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Qu'est-ce qu'un programme anti-plagiat ? Comment refaire un cours pour qu'il passe l'anti-plagiat. Enregistrez la version terminée




Le système anti-plagiat (ou « Système d'analyse des textes pour détecter la présence d'emprunts ») existe depuis assez longtemps - depuis 2006, et de nombreux enseignants l'utilisent activement pour vérifier la qualité des travaux pédagogiques. Pour les écoliers et les étudiants, l’anti-plagiat est un mal mondial contre lequel tous les efforts doivent être dirigés. Cet article est un aperçu de toutes les méthodes connues tromper l'antiplagiat. Peut-être que cela vous sera utile.

Si votre professeur a fixé un certain niveau d'originalité du travail académique, en dessous duquel le travail ne sera pas accepté, alors il est temps d'étudier les méthodes les plus populaires pour tromper l'anti-plagiat.
Cet article est à propos de comment tromper l'anti-plagiat, comment augmenter l'originalité du texte ou comment supprimer complètement le plagiat de votre travail. L'article présente à la fois les anciennes méthodes de tromperie anti-plagiat et les méthodes de 2015. Mais tout d’abord.

La notion de plagiat

Tout d’abord, voyons ce qui est considéré comme du plagiat ? Pourquoi l'enseignant accepte-t-il certaines copies sans problème, tandis que d'autres les envoient immédiatement pour correction ?

Ainsi, le plagiat est le fait de faire délibérément passer l’œuvre scientifique, littéraire ou artistique d’autrui pour sienne, ou la publication illégale de l’œuvre littéraire ou musicale de quelqu’un d’autre sous son propre nom.
Pour les étudiants, le plagiat est considéré comme l'utilisation d'extraits d'ouvrages scientifiques, de manuels et de résumés d'autrui dans leurs travaux universitaires.

Comment passer un contrôle anti-plagiat gratuitement et rapidement

Pour vérifier le plagiat, les établissements d'enseignement utilisent plusieurs systèmes et programmes différents :

Services en ligne:

  • Antiplagiat (antiplagiat.ru)
  • Content-Watch (content-watch.ru)
  • Texte (text.ru)

Logiciels d'ordinateur:

  • Etxt (etxt.ru/antiplagiat)
  • Advego (advego.ru/plagiatus/top/)

Concentrons-nous sur le premier d’entre eux (Antiplagiat.ru) puisque ce service est le plus populaire parmi les enseignants.

Comme l'assurent les développeurs, l'objectif principal de l'anti-plagiat est de déterminer le degré d'indépendance lors de la rédaction d'un texte. Lors du contrôle, un rapport complet est établi sur les sources d'emprunt détectées (sources de plagiat).

Dans le même temps, Anti-Plagiarism recherche non seulement parmi les collections d'essais, de cours et de diplômes prêts à l'emploi, mais également parmi les pages Internet indexées, les collections d'articles de la bibliothèque Elibrary, les bases de données de documents réglementaires, etc. En bref, Antiplagiarism collecte des informations provenant de centaines de milliers de sources, ouvertes et fermées, et il est donc très arrogant d'espérer que vous avez téléchargé le résumé et qu'il ne figure pas dans la base de données Antiplagiarism.

Il convient de noter que les développeurs du service cachent l'algorithme de son fonctionnement, mais ce que l'on sait à 100%, c'est que cet algorithme est constamment amélioré et ce qui a fonctionné. tromperie anti-plagiat, n'est plus efficace. Et par conséquent, la question se pose de plus en plus avec acuité pour les étudiants et les étudiants de tous âges : comment contourner l'anti-plagiat gratuitement?

Comment fonctionne l'antiplagiat

Afin de tromper l’Anti-Plagiat, vous devez comprendre le principe de son fonctionnement.

Pour le système Anti-Plagiat, le texte étudié est présenté sous forme d’un ensemble de phrases. Et chaque phrase, à son tour, est un ensemble de mots.

Lors du processus de vérification, les phrases du texte étudié sont comparées à toutes les phrases de la base de données Anti-Plagiat. Si les mots et l’ordre de leur disposition dans le texte coïncident avec ceux trouvés dans la base de données, cela est alors considéré comme du plagiat.

En conséquence, pour que tromper l'antiplagiat, il faut changer les mots dans les phrases et leur ordre.
Nous verrons ci-dessous comment procéder rapidement et aussi efficacement que possible. Et aussi quelles méthodes pour tromper l’Anti-Plagiat ne sont plus pertinentes et lesquelles fonctionnent encore.

Ne fonctionne plus façons de tromper l'anti-plagiat:

  • remplacer les lettres russes écrites à l'identique par des lettres latines (a - a, o - o, e - e, etc.),
  • réorganiser les paragraphes,
  • réorganiser les phrases dans un paragraphe,
  • simple réarrangement des mots dans une phrase,
  • combiner deux phrases en une seule ou diviser une phrase en plusieurs,
  • remplacer les points par des virgules et les virgules par des points,
  • remplacer les espaces par des points ou d'autres caractères blancs,
  • Remplacer les mots par des synonymes est désormais également inefficace.

En regardant ça, tu te rends compte que tromper l'antiplagiat Cela devient de plus en plus complexe : l’algorithme de vérification est constamment amélioré. Et si l'on considère que lors de la rédaction d'un essai, d'un cours ou d'un diplôme, nous utilisons des expressions prédéfinies (par exemple, « Le but du cours est… », « La pertinence du sujet est due à… », etc. .), alors contourner l’anti-plagiat devient une tâche difficile, même pour ceux qui rédigent des articles académiques de manière indépendante, sans utiliser d’essais prêts à l’emploi.

Mais ne désespère pas contourner l'antiplagiat gratuitement c'est encore possible ! Ce n’est pas aussi simple et rapide qu’avant, mais c’est toujours possible. Et dans cet article, nous allons vous montrer comment procéder.

Comment tromper l'Antiplagiat : points généraux et méthodes de travail pour tromper l'Antiplagiat 2015-2016

Ainsi, la meilleure façon de tromper le système anti-plagiat est d’écrire le travail vous-même, sans copier aveuglément les manuels scolaires et les œuvres terminées. Mais même cela, comme nous l'avons découvert, ne garantit pas à 100 % un haut niveau d'originalité de vos textes.

Pour les paresseux, le plus simple est de commander un cours ou un essai auprès d'agences spécialisées, indiquant le niveau d'originalité requis. Et laissez-les se réchauffer la tête pour votre argent en rehaussant l'originalité de l'œuvre. Cependant, cela coûte de l’argent et les étudiants n’en ont généralement pas beaucoup.

Pour ceux qui décident de s'occuper en trompant l'antiplagiat vous-même, quelques conseils pratiques :

  1. Choisissez des sujets de dissertation rares et complexes. Plus le sujet est rare et complexe, plus c'est facile tricher antiplagiat gratuit,
  2. Prenez autant de documents que possible comme sources d'information, en vous concentrant non pas sur les manuels, mais sur les articles scientifiques. Plus vous disposez de sources, moins il est probable qu'elles aient déjà été incluses dans la base de données Anti-Plagiat, et plus il est facile de copier des fragments de différentes sources pour obtenir un texte plus ou moins original.
  3. Traitez les textes manuellement : ajoutez/supprimez des mots, remplacez-les par des synonymes, paraphrasez. L'essentiel est d'en préserver le sens et l'apparence littéraire (lisibilité et cohérence).
  4. Ajoutez vos pensées, suggestions, conclusions au texte. Considérez la rédaction d'un essai ou d'une dissertation comme une présentation : lisez d'abord le paragraphe, puis formulez-le dans vos propres mots. Parfois, cette méthode est encore plus rapide que toutes les méthodes techniques de tromperie anti-plagiat. Après tout, il est plus facile d’exprimer ses pensées que de suivre la structure et le sens des phrases des autres. Dans ce cas, vous ne le faites même pas vous trompez l'antiplagiat, mais vous écrivez l'œuvre vous-même.
  5. Recherchez un texte sur le sujet dont vous avez besoin dans une langue étrangère, puis passez-le par un traducteur, par exemple Google Translate (https://translate.google.ru/) et vérifiez que le sens et la qualité littéraire du texte ne sont pas perdus (corrigez manuellement la traduction incorrecte évidente des mots, placez les signes de ponctuation, « peignez » le texte obtenu.
  6. Recherchez un manuel ou un livre sur un sujet donné, publié récemment dans une librairie, photographiez les fragments nécessaires, puis reconnaissez-les sur votre ordinateur à l'aide d'ABBYY FineReader, par exemple. Il est très probable que personne n'ait encore mis ce texte en ligne et qu'il ne figure donc pas encore dans la base de données Anti-Plagiat.

Toutes ces manipulations vous aideront à rédiger un article d’une grande originalité. Mais ça reste le plus efficace un moyen de contourner l'anti-plagiat- rédiger des travaux académiques de manière indépendante. Ceux. non seulement repenser le matériel lu, mais également exprimer dans vos propres mots toutes les informations obtenues à partir des manuels et des articles scientifiques.

Méthodes techniques pour tromper Antiplagiat gratuitement :

  1. Utilisez des macros Word. Jusqu'à récemment, cette méthode fonctionnait. Cette vidéo montre en détail comment les macros permettent contourner l'antiplagiat:

    Mais littéralement au printemps 2015, l'Antiplagiarisme a interdit toute macro, et cette méthode pour tromper l'Antiplagiat est désormais inefficace.
  2. Créez des zones de texte invisible. Cette méthode est également appelée méthode d’ancrage. En bref, des blocs de texte original sont ajoutés à du texte de faible originalité, non visibles par le lecteur Word, mais pris en compte lors de la vérification de l'Anti-Plagiat.
  3. À l'aide des outils de correction automatique de Word, remplacez les lettres russes par des lettres grecques (o - ο (omicron)).
  4. Utilisez la correction automatique pour remplacer les lettres de l'alphabet par des symboles de formules mathématiques. Pour le système Anti-Plagiat, l'utilisation des méthodes 3 et 4 permet de créer l'apparence du texte original, cependant, si le professeur ouvre votre texte dans Word, les mots seront soulignés en rouge (vérification orthographique), les méthodes sont donc discutable.
  5. Au lieu du texte copié non original, placez-en une capture d'écran. L'anti-plagiat ne reconnaît que le texte et ne prend pas en compte les images. Cela renforcera l’originalité.
  6. Remplacement automatique des mots fréquemment répétés par leurs synonymes (Donc - Ainsi, donc - d'où la conclusion, etc.). Après une telle autocorrection, assurez-vous de relire le texte, car parfois le texte s'avère « maladroit ». Tromper l'antiplagiat Cette méthode devient possible si vous sélectionnez le nombre maximum de synonymes.

Comment contourner l'Anti-plagiat gratuitement : 5 étapes

  1. Sélectionnez un service ou un programme de vérification du plagiat des textes, accepté dans votre établissement d'enseignement.
  2. Nous vérifions nos travaux académiques (téléchargés ou écrits) pour connaître le niveau actuel d'originalité du texte et évaluons la quantité de travail pour améliorer l'originalité.
  3. Choisir une méthode contourner l'antiplagiat de ceux décrits ci-dessus. Avec l’expérience, vous saurez déjà quelles méthodes sont les plus efficaces pour vous.
  4. En utilisant la méthode choisie pour tromper l'Anti-Plagiat, nous traitons notre texte. Astuce : conservez quand même l’original. Si la méthode de traitement de texte choisie ne convient pas, nous recommencerons à travailler à partir de l'original. Il convient également de prendre des mesures intermédiaires de l'originalité du texte au fur et à mesure de son traitement afin d'évaluer le travail restant à accomplir.
  5. Après avoir atteint l'originalité exigée par l'établissement d'enseignement (généralement 70 %), nous ne nous détendons pas et augmentons le pourcentage d'originalité de quelques points supplémentaires (73-75 %). Pour quoi? L'enseignant peut utiliser la version payante d'Anti-Plagiarism ; la base de cette version est plus large, elle présente donc un pourcentage d'originalité plus faible. De cette façon, nous sommes du bon côté.
  6. Dès que possible tromper l'antiplagiat et obtenons le pourcentage d'originalité requis - nous enregistrons la dernière version du texte et l'envoyons à l'enseignant pour vérification.

Tromperie anti-plagiat : un avertissement

Récemment, de nombreux sites sont apparus sur Internet proposant d'augmenter automatiquement l'originalité de votre texte. Je ne recommanderais pas d'utiliser de tels services pour plusieurs raisons :

  • ils sont payés. Il vaut mieux commander immédiatement l'œuvre à des professionnels qui en seront responsables, plutôt que de souffrir d'abord en écrivant l'œuvre, puis de payer de l'argent pour augmenter l'originalité,
  • tromper l'antiplagiat Cela ne marche pas toujours avec leur aide. Le but de ces services est de rechercher des « trous » dans l’algorithme anti-plagiat et de les utiliser. Le problème est que si ces « trous » n’étaient pas comblés hier, aujourd’hui les développeurs Anti-Plagiat les connaissent et sont capables de les calculer. Par conséquent, l’utilisation de ces services est visible par la personne qui vérifie votre texte. De plus, si l'enseignant décide de faire passer votre texte via d'autres systèmes (Advego, etxt), alors les manipulations avec le texte seront visibles.

Pourquoi il ne faut pas tricher sur l'anti-plagiat

Néanmoins, il vaut mieux ne pas essayer de tromper le système anti-plagiat. Il y en a plusieurs pour ça
les raisons:

Un enseignant compétent et qualifié remarquera toujours le plagiat et ressentira sa présence. Il est possible de tromper le système Anti-Plagiat, mais il n’est pas possible de tromper un enseignant spécialiste dans son domaine de connaissances.

Sujets pour travail d'étudiant demandée par les enseignants depuis plus d’un an d’affilée. Ils sont devenus si familiers qu'il est très difficile de ne pas remarquer le plagiat. Seul un enseignant qui ne lit pas du tout l’ouvrage peut ne pas remarquer que l’ouvrage a été entièrement téléchargé.

En voyant que les mots d'un fichier sont soulignés comme fautes d'orthographe, tout enseignant comprendra que l'élève a essayé tromper le système anti-plagiat, et par conséquent, lui. L'enseignant peut taper manuellement quelques paragraphes pour vérifier et savoir d'où le texte a été téléchargé.

Peu importe comment vous essayez de tromper le système anti-plagiat, il n'y a qu'une seule conclusion : retravaillez le texte de manière créative et aucun enseignant ne pourra trouver à redire !

Notre site Web 4i5 propose des services pour augmenter l'originalité de votre travail pour le système anti-plagiat. Si les actions décrites dans l'article vous paraissent compliquées et chronophages, ou si vous n'avez tout simplement pas assez de temps pour corriger les travaux, alors confiez ces travaux à des professionnels !

Remplissez une candidature sur le site en notant dans les commentaires que vous devez augmenter l'originalité, nos spécialistes vous contacteront dans les plus brefs délais !

Des tonnes de haine sont générées par les étudiants qui sont en train d'amener un cours ou un essai au pourcentage d'unicité requis. Habituellement, vous devez atteindre au moins 70 %. Il semblerait que la barre ne soit pas haute, mais dans les travaux éducatifs, il y a toujours suffisamment de termes, d'expressions scientifiques stables et de citations, donc 70 % d'unicité pour un travail éducatif ou scientifique est une exigence sérieuse.

Même une exigence de 50 % d'unicité vous fera transpirer, et si un bon professeur veut 80 à 90 %, vous pouvez immédiatement chercher du savon et de la corde.

Pourquoi est-ce nécessaire ? Pourquoi un tel tourment ? Qui a inventé ces programmes brutaux ? Ici, vous avez hâte d’insérer un visage souriant en vous cognant la tête contre le mur.

Nous avons discuté en détail de la nécessité de ces programmes dans l’article. Parlons maintenant de comment tromper l'anti-plagiat– comment amener un essai, une thèse ou un cours au seuil d'unicité requis – et, de préférence, avec peu de pertes.

La bataille pour l'unicité

Stratégie 1. Traitement en profondeur du texte. Nous ne laissons intacts que les citations, les définitions et les liens. Nous traitons le reste du matériel : nous paraphrasons des phrases, nous présentons les pensées des autres avec nos propres mots. Nous abordons la compilation de manière sélective - nous prenons des livres et des articles ce qui est nécessaire, et non tout à la suite. Analyser, synthétiser. Cette méthode d'unicité qui prend beaucoup de temps vous permet de réussir l'anti-plagiat même avec des cours compilés principalement à partir de plusieurs sources.

Stratégie 2. Ayez davantage vos propres pensées. Nous utilisons le texte de quelqu’un d’autre uniquement pour confirmer notre position, par exemple, et aussi comme base de discussion (en même temps nous le retravaillons). Plus de conclusions, réflexions, analyses. Ils ont inséré un morceau révisé du texte de quelqu’un d’autre et l’ont analysé. Cette méthode de combat aide même dans la guerre avec des programmes comme Text.ru ou Content-Watch, qui découpent des œuvres indépendantes dans lesquelles il y a beaucoup de réécriture (l'article « Que faire si votre travail est unique, mais que l'anti- le programme anti-plagiat dit que ce n'est pas le cas » leur est consacré dans notre blog ?). Plus les conclusions sont indépendantes, plus le pourcentage de réécriture est faible. Les programmes se taisent et affichent un caractère unique de 80 à 100 %.

Une combinaison des première et deuxième stratégies vous permet de contourner l'anti-plagiat gratuitement... Je voudrais le dire sans trop de difficulté, mais en réalité ce n'est pas le cas. Un travail sérieux nous attend. Mais le résultat est impressionnant.

Stratégie 3. Une singularité minutieuse. Elle se distingue de la première stratégie par un recours bien moindre au renseignement. Le traitement approfondi du texte implique l'utilisation de méthodes d'analyse et de synthèse. Si cela est trop difficile pour vous, utilisez ces méthodes pour augmenter le caractère unique du texte :

- utilisation de constructions introductives, d'épithètes ;
— sélection de synonymes;
- réarrangement de mots, de phrases ;
- mélanger les paragraphes et les phrases, changer la structure du texte.

En général, il s'agit d'une réécriture. Contrairement au traitement profond, l’unicité est superficielle.

Cette méthode de gestion des programmes anti-plagiat ne peut pas non plus être qualifiée de facile, car ils deviennent de plus en plus intelligents chaque année et sont assez bons pour calculer la réécriture. Pour réduire le risque de pâleur, vous devez utiliser toutes les méthodes d'unicité répertoriées travail académique. Par exemple, le simple fait de réorganiser des phrases vous brûlera immédiatement devant Content-Watch et Text.ru, et Advego Plagiatus mettra en évidence le texte expurgé en bleu.

La méthode consistant à diluer les phrases avec des épithètes, des mots d'introduction et des phrases ne fonctionne pas d'elle-même (en outre, dans le travail académique, une abondance d'épithètes ne semble pas toujours appropriée).

La sélection de synonymes est une bonne méthode, mais peu utile compte tenu de l’abondance de la terminologie scientifique et professionnelle. Eh bien, nous espérons que vous comprenez qu'utiliser bêtement la correction automatique ou un dictionnaire de synonymes n'en vaut pas la peine, sinon le professeur se moquera du texte absurde.

Mais l'utilisation complète des méthodes d'unicité permet de terminer le travail à un pourcentage d'unicité plus ou moins acceptable. Et surtout, cette stratégie de guerre contre le plagiat est accessible même à un étudiant C. C'est vrai, un étudiant C très assidu.

Allons lancer une puce ! Insérez des formules, des statistiques, des tableaux avec des images - les programmes anti-plagiat les manqueront. Les enseignants compétents eux-mêmes recommandent cette méthode, car il est impossible d'unifier les formules. L'essentiel est de ne pas en abuser.

Stratégie 4. Utilisation de matériaux non indexés par les moteurs de recherche. Vous ne pouvez dormir ici que si le professeur connaît parfaitement le matériel que vous avez utilisé. Mais si vous travaillez soigneusement et que vous creusez non pas à partir d'un texte, mais à partir de plusieurs, et que vous insérez périodiquement des conclusions personnelles, la méthode fonctionne avec brio.

Où puis-je me procurer du matériel non indexé ? Dans l'Internet bourgeois, les bibliothèques hors ligne, les catalogues en ligne de thèses payantes. Comme nous l’avons déjà écrit dans l’article, ceux-ci pourraient être :

— traductions de livres et d'articles étrangers ;
— les documents non encore numérisés que vous avez obtenus auprès des bibliothèques ;
— des mémoires issus de catalogues payants.

Mais gardez à l'esprit que le programme anti-plagiat classique, conçu pour les travaux éducatifs et scientifiques, vérifie non seulement les pages indexées par Google et Yandex, mais également les bases de données de documents scientifiques. Des précautions particulières doivent être prises lors de la manipulation des documents provenant des salles de thèse et des bibliothèques hors ligne. Et rappelez-vous, messieurs, étudiants : le fait que vous ayez trouvé du matériel adapté dans une bibliothèque régionale ou universitaire ne garantit pas que vous réussirez l'anti-plagiat !

Sinon, ils photocopieront un manuel ou une encyclopédie dans la bibliothèque, puis se plaindront :

Stratégie 5. Commandez l'unicité auprès d'un étudiant danseur. Le moyen le plus simple de contourner l'anti-plagiat... mais pas gratuit. D’un autre côté, d’autres stratégies de lutte pour l’unicité peuvent-elles être qualifiées de gratuites ? Vous payez toujours avec quelque chose - pas avec de l'argent, mais avec des efforts et du temps personnel.

Les quatre stratégies proposées par Studlans vous mèneront à la victoire. Mais seulement si vous travaillez sérieusement et de manière réfléchie. La cinquième stratégie vous évitera le travail quotidien.

Studlancer peut également uniqueiser les textes que vous avez déjà compilés. La deuxième option vous permettra d'économiser un peu.

Si vous n’avez pas le temps de commander un article et que vous devez le soumettre hier, utilisez le service Plagiaire. Selon les développeurs du service, leur algorithme ne modifie pas le texte du document, la conception reste la même et l'unicité est ajustée au niveau requis.

Eh bien, en conclusion de notre revue des stratégies de guerre avec les programmes anti-plagiat, nous mettrons en garde contre les bêtises que font de nombreux étudiants (et que les étudiants novices utilisent parfois, pour lesquelles ils paient de leur réputation). Assurez-vous de lire des articles sur et sur comment ils trompent les idiots en vendant des programmes tueurs. N'oubliez pas : plus le fromage est bon marché, plus il contient d'huile de palme.

Les étudiants et les écoliers connaissent déjà bien le Système Anti-Plagiat (son nom complet est « Système d'analyse des textes pour la présence d'emprunts »). Elle est née en 2006. Depuis lors, un grand nombre d’enseignants ont commencé à utiliser activement ce système pour contrôler la qualité du travail de leurs élèves.

Quant aux étudiants et écoliers, ce système est devenu pour eux un véritable cauchemar. Dans cet article, nous essaierons de parler de toutes les méthodes connues, populaires et surtout modernes en 2017 qui répondent à la question de savoir comment tromper l'anti-plagiat.

Qu'est-ce que le plagiat

Pour comprendre de quoi nous parlons, il faut d’abord définir l’essence du plagiat. Qu'est-il? Après tout, tout le monde connaît la situation dans laquelle un enseignant soumet un travail pour correction sans grande enquête et un autre travail est accepté sans aucun problème.

Le plagiat est considéré comme la délivrance délibérée du matériel protégé par le droit d'auteur de quelqu'un d'autre (il peut s'agir d'une œuvre littéraire, scientifique, artistique) comme étant le sien, ou la publication illégale sous son propre nom de l'œuvre d'autrui (littéraire, scientifique, musicale, etc.) .

Naturellement, étant donné la peur que les étudiants ont de l’anti-plagiat, ils ont commencé à trouver les moyens les plus sophistiqués pour déjouer ce système.

Si nous parlons des étudiants et de leurs textes, le plagiat signifie ici l'utilisation de parties d'autres ouvrages scientifiques dans leurs propres travaux pédagogiques. Les étudiants utilisent des extraits d'essais, de diplômes, de mémoires, de livres d'autres personnes et les font passer pour leurs propres pensées.

Des méthodes de tromperie qui ne fonctionnent plus

Plus récemment, l’algorithme du système Anti-Plagiat est devenu beaucoup plus doux. Aujourd’hui, de nombreuses méthodes permettant de contourner le système se sont révélées inutiles. Quels « trous » les créateurs du programme ont-ils comblés et qu'est-ce qui ne fonctionne plus ? Voici une liste de méthodes de tromperie qui ne fonctionnent pas :

  • Réorganiser les mots dans une phrase ;
  • Réorganiser les paragraphes dans le texte ;
  • Réorganiser les phrases dans un paragraphe ;
  • Fusionner 2 phrases en 1 ou diviser 1 phrase en plusieurs ;
  • Remplacement des lettres écrites à l'identique - russe par du latin et vice versa (e, a, o, s, etc.) ;
  • Remplacer des mots individuels par des synonymes est devenu inefficace ;
  • Remplacer les virgules par des points et les points par des virgules ;
  • Remplacement des espaces dans le texte par des points et autres caractères blancs similaires.

En regardant cette liste, il apparaît clairement que tromper l'antiplagiat loin d'être si simple. Comme indiqué ci-dessus, le système de vérification s'améliore constamment.

Ajoutons ici le fait qu'au cours de la rédaction d'un cours ou thèse les étudiants utilisent des expressions standards et établies (« Le sujet actuel est… », « Le but de la thèse est… », etc.). Tout cela rend le processus de réussite du test dans le système difficile, même pour les étudiants qui écrivent leur propre travail.

Comment tromper l'Antiplagiat : 7 méthodes testées

Les élèves de divers établissements d'enseignement et les étudiants universitaires doivent constamment rédiger des cours, des essais, des diplômes et d'autres textes. La première priorité est de choisir un sujet pour lequel vous pouvez trouver suffisamment de matériel sur Internet. Mais les enseignants d’aujourd’hui identifient facilement les « œuvres téléchargées » car ils ne sont pas plus mauvais dans l’utilisation des moteurs de recherche. Des services spéciaux viennent à leur aide - Anti-plagiat et autres programmes similaires.

Les exigences minimales pour le travail des étudiants sont d'au moins 3 à 4 sources et 70 % d'unicité. Ce n'est pas grand-chose, mais le problème est que les étudiants doivent rédiger non pas des essais, mais des ouvrages scientifiques assez sérieux avec une abondance de termes. Il est tout simplement impossible d'inventer quelque chose de nouveau ici, et il n'y a pas toujours assez de temps pour mener des recherches scientifiques à part entière pour un résumé ordinaire. Il faut donc réfléchir à la manière de tromper l'Anti-Plagiat afin d'obtenir une bonne note.

Méthode n°1. Refonte complète du texte - réécriture profonde

Les services anti-plagiat sont constamment améliorés ; ils utilisent des algorithmes plus complexes pour détecter les copies et les emprunts. Néanmoins, la meilleure façon de lutter pour l’unicité est de retravailler en profondeur le texte. En termes simples, cela signifie qu’il doit être réécrit avec vos propres mots.

Les avantages de cette méthode sont évidents :

  • niveau élevé d'unicité du texte – plus de 90 % ;
  • absence totale de toute réclamation ;
  • écrire effectivement une nouvelle œuvre conformément aux exigences de l'enseignant.

La méthode est basée sur le fait que le plagiat est avant tout un programme, il analyse donc le texte, le divise en phrases séparées et les vérifie via les moteurs de recherche. C'est ainsi que l'on découvre des sources d'emprunts, qui ne correspondent pas toujours à la réalité.

Vous pouvez contourner le contrôle en réécrivant le texte avec vos propres mots. Sélectionnez les fragments les plus importants, réorganisez-les selon vos propres plans et ajoutez des informations supplémentaires. Si vous abordez votre travail avec sagesse, il n'y aura aucune plainte. Le principal inconvénient est le temps important qu’un tel travail nécessitera pour tromper le système anti-plagiat.

Méthode n°2. Traitement de texte superficiel

Ce n’est pas en vain que nous avons commencé un traitement en profondeur. Lors de la rédaction d'un essai, un étudiant doit s'appuyer sur plusieurs sources, trouver des réponses à certaines questions et tirer sa propre conclusion. Un traitement en profondeur est tout à fait approprié pour cela. Mais si vous ne voulez pas perdre de temps, vous pouvez effectuer un traitement de surface.

Il comprend plusieurs techniques de base :

  1. remplacer les mots par des synonymes et les phrases par des expressions similaires ;
  2. ajouter des phrases d'introduction ;
  3. réarrangement de phrases et de paragraphes entiers ;
  4. changer la structure en fonction de son propre travail.

Dans ce cas, tout est assez simple - il est préférable d'établir d'abord un plan de travail ou de décider des thèses, puis de rédiger le matériel dans des paragraphes séparés. Pour éviter les questions, des mots individuels peuvent être supprimés ou remplacés par des synonymes, ainsi que des phrases d'introduction ou explicatives ajoutées.

Avantage cette méthode c’est que l’étudiant n’est pas obligé « d’utiliser sa tête ». Mais la méthode ne peut pas être qualifiée de simple et rapide, car le remplacement des mots et des phrases prend beaucoup de temps. De plus, les systèmes anti-plagiat deviennent suffisamment intelligents pour identifier les emprunts, leur fiabilité ne dépend donc que de votre propre diligence.

Méthode n°3. Remplacer les tableaux et les formules par des images

L'un des principaux problèmes de tout étudiant lors de la rédaction d'articles scientifiques est l'abondance de termes spéciaux, de formules, de tableaux avec des noms et des caractéristiques de liste différents. Il est tout simplement impossible de les remplacer par d'autres mots et il est donc peu probable de pouvoir les rendre uniques. Vous pouvez résoudre le problème facilement et avec élégance en insérant des symboles spéciaux, des formules et des tableaux techniques sous forme d'images.

Vous pouvez les trouver sur Internet dans les moteurs de recherche dans la rubrique « images », ou vous pouvez les réaliser vous-même :

  • Étape 1. Prenez une capture d'écran de l'écran à l'aide du bouton PrtSc dans la rangée supérieure du clavier ;
  • Étape 2. Ouvrez l'éditeur graphique Paint et appuyez sur « coller » Ctrl+V ;
  • Étape 3. Sélectionnez et découpez la zone souhaitée, enregistrez l'image.

Cette méthode de contournement devient immédiatement perceptible, mais pour la plupart les enseignants n'ont rien contre et la recommandent même eux-mêmes.

Méthode n°4. Supprimez les mots rares et les expressions fixes

Ce point est directement lié au remplacement des mots et des expressions. Mais vous devez faire attention au fait que certains sujets sont associés à certains termes et expressions. S’ils sont utilisés trop souvent, le système Anti-Plagiat trouve rapidement des sources d’emprunt et l’unicité diminue fortement. Si possible, essayez d’éviter une utilisation excessive des termes si vous ne pouvez pas les supprimer du texte. Il ne faut pas en abuser pour donner plus de sens au travail.

Comment tromper l’anti-plagiaire ? Un cas particulier de cette méthode est le remplacement de combinaisons de mots et d'abréviations. Certains auteurs utilisent des notations spéciales et des abréviations spécifiques uniquement à leurs textes. Si vous les supprimez, vous pouvez augmenter le caractère unique de votre travail.

Méthode n°5. Ajouter des virements automatiques

La simple structuration du texte peut en fait donner un certain résultat. Cela s'applique en particulier aux transferts automatiques dans MS Word. Ce bouton se trouve dans la section « mise en page ». Après cela, le texte sera étiré sur toute la largeur de la page et certains mots seront déplacés vers une nouvelle ligne via un trait d'union.

Malgré sa simplicité, la méthode fonctionne vraiment, mais il ne faut pas trop s’y fier. Généralement, l’augmentation de l’unicité est pas plus de 2 à 5 %. De plus, cette mise en forme est rarement utilisée aujourd'hui, le professeur peut donc vous demander de la modifier. Parfois, il ne manque que quelques pour cent à un élève, vous pouvez donc le garder à l'esprit.

Méthode n°6. Utiliser des matériaux rares et de nouvelles sources

Écrivez souvent un essai unique ou cours possible sans les manipulations complexes décrites ci-dessus. Le fait est que les étudiants ne savent tout simplement pas comment utiliser les moteurs de recherche et trouver le matériel nécessaire. Ils cliquent souvent sur 2 ou 3 liens sur la première page des résultats de recherche et téléchargent le premier résumé qu'ils rencontrent avec un titre similaire.

Cela conduit au fait que les systèmes anti-plagiat détectent immédiatement la copie, car ces documents sont présents sur le réseau depuis longtemps. Essayez de trouver une bonne source et vous n'aurez alors pas à augmenter manuellement le caractère unique du texte. Utiliser des livres ou des publications scientifiques récentes, des thèses et des mémoires issus de catalogues spécialisés. Ils sont souvent disponibles gratuitement, mais ne figurent pas encore dans les bases de données Anti-Plagiat.

Consultez les listes de références qui accompagnent les résumés sur votre sujet. Trouvez-les numériquement et utilisez-les vous-même pour créer de nouvelles œuvres. Dans ce cas, il faut encore penser à l'unicité, mais la tâche est grandement simplifiée. De plus, les enseignants remarquent de nouvelles réflexions, ce qui peut aussi être un plus.

Vous pouvez utiliser diverses sources pour effectuer une recherche :

  1. catalogues spécialisés avec des œuvres diverses;
  2. revues scientifiques sous forme numérisée;
  3. livres d'auteurs faisant autorité;
  4. sites Web et forums spécialisés;
  5. sites étrangers.

Le dernier point est un cas particulier de cette technique. Si la connaissance En anglais Si au moins au niveau minimum ils vous permettent de travailler avec des textes étrangers, vous pouvez facilement y trouver le matériel nécessaire. La simple traduction d’un article étranger est bien meilleure que de nombreuses tentatives de lutte contre le plagiat.

Méthode n°7. Contactez des spécialistes pour vaincre l’anti-plagiat.

Si la situation devient très difficile et que les délais sont comptés, contactez les spécialistes. Aujourd'hui, de nombreuses personnes sont prêtes à aider les étudiants, pour qui il n'est pas difficile de rédiger un essai, à trouver de nouvelles sources et à contourner tous les systèmes anti-plagiat. Le principal inconvénient de cette méthode est la nécessité de dépenser de l'argent, mais dans certaines situations, c'est la meilleure option.

Si nous résumons toutes les conclusions ci-dessus, alors la meilleure option est un traitement approfondi et « intelligent » du texte. N'essayez pas de retravailler l'essai de quelqu'un d'autre, mais rédigez le vôtre sur la base d'un plan préliminaire, sélectionnez les sources en conséquence. N'essayez pas d'utiliser des méthodes bon marché et inefficaces telles que le remplacement des lettres russes par des lettres anglaises. Il est également peu probable que de nombreux services de synonymisation vous aident, car dans ce cas, tout le texte se transforme en un ensemble d'expressions absolument folles.

Si vous agissez avec sagesse et n'avez pas peur de passer un peu de temps à sélectionner des sources et à ajouter vos propres pensées, les problèmes de vérification de l'unicité ne se poseront pas. Les enseignants le voient généralement immédiatement et évaluent positivement le travail de leurs élèves.

Sur notre site Web, vous pouvez trouver un service pour augmenter le caractère unique de votre travail pour le système anti-plagiat. Si toutes les méthodes présentées dans cet article sont difficiles pour vous, ou si vous n'avez tout simplement pas le temps de travailler pleinement sur le texte, alors vous devriez confier cette tâche à des professionnels qui travaillent déjà dans l'Anti-Plagiat depuis plusieurs années.

Il vous suffit de remplir une demande sur le site Internet, en indiquant dans la description : de quel système vous avez besoin, % d'unicité, votre email. Après avoir cliqué sur le bouton Calculer, le coût de traitement de votre travail sera calculé, vous devrez alors effectuer un paiement. Après cela, nos employés vous enverront le travail traité.

Chaque année, un nombre croissant d'universités exigent le niveau d'originalité du texte des cours et des mémoires. Malheureusement, non seulement les étudiants, mais aussi de nombreux enseignants ne comprennent pas ce que signifie le niveau d'originalité du travail. Que va vérifier exactement le programme anti-plagiat, qu'est-ce que le plagiat ?

Peut-être que beaucoup seront choqués maintenant, mais le programme anti-plagiat ne montre PAS réellement si cette œuvre est copiée ou non à partir d'œuvres prêtes à l'emploi sur Internet, comme beaucoup le pensent. Le programme anti-plagiat affiche uniquement le texte emprunté. Le programme anti-plagiat considère tout texte trouvé sur Internet ou dans ses propres bases de données comme un texte EMPRUNTÉ.

Nous vérifions l'originalité des cours et des diplômes

L'un des services les plus populaires pour détecter le plagiat est le site Web Antiplagiat (antiplagiat.ru). Sur le forum de ce site, vous pouvez trouver des informations complètes sur le travail de ce programme et de nombreuses critiques. Il n’y aura plus de questions concernant le fonctionnement de l’anti-plagiat. Après avoir vérifié le texte, ce programme produit un rapport avec une liste de liens dans lesquels un emprunt a été détecté. Et dans chaque rapport, en grosses lettres en haut de la page, il est écrit : « Cher utilisateur ! Veuillez noter que le système Anti-Plagiat répond à la question de savoir si un texte particulier est emprunté ou non. Le système laisse à votre discrétion la réponse à la question de savoir si le fragment emprunté est un plagiat et non une citation légitime. Il est également important de noter que le système trouve la source de l’emprunt dans sa base de données, mais ne détermine pas s’il s’agit de la source originale. Autrement dit, nous notons une fois de plus que le programme anti-plagiat n'affiche que du texte emprunté et peu importe d'où il vient - d'un livre, d'un manuel, d'une monographie, d'un article, d'un essai terminé ou d'un diplôme.

Une dissertation, composée au mieux de la moitié de citations, ne peut pas contenir 80 % du texte original. Nous parlons maintenant de travaux théoriques Oh. Par exemple, ils demandent une analyse financière basée sur le manuel de G.V. Savitskaya, en le citant activement dans la partie théorique, et en même temps ils exigent un niveau d'originalité de ce chapitre d'au moins 70 pour cent. Manuel de Savitskaya G.V. pratiquement le manuel le plus populaire sur analyse économique. Seuls les paresseux ne l’ont pas cité dans leurs dissertations. Des citations de ce manuel sont incluses dans chaque ouvrage terminé sur l'analyse économique sur tous les sites de résumés. Bien sûr, si le chapitre théorique, rédigé d'après le manuel de Savitskaya G.V. Si vous suivez un programme anti-plagiat, l'originalité ne sera pas élevée.

Autre exemple, les travaux en psychologie nécessitent la présence de recherches et d'expérimentations sur des sujets utilisant certaines méthodes. Toutes ces techniques sont bien entendu citées dans l'ouvrage et sont présentes dans les annexes, l'ouvrage ne peut donc pas non plus être unique à 100 %. Les ouvrages de jurisprudence sont constitués de citations de lois, de commentaires de celles-ci et de la pratique judiciaire, etc.

Il est difficile pour un non-spécialiste de rédiger un article avec un pourcentage élevé d’originalité. Pour écrire des œuvres uniques, vous devez analyser les sources et présenter le matériel dans vos propres mots, tous les étudiants ne peuvent pas le faire avec compétence, c'est pourquoi les méthodes artificielles sont devenues populaires, qui consistent à remplacer des lettres dans le texte de l'alphabet russe par l'anglais ou à ajouter des lettres cachées. texte à l'œuvre. Il est dangereux d’utiliser de telles méthodes d’originalité croissante ; elles sont trop faciles à détecter.

Il est certainement possible et nécessaire d'utiliser des programmes anti-plagiat ; le programme est très utile. Mais je veux vraiment qu’ils n’abordent pas la vérification de manière trop formelle. Par exemple, il existe le programme anti-plagiat Etxt. Les universités utilisent ce programme dans une moindre mesure pour vérifier les travaux des étudiants. Il est principalement conçu pour vérifier le contenu des sites Web. Etxt-Anti-plagiarism vérifie le fonctionnement des moteurs de recherche, c'est-à-dire qu'il vérifie tout le matériel publié sur Internet. Il est très, très difficile d'atteindre une unicité élevée lors de la vérification avec ce programme pour des travaux théoriques. Mais si vous regardez les résultats des tests, dans lesquels le texte emprunté est mis en évidence, vous pouvez facilement comprendre si l'œuvre a été radiée ou non, même sans voir le pourcentage final d'originalité.

Comme il est difficile de nos jours d'amener un cours ou un essai au pourcentage d'unicité requis dans Antiplagiat.VUZ ou ETXT. Les étudiants passent des heures à « transpirer » sur leurs textes afin d'augmenter d'une manière ou d'une autre leur originalité et de réussir à soumettre leur travail. D'accord, si le « professeur » exige 60 à 70 %, cela peut toujours être réalisé, même si vous devrez y consacrer beaucoup de temps, et cela dépend d'où vient le matériel pour le travail. Et si l’enseignant fixait l’exigence à 90 % ? C'est un garde, les amis !

Comment faire face à cette honte et vaincre le malheureux anti-plagiat ? Qui a inventé tout cela et à quoi ça sert ? - de telles questions « naissent » dans l'esprit de milliers d'étudiants, alors qu'une fois de plus l'Anti-Plagiat présente 30 à 40 % d'unicité.

N'oubliez pas qu'à chaque anti-plagiat son propre anti-plagiat ! :)

Passons directement au sujet de la question et comprenons-le, comment tromper l'anti-plagiat lors de la vérification d'un cours, d'un diplôme ou d'un essai en 2019-2020. - il est tout à fait possible de faire tout cela et de se débrouiller avec « peu de sang ».

Le combat pour l'unicité

Il est nécessaire d'inclure des réserves internes vocabulaire et commencez à créer. Chaque phrase du texte devra être réorganisée. Nous remplaçons les pensées des autres par nos propres synonymes sélectionnés. Nous ne laissons que les citations et définitions du texte original. Nous créons une œuvre pratiquement nouvelle, changeons la structure. Oui, le travail est minutieux, mais le caractère unique peut être grandement amélioré. De cette façon, vous pouvez transformer un cours ou un mémoire téléchargé en un ouvrage presque original. L'essentiel est que le texte de l'œuvre ait du sens et soit correctement formaté.

Cela prendra beaucoup de temps et d'efforts

L'enseignant peut vérifier le travail à réécrire et découvrir d'où vient le matériel

Si vous abordez le traitement de texte de front, cette méthode est l'une des meilleures.

Elle diffère de la première recommandation dans la mesure où nous utilisons principalement des synonymes et utilisons l'intelligence dans une moindre mesure. Si, lors d'une refonte complète d'un texte, vous devez utiliser vos propres pensées et connaissances sur le sujet de l'ouvrage, alors pour une réécriture superficielle, il est courant d'utiliser :

- substitution par des synonymes

- utilisation d'éléments introductifs, tours

- réarrangement de phrases, de mots

— changer la structure du texte, des paragraphes et des phrases

Je n’oserais pas appeler cette façon de vaincre les programmes anti-plagiat facile, parce que... Ils (les programmes) deviennent plus intelligents chaque année et calculent assez bien la réécriture. Afin de ne pas vous faire prendre lors de la vérification, vous devez utiliser les méthodes répertoriées en conjonction avec l'unification des cours et autres travaux. Par exemple, lors de la vérification du plagiat dans Text.ru ou Content-Watch, seul le réarrangement des phrases sera immédiatement détecté, et dans le programme Advego, le texte édité sera surligné en bleu.

Vous trouverez ci-dessous une capture d'écran du programme ETXT, où vous pouvez voir que la réécriture est déjà en cours de vérification.

Cette recommandation peut bien fonctionner si l'œuvre présente déjà au moins 30 à 40 % d'unicité et doit atteindre 70 à 80 % - c'est une opportunité très réelle d'augmenter l'originalité. Même un étudiant C faible peut déjouer l'anti-plagiat en utilisant cette méthode. Mais dans tous les cas, il faudra de la patience et de la volonté.

C'est comme ça qu'il était facile de réussir des cours et des dissertations... ! J'ai remplacé les lettres russes des mots par des lettres anglaises et vous avez maintenant 100 % d'unicité. Maintenant, cela ne fonctionne plus. Le cadeau est terminé :) Il devient de plus en plus difficile de tromper l'anti-plagiat gratuitement.

La méthode consistant à diluer les phrases avec des épithètes, des mots et des phrases d'introduction ne fonctionne pas non plus (et dans le travail pédagogique, une abondance de mots d'introduction ne semble pas toujours appropriée).

La sélection de synonymes est une très bonne méthode, mais elle est de peu d’utilité lorsqu’il existe un grand nombre de termes scientifiques et professionnels. Et, bien sûr, si vous utilisez bêtement l'auto-substitution, le professeur se moquera du texte « fou ».

Résumons ce que pas besoin passer du temps:

Remplacer les lettres cyrilliques par des lettres latines

Ajouter des mots d'introduction

Synonymiser en grande quantité

Lançons le sujet ! Insérez des formules et des tableaux avec des images - les programmes anti-plagiat ne les remarqueront pas. Les professeurs normaux eux-mêmes recommandent cette méthode, car il est impossible de rendre les formules uniques ! L'essentiel est de ne pas abuser de cette fonctionnalité.

Vous pouvez définir la césure automatique des mots dans la mise en page MS WORD. Comment cela peut-il aider à tromper l’anti-plagiat ? Très simple. Si vous insérez un document ou copiez du texte dans lequel le retour à la ligne automatique est activé dans Antiplagiat.ru, le système percevra certains mots comme uniques, car les mots seront partiellement coupés.

Remarque : cette méthode ne peut augmenter le caractère unique que de 2 à 7 pour cent maximum. Si vous n’en avez pas assez pour passer le contrôle anti-plagiat, vous pouvez essayer cette méthode.

Pour activer cette option, vous devez suivre certaines étapes dans MS Word (capture d'écran ci-dessous) :

L'essence de cette méthode pour contourner l'anti-plagiat est que vous devez rechercher du matériel en anglais, en ukrainien ou dans une autre langue, puis traduire le matériel en russe. Le matériel obtenu en russe devra être corrigé pour donner au texte le format correct. Cette option pour tromper gratuitement l’anti-plagiat existe, mais il est difficile de la qualifier de gratuite, car La perte de temps en traduction et en correction est aussi une sorte de paiement. Et on ne sait pas comment se comportera la vérification du plagiat du texte, car il peut arriver que vous trouviez le travail dont vous avez besoin, et après avoir traduit le texte, il s'avère qu'il est emprunté à une autre source en russe. Chaque élève choisit la méthode qui lui convient le mieux.

Nous parlons d'ouvrages scientifiques qui n'ont pas été indexés par les moteurs de recherche. Vous pourriez être surpris si l'inspecteur était déjà familier avec ce travail. Mais si vous copiez-collez soigneusement et ajoutez vos propres pensées personnelles aux textes, le résultat peut être très bon.

Où chercher des textes non indexés ? Ça peut être:

Sites étrangers

Traduction d’ouvrages et d’articles étrangers

Mémoires issus de catalogues payants

Documents non encore numérisés provenant de la bibliothèque

Remarque : le système Antiplagiat.VUZ peut également vérifier les textes non seulement dans Yandex et Google, mais également par rapport à des sources fermées. Gardez cela à l'esprit et essayez de trouver un moyen de pré-vérifier votre travail à l'aide de sources fermées.

Si vous n'avez pas le temps de corriger vous-même les cours, diplômes et essais téléchargés, vous pouvez utiliser les services de notre service.

Le système augmente le caractère unique du travail d'une manière technique (au niveau du code du document).

Le texte du document ne change pas (visuellement), mais lorsqu'il est vérifié sur Antiplagiat.ru, une université ou dans le programme ETXT, le caractère unique répondra à vos exigences.

Par exemple, vous pouvez télécharger une œuvre terminée téléchargée dans le système avec un caractère unique de 5 %. Pour augmenter l'unicité jusqu'à la valeur souhaitée, par exemple jusqu'à 80-100 %, vous devez :

1. Téléchargez le fichier avec le travail terminé sur notre système

2. Sélectionnez le système de traitement souhaité et indiquez le pourcentage

3. Attendez que votre texte soit traité en ligne

4. Vérifiez le document traité et soumettez avec succès le travail à l'établissement d'enseignement.

Un exemple de vérification d'une thèse qui a été traitée dans notre service (capture d'écran ci-dessous) :

L'image montre qu'en utilisant notre service, vous pouvez tricher anti-plagiat en ligne et augmentez le caractère unique de tout travail éducatif à 80-100 %, sans perdre votre temps précieux à « danser avec un tambourin » autour d'un cours ou d'un diplôme.

Nous vous souhaitons des études réussies et un passage facile de l'anti-plagiat !