை முன்மொழிகிறேன் வீட்டு பாடம்: அனைத்து மாணவர்களும் §29 ஐ படிக்க வேண்டும்.
பின்னர் உங்களுக்கு விருப்பமான பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்:
1. பத்திக்குப் பிறகு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்;
2. "ஓல்மெக் நாகரிகம்" என்ற தலைப்பில் குறுக்கெழுத்து புதிரை உருவாக்கவும்;
3. மற்றவர்களைப் பற்றி கண்டுபிடித்து சொல்லுங்கள் சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்பண்டைய ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகள் பற்றி.
இணைப்பு 1
ரப்பரின் வரலாறு கிரேட் காலத்திலிருந்தே தொடங்கியது புவியியல் கண்டுபிடிப்புகள். கொலம்பஸ் ஸ்பெயினுக்குத் திரும்பியபோது, அவர் அமெரிக்காவிலிருந்து பல அதிசயங்களைக் கொண்டு வந்தார். அவற்றில் ஒன்று "மர பிசின்" மூலம் செய்யப்பட்ட மீள் பந்து, இது அற்புதமான குதிக்கும் திறனால் வேறுபடுத்தப்பட்டது. அமேசான் நதிக்கரையில் வளரும் ஹெவியா செடியின் வெள்ளை சாற்றில் இருந்து இந்தியர்கள் இத்தகைய பந்துகளை உருவாக்கினர். இந்த சாறு காற்றில் கருமையாகி கெட்டியானது. பந்துகள் புனிதமானதாகக் கருதப்பட்டு மதச் சடங்குகளில் பயன்படுத்தப்பட்டன. இந்திய பழங்குடியினர் கூடைப்பந்தாட்டத்தை நினைவூட்டும் வகையில் பந்துகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு குழு விளையாட்டைக் கொண்டிருந்தனர். இதையடுத்து, தென் அமெரிக்காவிலிருந்து கொண்டு வரப்பட்ட பந்துகளில் விளையாடுவதில் ஸ்பெயின் நாட்டுக்காரர்களுக்கு காதல் ஏற்பட்டது. அவர்கள் மாற்றியமைத்த இந்திய விளையாட்டு நவீன கால்பந்தின் முன்மாதிரியாக செயல்பட்டது.
இந்தியர்கள் ஹெவியா மரத்தின் சாற்றை "கவுச்சு" என்று அழைத்தனர் - பால் மரத்தின் கண்ணீர் ("கவு" - மரம், "உச்சு" - ஓட்டம், அழுகை). இந்த வார்த்தையிலிருந்து பொருளின் நவீன பெயர் உருவாக்கப்பட்டது - ரப்பர். மீள் பந்துகளுக்கு கூடுதலாக, இந்தியர்கள் நீர்ப்புகா துணிகள், காலணிகள், நீர் பாத்திரங்கள் மற்றும் பிரகாசமான வண்ண பந்துகள் - குழந்தைகளுக்கான பொம்மைகள் - ரப்பரில் இருந்து தயாரித்தனர்.
இணைப்பு 2
"ஓல்மெக்குகளுக்கு எந்த விலங்கு புனிதமானது? அவரைப் பற்றி சொல்லுங்கள்"
ஜாகுவார் என்பது தென் மற்றும் மத்திய அமெரிக்காவில் பொதுவான ஒரு மாமிச பாலூட்டியாகும். இது மக்களைத் தாக்காது மற்றும் பெரிய விளையாட்டு, குறிப்பாக மான்களுக்கு உணவளிக்கிறது.
சோளத்தோட்டங்களை அழிக்கும் தாவரவகைகளை உண்பதால் ஜாகுவார்களை ஓல்மெக்ஸ் மிகவும் மதிப்பிட்டனர்.
இந்த விலங்குகள் ஓல்மெக்குகளுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தன, அவர்கள் அவற்றை கடவுள்களாக மதிக்கிறார்கள்.
பாதி மனிதன் மற்றும் பாதி ஜாகுவார் கடவுளிடமிருந்து மனிதர்கள் தோன்றினர் என்றும் அவர்கள் நம்பினர். ஓல்மெக்ஸ், சிறந்த மட்பாண்ட கலைஞர்கள் மற்றும் சிற்பிகளாக இருந்ததால், பொதுவாக ஜாகுவார் போன்ற பூனை அம்சங்களையும் ஜாகுவார் மனித உருவங்களையும் மீண்டும் உருவாக்கும் முகமூடிகளை உருவாக்கினர்.
இணைப்பு 3
"காலப்போக்கை தீர்மானிக்க ஓல்மெக்ஸ் எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டார்?"
Olmecs உரங்களைப் பயன்படுத்தவில்லை மற்றும் நீர்ப்பாசன நுட்பங்களை அறிந்திருக்கவில்லை. பராமரித்தல் வேளாண்மைமிகவும் பழமையானது: அவர்கள் வளமான வரை வயல்களை நட்டு, பின்னர் ஓய்வெடுக்க விட்டுவிட்டார்கள், இருப்பினும் உண்மையில் ஓல்மெக்ஸ் அதிக எண்ணிக்கையிலான ஆறுகள் கொண்ட ஒரு பிராந்தியத்தில் வாழ அதிர்ஷ்டசாலிகள், எனவே நீண்ட நேரம் ஓய்வெடுக்க வயல்களை விட்டு வெளியேற வேண்டிய அவசியமில்லை. நேரம். ஆறுகளில் அதிக அலைகள் இருந்தபோது, கரையோர நிலங்களில் தண்ணீர் பெருக்கெடுத்து அவற்றை வளமாக்கியது, இதனால் வயல்களில் ஆண்டுக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று பயிர்கள் விளைந்தன. வெள்ளம் எப்போது ஏற்பட்டது மற்றும் எப்போது விதைக்க வேண்டும் என்பதை அறிய, ஓல்மெக்ஸ் காலப்போக்கை தீர்மானிக்கும் ஒரு வழிமுறையை கண்டுபிடித்தார், அதாவது ஒரு நாட்காட்டி.
காலப்போக்கில் அவர்களின் ஆய்வில், அவர்கள் ஒரு வருட நீளம் 365 நாட்களை அடைந்தனர்.
இணைப்பு 4
"ஓல்மெக்ஸ் கல்லில் இருந்து நினைவுச்சின்ன தலைகளை எப்படி உருவாக்கினார்கள்?"
ஓல்மெக்ஸ் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சிறந்த சிற்பிகள். அவர்கள் மிகுந்த திறமையுடன் கல்லை பதப்படுத்தி, மனித உருவங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட கல்லறைகள் மற்றும் பலிபீடங்களை உருவாக்கினர்.
மிகவும் சிறப்பியல்பு பெரிய தலைகள், ஒருவேளை பெரிய தலைவர்களின் முகங்களை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. இந்த நினைவுச்சின்ன தலைகள் பாசால்ட், மிகவும் கடினமான கல்லால் செய்யப்பட்டன. இந்த கட்டிடக்கலை கட்டமைப்புகளில் சில சுமார் 2.5 மீட்டர் உயரத்தை எட்டும் மற்றும் தோராயமாக 25-30 டன் எடையுள்ளதாக இருக்கும்.
இந்த விசித்திரமான சிற்பங்களுக்கான கல் ஓல்மெக் கலாச்சாரத்தின் அருகிலுள்ள மையங்களிலிருந்து 125 கிமீ தொலைவில் அமைந்துள்ள சான் மார்ட்டின் பஜபான் எரிமலையின் சரிவுகளில் இருந்து 20 முதல் 60 டன் எடையுள்ள தொகுதிகள் வடிவில் வழங்கப்பட்டதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் நிறுவியுள்ளனர். இந்த ராட்சதத் தொகுதிகள் முதலில் கடல் வழியாகவும், பின்னர் தோனாலா ஆற்றங்கரையில் படகுகளிலும் கொண்டு செல்லப்பட்டன, மேலும் அவை நீரோட்டத்திற்கு எதிராக இழுத்துச் செல்லப்பட்டன.
முதல் கல் தலை 1930 களில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. மெக்ஸிகோவில் உள்ள லா வென்டா தொல்பொருள் பூங்காவில் இந்த பெரிய தலைகள் பல பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன.
இணைப்பு 5
“ஓல்மெக்ஸ் குழந்தைகளின் பொம்மைகளை உருவாக்கினார்களா? சொல்லு!”
பொம்மைகள் சக்கரங்களில் விலங்குகளாக இருந்தன. பரபரப்பான கண்டுபிடிப்பு, கொலம்பியனுக்கு முந்தைய அமெரிக்காவிற்கு சக்கரம் என்றால் என்ன என்று தெரியாது என்று நம்பிய ஆராய்ச்சியாளர்களை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது. ஆனால் தென் அமெரிக்காவில் அடுத்தடுத்த கண்டுபிடிப்புகள் ஆஸ்டெக்குகள் மற்றும் மாயன்கள் இருவரும் சக்கரங்களில் பொம்மைகளை வைத்திருந்ததைக் காட்டியது. ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், சக்கரம் தானே பொருளாதார நடவடிக்கைபயன்படுத்துவதில்லை.
இணைப்பு 6
"ஓல்மெக்குகளுக்கு எழுதத் தெரியுமா?"
வெராக்ரூஸ் மாநிலத்தில் உள்ள கஸ்கஜல் கிராமத்திற்கு அருகிலுள்ள ஒரு குவாரியில் ஓல்மெக் எழுத்துக்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. 1999 இல், தொழிலாளர்கள் இங்கு மண்பாண்டங்கள் மற்றும் களிமண் சிலைகளின் துண்டுகளை கண்டுபிடித்தனர். விரைவில், குவாரியின் அதே பிரிவில், தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் பண்டைய ஹைரோகிளிஃப்களால் மூடப்பட்ட ஒரு அடுக்கைக் கண்டுபிடித்தனர். "கஸ்காஜலில் இருந்து பேனல்" என்பது கல்லால் வெட்டப்பட்ட A4 தாளை ஒத்திருக்கிறது, இது குறிப்பிடத்தக்க தடிமனாகவும் 12 கிலோகிராம் எடையுடனும் இருக்கும். அமெரிக்காவில் உள்ள இந்த பழமையான எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னம் தோராயமாக கிமு 900 க்கு முந்தையது.
"கஸ்காஜலில் இருந்து கல்" மீது வரையப்பட்ட படங்களில் மீன், பூச்சிகள் மற்றும் சோளக் கூண்டுகள் போன்றவை உள்ளன. மொத்தம் 62 எழுத்துக்கள் உள்ளன, அவற்றில் சில ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன. அனைத்து வெளிப்புற அம்சங்களாலும், இந்த குறியீடுகளின் தொகுப்பு எழுதப்பட்ட உரைக்கு ஒத்திருக்கிறது. அனைத்து சின்னங்களும் ஒருவருக்கொருவர் தெளிவாக பிரிக்கப்பட்டு தனி கிடைமட்ட கோடுகளில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும். ஐகான்களை பல்வேறு குழுக்களாகப் பிரிப்பது, ஒவ்வொன்றும் பல சின்னங்களைக் கொண்டது, தெளிவாகத் தெரியும். எழுத்துக்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. மொழியியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, நாம் ஒரு கவிதைப் படைப்பைக் கையாளுகிறோம் என்பதை இது குறிக்கலாம்.
இந்த கல் பலகையின் மேற்பரப்பு குழிவானது என்பது ஆர்வமாக உள்ளது: முந்தைய உரை வெளிப்படையாக துடைக்கப்பட்டது, பின்னர் சுத்தம் செய்யப்பட்ட மேற்பரப்பில் புதிய எழுத்துக்கள் வெட்டப்பட்டன.
இணைப்பு 7
“சாக்லேட்டைக் கண்டுபிடித்தவர் யார்? சொல்லு!”
எனக்கு சாக்லேட் மிகவும் பிடிக்கும்!
சொல்லுங்கள், அவரை யார் காதலிக்க மாட்டார்கள்?
மில்காவின் ஓடுகளால் மகிழ்ச்சியடையாதவர் யார்?
நான் உங்களுக்கு உறுதியளிக்கிறேன், அவர்கள் மக்கள் அல்ல!
அற்புதமான, இனிமையான வாசனை!
மற்றும் சுவை அம்ப்ரோசியாவுடன் ஒப்பிடத்தக்கது.
நீங்கள் அதிக கலோரிகள், சாக்லேட்,
ஆனால் எப்போதும் எனக்கு பிடித்தது!
சாக்லேட்டின் வரலாறு 3,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மெக்சிகோ கடற்கரையில் தொடங்கியது. கிமு 1500 இல் வாழ்ந்த ஓல்மெக் இந்திய நாகரிகம், தன்னைப் பற்றிய மிகக் குறைந்த ஆதாரங்களை விட்டுச் சென்றது, அவற்றில் ஒன்று "கோகோ" என்ற வார்த்தை.
சாக்லேட் மரம் சாக்லேட் அல்ல. இந்த மரம் கொக்கோ! இது மெக்சிகோவை பூர்வீகமாகக் கொண்ட ஒரு சிறிய, பசுமையான மரம். உடற்பகுதியின் உயரம் 12 மீட்டரை எட்டும். கோகோ மரத்தின் இலைகள் பளபளப்பாகவும் கருமையாகவும் இருக்கும். பூக்கள் தண்டு அல்லது தடிமனான கிளைகளிலிருந்து நேரடியாக வளரும். பழங்கள் பெரிய வெள்ளரிகள், மஞ்சள்-பச்சை அல்லது ஆரஞ்சு-தங்க நிறத்தில் இருக்கும். ஒரு பழத்தின் எடை 400-500 கிராம் மற்றும் 30 செ.மீ நீளத்தை எட்டும், இன்று, கோகோ மரம் ஆண்டு முழுவதும் காற்றின் வெப்பநிலை 21 ° C க்கும் குறைவாக இல்லாத இடங்களில் வளர்க்கப்படுகிறது. ஒரு மரம் 3 கிலோ வரை உற்பத்தி செய்கிறது. வருடத்திற்கு கொக்கோ பீன்ஸ்!
கசப்பான சுவை இருந்தபோதிலும், இந்த பானம் ஓல்மெக் மற்றும் மாயன் பழங்குடியினரால் மிகவும் மதிக்கப்பட்டது, அவர்கள் அதை "கடவுளின் உணவு" என்று அழைத்தனர்.
இந்தியர்களின் வாழ்க்கையில் சாக்லேட்டின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஏராளமான சான்றுகள் உள்ளன: கல் கோயில்களின் உட்புற அலங்காரம் கோகோ பீன்ஸால் அலங்கரிக்கப்பட்டது, மேலும் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பொருட்களில் தலைவர்கள் மற்றும் கடவுள்கள் இந்த பானத்தை குடித்து சாக்லேட்டின் சுவையை அனுபவிக்கும் படங்கள் உள்ளன. . சாக்லேட் பாரம்பரியமாக மத விழாக்களில் அல்லது திருமணங்களில் உட்கொள்ளப்படுகிறது.
ஸ்லைடு 1
ஸ்லைடு 2
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img1.jpg)
ஸ்லைடு 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img2.jpg)
ஸ்லைடு 4
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img3.jpg)
ஸ்லைடு 5
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img4.jpg)
ஸ்லைடு 6
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img5.jpg)
ஸ்லைடு 7
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img6.jpg)
ஸ்லைடு 8
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img7.jpg)
ஸ்லைடு 9
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img8.jpg)
ஸ்லைடு 10
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/30/29899/389/img9.jpg)
ஸ்லைடு 2
ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் கண்டுபிடிப்பு
சுமார் 60 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, சான் லோரென்சோ நகரில் அகழ்வாராய்ச்சியின் போது, தொழிலாளர்கள் திடீரென்று தரையில் ஒரு பெரிய கல் கண் அவர்களைப் பார்த்தார்கள். இந்த கண் ஒரு பெரிய தலைக்கு சொந்தமானது. தலையின் எடை பல டன்களை எட்டியது. விரைவில் இது போன்ற பத்துக்கும் மேற்பட்ட தலைகள் பல்வேறு இடங்களில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. அவை பாசால்ட் செய்யப்பட்டவை. ஓல்மெக் நாகரிகம் என்று அழைக்கத் தொடங்கிய பண்டைய நாகரிகத்தை அவர்கள் கண்டுபிடித்தது இதுதான்.
ஸ்லைடு 3
ஓல்மெக்ஸின் தோற்றம்
ஓல்மெக்ஸின் மர்மமான மூதாதையர்கள் ("ரப்பர் மரங்களின் தேசத்திலிருந்து வந்தவர்கள்") கடல் வழியாக வந்து வசீகரம், மந்திரம், படம் எழுதுதல் மற்றும் பாடல்களை அறிந்திருந்தனர் என்று மிகவும் பழமையான புராணக்கதை கூறுகிறது. அவர்கள் தமோஞ்சனே ("நாங்கள் எங்கள் வீட்டைத் தேடுகிறோம்") என்ற விசித்திரமான பெயருடன் ஒரு கிராமத்தில் குடியேறினர். ஆனால் ஒரு நாள் முனிவர்கள் மீண்டும் தங்கள் கப்பல்களில் ஏறி கிழக்கு நோக்கிச் சென்றனர், உலகம் அழியும் தருவாயில் திரும்புவதாக உறுதியளித்தனர், மீதமுள்ள மக்கள் சுற்றியுள்ள நிலங்களில் குடியேறி, தங்கள் பெரிய தலைவரின் பெயரால் தங்களை ஓல்மெக்ஸ் என்று அழைக்கத் தொடங்கினர். ஓல்மெக் விம்டன். ஓல்மெக்குகள் தங்களை ஜாகுவாரின் மகன்களாகக் கருதினர்.
ஸ்லைடு 4
தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களின் அனைத்து முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், அமெரிக்காவில் எங்கும் ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் தோற்றம் மற்றும் பரிணாம வளர்ச்சியின் எந்த தடயங்களையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, அதன் வளர்ச்சியின் நிலைகள், அதன் தோற்ற இடம், இந்த மக்கள் ஏற்கனவே நிறுவப்பட்டதைப் போல. ஓல்மெக்கின் சமூக அமைப்பைப் பற்றியோ, அவர்களின் நம்பிக்கைகள் மற்றும் சடங்குகளைப் பற்றியோ எதுவும் தெரியவில்லை - மனித தியாகத்தைத் தவிர. ஓல்மெக்குகள் எந்த மொழியில் பேசினார்கள் அல்லது அவர்கள் எந்த இனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது. மெக்ஸிகோ வளைகுடா பகுதியில் மிக அதிக ஈரப்பதம் ஒரு ஓல்மெக் எலும்புக்கூடு கூட பாதுகாக்கப்படவில்லை என்பதற்கு வழிவகுத்தது.
ஸ்லைடு 5
ஓல்மெக் தொழில்கள்
பொருளாதாரத்தின் முக்கிய துறைகள் விவசாயம் மற்றும் மீன்பிடி
ஸ்லைடு 6
சான் லோரென்சோ
இந்திய அமெரிக்காவின் முதல் மற்றும் பழமையான தலைநகரம் சான் லோரென்சோ (கிமு 1400-900). தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, அதில் 5 ஆயிரம் பேர் வரை வாழ்ந்தனர். இந்த நகரம் சர்வவல்லமையுள்ள ஜாகுவார் கடவுளால் ஆதரிக்கப்பட்டது. அவரது முகமூடிகள் பிரமிட்டின் படிகளின் மூலைகளை அலங்கரித்தன (இன்று அமெரிக்காவில் மிகவும் பழமையானது). நகரின் முதல் பந்து மைதானம், கல் வடிகால் அமைப்புகள் மற்றும் கல் சிற்பங்கள் கட்டப்பட்டன. 1150 மற்றும் 900 க்கு இடையில் கி.மு. சான் லோரென்சோ ஒரு பரந்த குடியேற்றமாக வளர்ந்தது, பந்து வீரர்கள்
ஸ்லைடு 7
லா வென்டா
இரண்டாவது ஓல்மெக் சடங்கு மையம் லா வென்டா ஆகும். இந்த நகரம் இரண்டு கோயில்கள் மற்றும் பல பிரமிடுகளைக் கொண்ட ஒரு பெரிய கட்டிடக்கலை வளாகத்திற்கு தாயகமாக இருந்தது. லா வென்டா 2 சதுர மீட்டர் அளவை எட்டியது. கி.மீ. அதன் தனித்துவமான அம்சம் நினைவுச்சின்ன மண் கட்டிடங்கள்
ஸ்லைடு 8
இந்த நாகரிகத்தின் மதக் கட்டிடங்களின் எச்சங்கள் - பிரமிடுகள், தளங்கள், சிலைகள் - இன்றுவரை எஞ்சியுள்ளன. பண்டைய ஓல்மெக்ஸ் கல் தொகுதிகளை வெட்டி அவற்றிலிருந்து பாரிய சிற்பங்களை செதுக்கினர்.
ஸ்லைடு 9
"ஓல்மெக் தலைகள்" -
ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் மிகப்பெரிய மர்மம். 30 டன் வரை எடையுள்ள நினைவுச்சின்ன சிற்பங்கள் நீக்ராய்டு முக அம்சங்களைக் கொண்ட மக்களின் தலைகளை சித்தரிக்கின்றன. கன்னம் பட்டையுடன் கூடிய இறுக்கமான ஹெல்மெட்களை அணிந்திருக்கும் ஆப்பிரிக்கர்களின் படங்கள் இவை. காது மடல்கள் குத்தப்படுகின்றன. மூக்கின் இருபுறமும் ஆழமான சுருக்கங்களுடன் முகம் செதுக்கப்பட்டுள்ளது. தடித்த உதடுகளின் மூலைகள் கீழே வளைந்திருக்கும்.
ஸ்லைடு 10
தலைகள் தனிப்பட்ட உருவப்படங்கள் இல்லை என்றாலும், அவை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்டவை. கூடுதலாக, ஒவ்வொரு தலைக்கும் அதன் சொந்த சிறப்பு ஹெல்மெட் உள்ளது. மெசோஅமெரிக்காவில், ஒரு தலைக்கவசம் ஒரு நபரின் நிலையின் முக்கிய குறிகாட்டியாக செயல்பட்டது என்பது அறியப்படுகிறது. சான் லோரென்சோவின் இந்த பத்து தலைவர்கள் பள்ளத்தாக்கை ஆண்ட வம்சத்தின் பத்து தலைமுறைகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம். கோட்சாகோல்கோஸ் 250 ஆண்டுகள் (கிமு 1150-900)
ஸ்லைடு 11
ஓல்மெக் எழுத்து
சமீபத்தில், தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு அற்புதமான கண்டுபிடிப்பைக் கண்டுபிடித்தனர் - ஒரு முஷ்டியின் அளவு ஒரு பீங்கான் சிலிண்டர் 2 பொறிக்கப்பட்ட படங்களுடன் ஒரு பறவையின் கொக்குடன் கோடுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அது ஒரு பறவை "பேசும்" தோற்றத்தை அளிக்கிறது. மேரி பால் (இந்த கண்டுபிடிப்பை கண்டுபிடித்தவர்) இது கிமு 650 க்கு முந்தைய மெசோஅமெரிக்காவில் எழுதப்பட்டதற்கான ஆரம்ப சான்று என்று நம்புகிறார்.
ஸ்லைடு 12
சிலிண்டரிலிருந்து முத்திரை
சிலிண்டர் பெரும்பாலும் "அச்சு இயந்திரமாக" பயன்படுத்தப்பட்டது. அதன் மீது மை சொட்டுவதன் மூலம், அதை ஒரு அச்சில் சுழற்ற முடியும், இதனால் அது துணி அல்லது உடலில் குறியீடுகளை பதித்தது.
ஸ்லைடு 13
ஓல்மெக் நாகரிகம் கடந்த நூற்றாண்டு கிமு - 400 கிமு இல் நிறுத்தப்பட்டது. ஓல்மெக் தொல்பொருள் கலாச்சாரத்தின் முடிவாக ஆராய்ச்சியாளர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, இது ஒரு மாநாடு என்றாலும் - இது ஆஸ்டெக் மற்றும் மாயன் கலாச்சாரங்களில் இயல்பாக நுழைந்தது. Olmecs பற்றி என்ன? அவர்கள் விட்டுச் சென்ற ஒரே "அழைப்பு அட்டை" ராட்சத கல் தலைகள் மட்டுமே. ஆப்பிரிக்க தலைகள்...
அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க
ஸ்லைடு 1
ஸ்லைடு 2
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img1.jpg)
ஸ்லைடு 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img2.jpg)
ஸ்லைடு 4
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img3.jpg)
ஸ்லைடு 5
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img4.jpg)
ஸ்லைடு 6
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img5.jpg)
ஸ்லைடு 7
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img6.jpg)
ஸ்லைடு 8
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img7.jpg)
ஸ்லைடு 9
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img8.jpg)
ஸ்லைடு 10
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img9.jpg)
ஸ்லைடு 11
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img10.jpg)
ஸ்லைடு 12
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img11.jpg)
ஸ்லைடு 13
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img12.jpg)
ஸ்லைடு 14
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img13.jpg)
ஸ்லைடு 15
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/42/41173/389/img14.jpg)
ஸ்லைடு 1
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 2
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 3
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஓல்மெக்கின் தோற்றம் மிகவும் பழமையான புராணக்கதை ஓல்மெக்ஸின் மர்மமான மூதாதையர்கள் ("ரப்பர் மரங்களின் நிலத்திலிருந்து வந்தவர்கள்") கடல் வழியாக வந்து அழகை, மந்திரம், படம் எழுதுதல் மற்றும் பாடல்களை அறிந்திருந்தனர் என்று கூறுகிறது. அவர்கள் தமோஞ்சனே ("நாங்கள் எங்கள் வீட்டைத் தேடுகிறோம்") என்ற விசித்திரமான பெயருடன் ஒரு கிராமத்தில் குடியேறினர். ஆனால் ஒரு நாள் முனிவர்கள் மீண்டும் தங்கள் கப்பல்களில் ஏறி கிழக்கு நோக்கிச் சென்றனர், உலகம் அழியும் தருவாயில் திரும்புவதாக உறுதியளித்தனர், மீதமுள்ள மக்கள் சுற்றியுள்ள நிலங்களில் குடியேறி, தங்கள் பெரிய தலைவரின் பெயரால் தங்களை ஓல்மெக்ஸ் என்று அழைக்கத் தொடங்கினர். ஓல்மெக் விம்டன். ஓல்மெக்குகள் தங்களை ஜாகுவாரின் மகன்களாகக் கருதினர்.
ஸ்லைடு 4
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 5
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 6
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 7
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 8
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 9
ஸ்லைடு விளக்கம்:
"ஓல்மெக் தலைகள்" என்பது ஓல்மெக் நாகரிகத்தின் மிகப்பெரிய மர்மம். 30 டன் வரை எடையுள்ள நினைவுச்சின்ன சிற்பங்கள் நீக்ராய்டு முக அம்சங்களைக் கொண்ட மக்களின் தலைகளை சித்தரிக்கின்றன. கன்னம் பட்டையுடன் கூடிய இறுக்கமான ஹெல்மெட்களை அணிந்திருக்கும் ஆப்பிரிக்கர்களின் படங்கள் இவை. காது மடல்கள் குத்தப்படுகின்றன. மூக்கின் இருபுறமும் ஆழமான சுருக்கங்களுடன் முகம் செதுக்கப்பட்டுள்ளது. தடித்த உதடுகளின் மூலைகள் கீழே வளைந்திருக்கும்.
ஸ்லைடு 10
ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஸ்லைடு 12 ஸ்லைடு விளக்கம்:
ஓல்மெக் நாகரிகம் கடந்த நூற்றாண்டு கிமு - 400 கிமு இல் நிறுத்தப்பட்டது. ஓல்மெக் தொல்பொருள் கலாச்சாரத்தின் முடிவாக ஆராய்ச்சியாளர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, இது ஒரு மாநாடாக இருந்தாலும், கடந்த நூற்றாண்டு கிமு - 400 கி.மு. ஓல்மெக் தொல்பொருள் கலாச்சாரத்தின் முடிவாக ஆராய்ச்சியாளர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, இது ஒரு மாநாடு என்றாலும் - இது ஆஸ்டெக் மற்றும் மாயன் கலாச்சாரங்களில் இயல்பாக நுழைந்தது. Olmecs பற்றி என்ன? அவர்கள் விட்டுச் சென்ற ஒரே "அழைப்பு அட்டை" ராட்சத கல் தலைகள் மட்டுமே. ஆப்பிரிக்க தலைகள்...