வீடு > வணிக செயல்முறைகள் > திட்டத்திற்கான விண்ணப்பத்தின் எடுத்துக்காட்டு. மானிய விண்ணப்பம் - மாதிரி நிறைவு மற்றும் சமர்ப்பிக்கும் நடைமுறை. திட்ட முன்மொழிவின் அமைப்பு


திட்டத்திற்கான விண்ணப்பத்தின் எடுத்துக்காட்டு. மானிய விண்ணப்பம் - மாதிரி நிறைவு மற்றும் சமர்ப்பிக்கும் நடைமுறை. திட்ட முன்மொழிவின் அமைப்பு




பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்(திட்டத்தின் பெயர்)

பிரிவு 1. திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்.

ரஷ்ய அமைப்பு பற்றிய தகவல்கள். ரஷ்ய தரப்பில் இருந்து திட்டத்தில் பங்கேற்கும் நிறுவனங்களின் பெயர் மற்றும் முகவரி, தொலைபேசி, தொலைநகல், மின்னஞ்சல்.

திட்ட மேலாளர். கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், நிலை, அறிவியல் பட்டம், கல்வி தலைப்பு, தொழில்முறை அனுபவத்தின் சுருக்கமான விளக்கம்.

திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர். கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், நிலை, அறிவியல் பட்டம், கல்வி தலைப்பு, தொழில்முறை அனுபவத்தின் சுருக்கமான விளக்கம்.

திட்டத்தில் பங்கேற்கும் நிபுணர்களின் பட்டியல். கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், நிலை, அறிவியல் பட்டம், கல்வி தலைப்பு, தொழில்முறை அனுபவத்தின் சுருக்கமான விளக்கம்.

வெளிநாட்டு பங்காளிகள் பற்றிய தகவல்கள்.

பிரிவு 2 ,திட்ட முன்மொழிவு.

பொதுவான தகவல்.

மாறிவரும் சமூக-கல்வி சூழ்நிலையின் பின்னணியில் ஒரு பயனுள்ள தலைவரின் (மேலாளர்) பயிற்சி மற்றும் ரஷ்யாவின் நவீனமயமாக்கலில் கல்வியின் பங்கு அதிகரிப்பது தொடர்பான கல்வி நிர்வாகத்தின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறைக்கான ஒரு புதிய அணுகுமுறையின் வளர்ச்சியை இந்த திட்டம் உள்ளடக்கியது.

திட்டத்தின் பொருத்தம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

ரஷ்யாவில் கல்வியின் வளர்ச்சிக்கான முன்னுரிமைகளில் மூலோபாய மாற்றங்கள், கல்வியின் நவீனமயமாக்கல் குறித்த அரசாங்க ஆவணங்களின் மட்டத்தில் உருவாக்கப்பட்டது: கல்வியின் வளர்ச்சிக்கான புதிய நிறுவன மற்றும் பொருளாதார பொறிமுறையை அறிமுகப்படுத்துதல், கல்வியில் நிர்வாகத்தின் செயல்திறனுக்கான தேவை , கல்வி நிறுவனங்களின் நடவடிக்கைகளுக்கான புதிய பொருளாதார மற்றும் சட்ட மாதிரிகளை உருவாக்குதல்;

· ரஷ்யாவின் பெரிய நகரங்களில் கல்வி நிறுவனங்களின் நெகிழ்வான, மாறக்கூடிய பல-நிலை அமைப்பின் வளர்ச்சி மற்றும் கல்வியின் அமைப்பு மற்றும் நிர்வாகத்தில் ஸ்டீரியோடைப்களைப் பாதுகாத்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே எழுந்த முரண்பாட்டைக் கடக்க வேண்டிய அவசியம்;

· மாநில மற்றும் அரசு சாரா கல்வி அமைப்பிற்கான பல்வேறு வகையான நிறுவனங்களின் மேலாண்மை பணியாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் சான்றிதழில் கோளாறு;

· ஐரோப்பிய நடைமுறை மற்றும் கல்வியில் நவீன மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்களின் தேவைகளுடன் பல கல்வித் தலைவர்களின் செயல்பாட்டு பாணி மற்றும் தகவல்தொடர்பு நிலை மற்றும் வணிக கலாச்சாரம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான முரண்பாடு.

அதே நேரத்தில், புதுமையான கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் (பெயர்கள்) மற்றும் அவற்றின் தலைவர்களின் தற்போதைய அனுபவம், சான்றிதழ் மற்றும் போட்டிகளின் கட்டமைப்பிற்குள் திரட்டப்பட்டு பொதுமைப்படுத்தப்பட்டது. (காலம்),மாறிவரும் சமூக-கல்விச் சூழ்நிலையில் பணியாற்றுவதற்கு ஏற்றவாறு பயனுள்ள கல்வி அமைப்பாளர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான புதிய அணுகுமுறைகளை வடிவமைப்பதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகிறது.

வெளிநாட்டு சக ஊழியர்களின் அனுபவத்திற்கு மேல்முறையீடு இருப்பதன் காரணமாகும் (கூட்டாளி நாட்டின் பெயர்)பல்வேறு வகையான பள்ளிகளில் கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான விரிவான நடைமுறை, பரவலாக்கம் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்தை மையப்படுத்துவதற்கான போக்குகளின் வளர்ச்சி ஆகிய இரண்டிலும் பணிபுரியும் அனுபவம்.

நவீன ரஷ்ய கல்வி மேலாண்மை அமைப்புக்கு, ஸ்திரத்தன்மையை உறுதி செய்வதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் பள்ளி பட்டதாரிகளின் பாரம்பரியமாக உயர் மட்ட கல்வி ஆகியவை ஆர்வமாக உள்ளன. (கூட்டாளி நாட்டின் பெயர்)சீர்திருத்தங்களை செயல்படுத்தும் சூழ்நிலையில், குறிப்பாக:

மானியங்களின் விநியோகம், கல்வி நிறுவனங்களுக்கு நிதியளிக்கும் மாதிரிகள்;

· மேலாண்மை ஊழியர்களின் பயிற்சியின் தரத்தின் மீதான சோதனைக் கட்டுப்பாட்டு அமைப்பின் அமைப்பு;

· கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்தில் பொதுமக்களின் பங்களிப்பு;

பல்வேறு நிலைகளில் கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவர்கள் சீர்திருத்த காலத்தில் தீர்க்க வேண்டிய வழக்கமான தொழில்முறை சிக்கல்கள் மற்றும் வழக்கமான பணிகள்.

முன்மொழியப்பட்ட திட்டம் கல்வித் தலைவர்களுடன் பணிபுரிந்த அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது (காலம்)ரஷ்யாவிற்கும் இடையிலான ஒத்துழைப்பின் கட்டமைப்பிற்குள் (கூட்டாளி நாடு)திட்டத்தின் மூலம் (பெயர்கள்)மற்றும் திட்டங்கள் (பெயர்).

"பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்" திட்டத்தின் புதுமை இதற்குக் காரணம்:

ரஷ்யாவின் கல்வி முறையின் வளர்ச்சிக்கான அடிப்படையில் புதிய மாநில மூலோபாயத்தை நோக்கி அதன் உள்ளடக்கத்தின் நோக்குநிலை;

· ஹைப்பர்மீடியா தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் கல்வித் தலைவர்களின் தொழில்முறை மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான மெய்நிகர் கணினி இடத்தின் திறன்கள்;

· கல்வித் தலைவரின் (மேலாளர்) செயல்திறனை ஐரோப்பிய சூழலில் மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்களை மாற்றுதல்;

கல்வி மேலாண்மைத் துறையில் கற்பித்தல் சாதனைகளின் ஒருங்கிணைப்பின் விளைவாக உருவாக்கப்பட்ட புதுமையான கல்வித் திட்டங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட பணி (நகரங்களின் பெயர்கள், நிறுவனங்கள்);

பங்குதாரர்களின் சாத்தியமான வட்டம் (நாட்டின் பெயர்):

கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு அமைச்சகம்;

· கல்வி ஆராய்ச்சிக்கான சங்கம்;

· கல்வியியல் தொழில்நுட்ப நிறுவனம்;

· வயது வந்தோர் கல்விக்கான தேசிய நிறுவனம்;

· பெரிய நகரங்களில் பல்வேறு வகையான பள்ளிகள் (பெயர்கள்).

பொதுவான மூலோபாய இலக்குகள்.

நிர்வாகிகள் மற்றும் கல்வி மேலாளர்களின் படைப்பிரிவை புதுப்பிப்பதை ஊக்குவித்தல் (நகரத்தின் பெயர், பிராந்தியம்) 21 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் கல்வியை சீர்திருத்துவதற்கான முன்னுரிமைகளுக்கு இணங்க. சர்வதேச அனுபவத்தின் பின்னணியில்.

நவீன ரஷ்யாவின் பெரிய நகரங்களின் கல்வி அமைப்பில் திறமையான தலைவர்களாக மாறும் திறன் கொண்ட இளம் ஆசிரியர்களுக்கான தொழில் வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல்.

திட்ட இலக்கு.

உகந்த நிர்ணயம் நிர்வாக நிலைமைகள்பெருநகரத்தின் கல்விச் சூழ்நிலையில் போட்டி மேலாண்மையை செயல்படுத்த வேண்டும்.

ரஷ்யாவின் அனுபவத்தின் ஒருங்கிணைப்பின் அடிப்படையில் "பயனுள்ள கல்வி மேலாளரின்" பயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான பல-நிலை மாதிரியை உருவாக்குதல் மற்றும் (கூட்டாளி நாட்டைக் குறிக்கவும்).

இலக்கு குழுக்கள்.

பாலர், பள்ளி மற்றும் ஆரம்ப தொழிற்கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்கள். நகராட்சி மற்றும் மாவட்ட கல்வி அதிகாரிகள். அமைப்பு உயர் கல்வி, இது சமூக-கல்வியியல் மற்றும் சமூக-பொருளாதார நிபுணத்துவத்தை உள்ளடக்கியது. கல்வித் துறைக்கான நிபுணர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் மறுபயிற்சி அமைப்பு. பிராந்தியம் மற்றும் நகரத்தின் அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை சேவைகள்.

அமலாக்க உத்தி. திட்டத்தின் முக்கிய யோசனைகள்:

கல்வியில் நிர்வாகத்தின் செயல்திறன்;

தொடர்ச்சியான தொழில்முறை மற்றும் கற்பித்தல் கல்வியின் அனைத்து நிலைகளிலும் திறமையான தலைவருக்கு பயிற்சியளிக்கும் தர மேலாண்மை;

கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவர்கள் மற்றும் கல்வி அமைப்பாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு அனுபவத்தின் ஒருங்கிணைப்பு.

1. நிர்வாகத்தின் பல்வேறு நிலைகளில் கல்வித் தலைவரின் செயல்பாடுகளின் செயல்திறனின் சிக்கலைப் பற்றிய ஆய்வு. மாறிவரும் சமூக-கல்வி சூழ்நிலையில் பயனுள்ள நிர்வாகத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு மாதிரியை உருவாக்குதல்;

2. ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டின் நவீன அனுபவத்தின் அடிப்படையில் பல்வேறு வகையான கல்வி நிறுவனங்களுக்கு திறமையான கல்வி மேலாளரை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்தும் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் பணியாளர்களை மீண்டும் பயிற்சி செய்வதற்கான பல-நிலை கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் சோதனை செய்தல்;

3. பின்வரும் பகுதிகளில் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் மறுபயிற்சி அமைப்பில் மேலாண்மை பணியாளர்களின் பல நிலை பயிற்சியின் அமைப்பு:

கல்வியின் நவீனமயமாக்கலுக்கான மாநில மூலோபாயத்தின் நிலைமைகளில் கல்வித் தலைவரின் செயல்பாட்டின் பொருளாதார மற்றும் சட்ட அடித்தளங்கள்;

· கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் அறிவியலில் புதுமையான மேலாண்மை (உள்நாட்டு மற்றும் ஐரோப்பிய நடைமுறையில்);

ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் நவீன தலைவரின் தொடர்பு மற்றும் வணிக கலாச்சாரம்;

· ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டில் பயனுள்ள கல்வி அமைப்பாளர்களுடன் தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வேலைவாய்ப்பு;

4. வடிவமைப்பு புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்அனைத்து மட்டங்களிலும் கல்வித் தலைவர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கு கணினி ஆதரவு;

5. கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகப் பணியாளர்களுக்கான தொழில்முறை போட்டியை நடத்துவதற்கான மாதிரியை உருவாக்குதல் மற்றும் சோதனை செய்தல்;

6. (நகரம், பிராந்தியம்) கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவர்களுக்கான சான்றிதழ் முறையை மேம்படுத்துதல்.

பிரிவு 3 . திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

திட்ட காலம்: (காலம்).

முக்கிய நிலைகள்

நிலைகள் முக்கிய திசைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் உள்ளடக்கம் காலக்கெடு
முன் வடிவமைப்பு திட்ட விண்ணப்பத்தை வரைதல், பங்கேற்பாளர்களின் குழுக்களை உருவாக்குதல், ஆவணங்களைப் படித்தல், நோயறிதல் நடத்துதல் ஆகஸ்ட் 200* - மார்ச் 200*
திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் ஐ (கூட்டாளி நாடு) திட்டத் தலைவர்களுக்கான பணி பயணம். ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டின் ஒருங்கிணைந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் கல்வியில் பயனுள்ள நிர்வாகத்தின் கோட்பாட்டு மாதிரியின் வளர்ச்சி. கல்வித் தலைவர்களுக்கான (மேலாளர்கள்) பயிற்சி மையத்தை உருவாக்குவதற்கான நிறுவனப் பணிகள் ஏப்ரல் 200* - டிசம்பர் 200*
II "பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்" கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளாகத்தின் கல்வித் திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தின் வளர்ச்சி. ஹைப்பர் மீடியா தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் பணியாளர்களை மீண்டும் பயிற்சி செய்யும் அமைப்பில் பல நிலை பயிற்சியின் அமைப்பு ஜனவரி 200* - டிசம்பர் 200*
III கல்வித் தலைவர்களுக்கான போட்டிக்கான மாதிரியை உருவாக்குதல் மற்றும் சோதனை செய்தல். கல்வித் தலைவரின் (மேலாளர்) தேர்வு, பயிற்சி, சான்றிதழ், தொழில் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றின் மூலோபாயம் குறித்த அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை பரிந்துரைகளை உருவாக்குதல் ஜனவரி 200* - ஏப்ரல் 200*
பிந்தைய திட்டம் ரஷ்யாவின் பிற பெரிய நகரங்களின் நடைமுறையில் திட்டத்தை செயல்படுத்தும் போது பெறப்பட்ட அறிவியல் மற்றும் முறையான முடிவுகளை பரப்புதல் கூடுதல் திட்டத்தின் படி

திட்டத்திற்கு முந்தைய காலத்திற்கான திட்டமிடல் திட்டமிடல் (காலத்தை குறிப்பிடவும்).

ஆகஸ்ட் - திட்ட விண்ணப்பத்தைத் தயாரித்தல், சமர்ப்பித்தல் (திட்டத்திற்கு நிதியளிக்கும் அமைப்பின் பெயர்).

செப்டம்பர் - ரஷ்ய பணிக்குழுவின் உருவாக்கம்.

· அக்டோபர் - திட்டத்தின் நிறுவனர்களால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட ஒரு வேலை கூட்டத்தில் பங்கேற்பது, திட்ட விண்ணப்பத்தின் பாதுகாப்பு.

· நவம்பர் - வெளிநாட்டு கூட்டாளர்களைத் தேடுங்கள் (நிறுவனங்கள் மற்றும் தனிநபர்களின் மட்டத்தில்).

· டிசம்பர் - ஒரு திட்டத்தை வரைதல் கூட்டு நடவடிக்கைகள்நிபுணத்துவம் மற்றும் திட்ட ஆலோசனை துறையில்.

· ஜனவரி-மார்ச் - ரஷ்ய நிபுணர்கள் மற்றும் ஆலோசகர்களின் குழு உருவாக்கம்.

திட்ட பங்கேற்பாளர்களின் பாத்திரங்கள் மற்றும் பொறுப்புகள்.

ரஷ்ய பக்கம்

திட்ட மேலாளர்: வடிவமைப்பு மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் உள்ளடக்கத்திற்கான அறிவியல் ஆதரவு.

திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர்: நகரக் கல்வி நிர்வாகத்தின் அனைத்து மட்டங்களிலும் திட்ட பங்கேற்பாளர்களுக்கு இடையேயான தொடர்புகளின் தேர்வு மற்றும் அமைப்பு.

கணினி ஆதரவு முறை நிபுணர்: ஒரு மென்பொருள் தயாரிப்பை உருவாக்குதல், மல்டிமீடியா அடிப்படையிலான பயிற்சியை ஏற்பாடு செய்தல்.

தொழில்நுட்ப செயலாளர்: திட்டத்தின் போது பெறப்பட்ட பொருட்களின் ஆவணங்களை தயாரித்தல்.

திட்டத்தின் நிறுவனர்களிடமிருந்து நபரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்: தேவையான அனைத்து சிக்கல்களிலும் கூட்டாளர் நாடு மற்றும் திட்டத்தின் நிறுவனர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான அமைப்பு.

வெளிநாட்டு பங்காளிகளின் பாத்திரங்கள்வடிவமைப்பு தயாரிப்பு கட்டத்தில் குறிப்பிடப்படும்.

குற்றம் சாட்டப்பட்டது செயல்பாட்டு பொறுப்புகள்:

· ஆலோசனை,

· பரிசோதனை,

· தொழில்முறை தொடர்புக்காக கூட்டாளி நாட்டின் கல்வித் தலைவர்களின் பிரதிநிதி குழுவைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

பிரிவு 4. முடிவுகள் (படிப்படியாக).

திட்டத்திற்கு முந்தைய நிலை:

· திட்ட விண்ணப்பம்;

· உருவாக்கப்பட்ட குழுக்கள்: பயிற்சி பங்கேற்பாளர்கள், ஆலோசகர்கள், நிபுணர்கள் (ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு);

தேடல் மற்றும் நிறுவனப் பணியின் இடைக்கால முடிவுகள் குறித்த அறிக்கை.

பங்குதாரர் நாட்டின் வெற்றிகரமான (பயனுள்ள) கல்வித் தலைவர்களின் அனுபவம் மற்றும் செயல்பாட்டு பாணி மற்றும் (நகரத்தின் பெயர், ரஷ்யாவின் பகுதி) பற்றிய பகுப்பாய்வு ஆய்வு;

ஒரு பெரிய நகரத்தில் பயனுள்ள கல்வி மேலாளரின் செயல்பாடுகளின் கோட்பாட்டு மாதிரி.

· கல்வித் தலைவர்களுக்கு (மேலாளர்கள்) பயிற்சி அளிப்பதற்கான ஒரு புதுமையான மாதிரி, ரஷ்யாவின் நவீனமயமாக்கல் மாநிலக் கொள்கையின் முன்னுரிமைகளுடன் தொடர்புடையது;

· பல நிலை பயிற்சியின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை சிக்கலான "பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்" (கல்வி மற்றும் பயிற்சி திட்டங்கள், கண்டறியும் மற்றும் சோதனை தொகுப்புகள், கணினி தயாரிப்பு போன்றவை).

· நம்பிக்கைக்குரிய இளம் கல்வி அமைப்பாளர்களின் (மேலாளர்கள்) தொழில் வளர்ச்சியை நிர்வகிப்பதற்கான வழிமுறை;

· கல்வித் தலைவர்களின் நகரப் போட்டிக்கான விதிமுறைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகள் "பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்";

திட்டத்திற்கு பிந்தைய நிலை:

· பயிற்சி கல்வி மேலாளர்களுக்கான கல்வி மற்றும் ஆலோசனை மையம்;

· புதுமையான பயிற்சி பெற்ற கல்வித் தலைவர்களின் (மேலாளர்கள்) இருப்பு பற்றிய தரவுத்தளம்.

1 வது நிலை:

· நகரம் மற்றும் பிராந்தியத்தின் ஊடகங்களில் தகவல் செய்திகள்;

திட்டம் பற்றிய தகவல் (பத்திரிகையின் பெயர், செய்தித்தாள்);

இணையத்தில் திட்ட தகவல் இணையதளத்தை உருவாக்குதல்.

· கற்பித்தல் சமூகத்திற்கான கல்வித் திட்டத்தின் "பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்" வழங்கல்;

· ஊடக பிரதிநிதிகளுக்காக ஒரு செய்தியாளர் மாநாட்டை ஏற்பாடு செய்தல்.

· ஊடகங்களில் கல்வித் தலைவர்களுக்கான நகரப் போட்டி பற்றிய தகவல்கள்.

· "திறமையான கல்வி மேலாளர்" போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்களுடன் ஆசிரியர் சமூகம் மற்றும் பத்திரிகையாளர்களுக்கான செய்தியாளர் சந்திப்புகள்.

பிரிவு 6. திட்ட முடிவுகளின் மதிப்பீட்டு நடைமுறைகள் மற்றும் செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்.

மதிப்பீட்டின் நோக்கம் தீர்மானிக்க வேண்டும்:

ஒரு பெரிய நகரம் மற்றும் ஐரோப்பிய மேலாண்மை நடைமுறையின் நவீன சமூக-கல்வி சூழ்நிலையில் கல்வியின் தலைவர் (மேலாளர்) தயாரித்தல் மற்றும் தேர்வு செய்வதற்கான முன்மொழியப்பட்ட அணுகுமுறையின் போதுமான தன்மை;

முன்மொழியப்பட்ட மாதிரிகள் மற்றும் வழிமுறைகளின் புதுமை மற்றும் செயல்திறன் பட்டம்;

· ரஷ்யாவில் (பெரிய நகரங்களின் நிலைமைகளில்) கல்வி நிர்வாகத்தை நவீனமயமாக்கும் நடைமுறையில் பெறப்பட்ட முடிவுகளின் விரிவாக்கப்பட்ட பயன்பாட்டின் சாத்தியம்.

ஒரு படிப்படியான மதிப்பீடு எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

1 வது நிலை.ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு பயனுள்ள மேலாளரின் செயல்பாட்டின் கோட்பாட்டு மாதிரியின் வெளிப்புற நிபுணர் மதிப்பீடு. கோட்பாட்டு மாதிரியின் கட்டமைப்பிற்கு ஏற்ப அவர்களின் செயல்பாடுகளின் சோதனைக் குழுவிலிருந்து மேலாளர்களின் சுய மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் உள் ஆய்வு.

2 வது நிலை.கல்வித் திட்டங்களின் தரத்தின் வெளிப்புற ஆய்வு (அளவுகோல்: புதுமை மற்றும் உற்பத்தித்திறன்). உள் தேர்வு: பயிற்சி பங்கேற்பாளர்களின் கணக்கெடுப்பு (அளவுகோல்: புதுமை, நடைமுறை முக்கியத்துவம், பயிற்சியின் ஆறுதல், தனிப்பட்ட நடைமுறையில் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகள், மாறி நிலைமைகளில் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பு).

வது நிலை.வெளிப்புற பரிசோதனை: போட்டியாளர்களின் தொழில்முறை நிலை, கல்வித் தலைவர்கள் (மேலாளரின் பயனுள்ள செயல்பாட்டின் கட்டமைப்போடு தொடர்புடைய அளவுகோல்கள்) தொடர்பான போட்டி ஆணையத்தின் பங்கேற்பாளர்களின் கணக்கெடுப்பு; வெளிநாட்டு நிபுணர்களால் திட்டத்தின் ஒட்டுமொத்த முடிவுகளின் நிபுணர் மதிப்பீடு (அறிக்கைகள் மற்றும் நேர்காணல் முடிவுகளின் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு). உள் ஆய்வு (திட்ட நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பாளர்களின் சுய அறிக்கைகள்).

ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும், மதிப்பீட்டு முடிவுகள் இந்த கட்டத்திற்கான முக்கிய செயல்பாட்டின் அனைத்து பாடங்களின் கவனத்திற்கு கொண்டு வரப்படுகின்றன. மதிப்பீட்டுத் தகவல்கள் மின்னணு முறையில் சேமிக்கப்பட்டு குவிக்கப்படுகின்றன.

பிரிவு 7. திட்டத்தின் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பு.

கட்டமைப்பு குறிகாட்டிகள் அளவீடுகள் (குறிகாட்டிகள்) ஊகங்கள் மற்றும் அபாயங்கள்
பொதுவான மூலோபாய இலக்குகள் ரஷ்யாவில் கல்வி சீர்திருத்தத்தின் முன்னுரிமைகள் மற்றும் சர்வதேச அனுபவத்தின் பின்னணியில் நகர கல்வி நிர்வாகிகளின் கார்ப்ஸை புதுப்பித்தல். நவீன ரஷ்யாவின் பெரிய நகரங்களின் கல்வி அமைப்பில் திறமையான தலைவர்களாக மாறும் திறன் கொண்ட இளம் ஆசிரியர்களுக்கான தொழில் வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல் மேலாண்மை பணியாளர்களின் திட்டமிடப்பட்ட சான்றிதழின் போது பெறப்பட்ட குறிகாட்டிகள். புதிய அறிவியல், முறை மற்றும் கல்வி கட்டமைப்புகள் மற்றும் தொடர்புடைய சுயவிவரத்தின் திட்டங்கள் அமைச்சகம் (பெயர்), கல்விக் குழு, மாவட்ட நிர்வாகம் ஆகியவற்றின் ஆதரவு. மேலாண்மை நடவடிக்கைகளின் உளவியல் தடைகள் மற்றும் ஸ்டீரியோடைப்கள்
திட்ட இலக்குகள் நகரத்தின் கல்வி சூழ்நிலையில் போட்டி நிர்வாகத்தை செயல்படுத்துவதற்கான சோதனை மேலாண்மை நிலைமைகளின் வெற்றி. ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டின் அனுபவத்தின் ஒருங்கிணைப்பின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட கல்வியின் "திறமையான மேலாளரின்" பயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான பல-நிலை மாதிரியின் செயல்பாடு. திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் சோதனை பயிற்சி பெற்ற புதிய வகை இளம் நம்பிக்கைக்குரிய கல்வித் தலைவர்களின் குழுவை உருவாக்குதல் நகர மற்றும் மாவட்ட கல்வி அதிகாரிகளின் நிர்வாக மற்றும் நிறுவன ஆதரவு. கல்வி கட்டமைப்புகளின் தலைவர்களின் தலைமுறைகளை மாற்றுவதில் சிக்கல்கள்
1. நகரின் மாறிவரும் சமூக-கல்வி சூழ்நிலையில் பயனுள்ள நிர்வாகத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு மாதிரி. 2. பல்வேறு வகையான கல்வி நிறுவனங்களுக்கு திறமையான கல்வி மேலாளரை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்தும் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் பணியாளர்களை மீண்டும் பயிற்சி செய்வதற்கான பல-நிலை கல்வித் திட்டங்களின் கிடைக்கும் தன்மை. 3. பிசி அமைப்பில் மேலாண்மை பணியாளர்களின் பல-நிலை பயிற்சியின் அமைப்பு மற்றும் பின்வரும் பகுதிகளில் மறுபயிற்சி: - கல்வியின் நவீனமயமாக்கலுக்கான புதிய மாநில மூலோபாயத்தின் நிலைமைகளில் கல்வித் தலைவரின் நடவடிக்கைகளின் பொருளாதார மற்றும் சட்ட அடித்தளங்கள்; - கல்வி மற்றும் கல்வி அறிவியலில் புதுமையான மேலாண்மை; - ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் நவீன தலைவரின் தொடர்பு மற்றும் வணிக கலாச்சாரம்; - ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டில் பயனுள்ள கல்வி அமைப்பாளர்களுடன் தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வேலைவாய்ப்பு. 4. அனைத்து மட்டங்களிலும் கல்வித் தலைவர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கு கணினி ஆதரவுக்கான புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள். 5. கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகப் பணியாளர்களுக்கான தொழில்முறை போட்டியை நடத்துவதற்கான மாதிரி ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் மூலோபாய ஆவணங்களுடன் இணங்குதல், உண்மையான சமூக மற்றும் கல்வி நிலைமை மற்றும் ஐரோப்பிய அனுபவம் வெளிநாட்டு மற்றும் ரஷ்ய கூட்டாளர்களின் ஆதரவு. மாதிரியின் உகந்த செயலாக்கத்திற்கான பட்ஜெட் நிதி பற்றாக்குறை
நிலை I (கூட்டாளி நாடு) திட்டத் தலைவர்களுக்கான பணி பயணம். ரஷ்யா மற்றும் கூட்டாளர் நாட்டின் ஒருங்கிணைந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் கல்வியில் பயனுள்ள நிர்வாகத்தின் கோட்பாட்டு மாதிரி. கல்வித் தலைவர்களுக்கான (மேலாளர்கள்) பயிற்சி மையத்தை உருவாக்க நிறுவனப் பணிகளை முடித்தல் அறிக்கை தரம். வெளிப்புற மற்றும் உள் பரிசோதனை முடிவுகள் தொடர்புடைய அனைத்து வகையான அபாயங்களும் புதுமை நடவடிக்கைகள்
நிலை II "பயனுள்ள கல்வி மேலாளர்" என்ற கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளாகத்தின் கல்வித் திட்டங்களின் கிடைக்கும் தன்மை. ஹைப்பர்மீடியா தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி பணியாளர்களுக்கு மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் மறுபயன்பாடு அமைப்பில் பல நிலை பயிற்சியின் அமைப்பு - » - - » -
நிலை III நகரக் கல்வித் தலைவர்களுக்கான போட்டியின் மாதிரி. தேர்வு மூலோபாயம், சான்றிதழ் தயாரித்தல், கல்வித் தலைவரின் (மேலாளர்) தொழில் முன்னேற்றம் குறித்த அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை பரிந்துரைகள் - » - - » -

பிரிவு 8. பட்ஜெட்.

இல்லை நடவடிக்கைகளின் திசை மற்றும் உள்ளடக்கம் செலவுகளின் அளவு
ரஷ்யாவில் வெளிநாட்டு நிபுணர்களின் வேலை: (5 நாட்களுக்கு 1 நபர்) - விமான டிக்கெட்டுகள்; - பயண செலவுகள்; - ஹோட்டல்; - பயணம்; - நிபுணர் ஆலோசகர்களுக்கான கட்டணம் ஒவ்வொரு திசையிலும் செலவுகளின் அளவு குறிப்பிடப்படுகிறது (கியூவில்)
ரஷ்ய நிபுணர்களின் பணி (ஆலோசகர்கள்): 5 பேர் (இலக்கு ஆலோசனை) - » -
கணினி உபகரணங்கள் மற்றும் அலுவலக உபகரணங்கள்: தனிப்பட்ட கணினி மற்றும் அச்சுப்பொறி; மின்னஞ்சல் (மோடம், இணையம்); தொலைநகல்; இணையத்தில் இணையதள உள்ளடக்கத்திற்கான கட்டணம் - » -
நுகர்பொருட்கள்: தகவல் தொடர்பு கருவிகளை இயக்குதல், ஆவணங்கள் தயாரித்தல் மற்றும் பயிற்சிப் பொருட்கள் - » -
பயிற்சி: பயிற்சி வகுப்புகளைத் தயாரித்து நடத்துவதற்கான செலவுகள் - » -
பணிக்குழுவிற்கான கட்டணம்: - நிரல் மேலாண்மை; - நிரல் ஒருங்கிணைப்பாளர்; - கணினி ஆதரவு முறை நிபுணர் - » -
பணி பயணம் (நாட்டின் பெயர்)பணிக்குழுவின் ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்கள் (4 பேர்): - விமான டிக்கெட்டுகள்; - பயண செலவுகள், தங்குமிடம் மற்றும் பயணம் - » -
பயிற்சி (நாட்டில்)கல்வித் தலைவர்களுக்கான போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்கள் (2 பேர்) - » -
திட்டப் பொருட்களின் வெளியீடு - » -
நிரல் விளக்கக்காட்சி - » -
ஃபோர்ஸ் மஜூர் (மொத்த தொகையில் 3%) - » -

கல்வி மேலாண்மை பணியாளர்களின் திட்டமிட்ட பயிற்சிக்கு நிதியளித்தல்ஆர்டர் திட்டத்தின் (வாடிக்கையாளர் நிறுவனத்தின் பெயர்) ஏற்ப நகர பட்ஜெட்டில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மாவட்டக் கல்வித் துறைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்களின் கூடுதல் பட்ஜெட் நிதியிலிருந்து புதுமையான பயிற்சிகள் கூடுதலாக ஆதரிக்கப்படுகின்றன. முன்மொழியப்பட்ட திட்ட தலைப்புக்கு ஸ்பான்சர்ஷிப் நிதிகளை ஈர்க்க முடியும்.

ஆதாரங்களுக்கு மறைமுக நிதிகாரணமாக இருக்கலாம்:

· நகர நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுக்கான பட்ஜெட் கட்டணம், இது கல்வித் திட்டங்கள், கணினி ஆதரவுக்கான மென்பொருள் தயாரிப்புகள் மற்றும் புதுமையான தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சிக்கு நிதியளிக்கப் பயன்படும்;

· பயிற்சி மேலாளர்களுக்கு நகர கல்வி நிறுவனங்களால் இடம் மற்றும் பயிற்சி உபகரணங்களை வழங்குதல்;

கல்விக் குழு மற்றும் மாவட்டக் கல்வித் துறைகளின் கல்வித் தலைவர்களுக்கான போட்டியை நடத்துவதற்கான செலவுகள்.

மொத்த தொகை:

பிற்சேர்க்கை 8. ரஷ்ய-அமெரிக்க திட்டம் பற்றி "நுண்கலைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் குழந்தையின் படைப்பு சிந்தனையின் வளர்ச்சி"

(அடிக்குறிப்பு: 1993 ஆம் ஆண்டு கலாச்சார முன்முயற்சிக்கான சர்வதேச அறக்கட்டளையின் நிதியுதவியுடன் தொடங்கப்பட்ட இந்தத் திட்டம், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் சர்வதேச திட்டங்களுக்கிடையில் ஒரு இடைநிலை பணிக்குழுவால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. மாநில பல்கலைக்கழகம்கற்பித்தல் திறன்.)

திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, நாங்கள் உருவாக்கினோம் பள்ளி மாணவர்களின் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான புதுமையான திட்டம்.டெவலப்பர்கள், ஆலோசகர்கள், வல்லுநர்கள் உள்ளிட்ட ஆசிரியர்களின் குழுவில், கல்வியியல் சிறப்பு பல்கலைக்கழகம், மாநில ரஷ்ய அருங்காட்சியகம் (சமூக மற்றும் உளவியல் ஆராய்ச்சித் துறை), மாநில ஹெர்மிடேஜ் (பள்ளி மையம்) மற்றும் சோதனை ஆசிரியர்களின் குழுவின் ஊழியர்கள் உள்ளனர். பாடத்தை நேரடியாக சோதித்து சரி செய்தவர்.

அமெரிக்க VTC திட்டத்துடன் ("விஷுவல் திங்கிங் புரோகிராம்") முதல் (பைலட்) வேலை 1993 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் ஐந்து பள்ளிகளில் நடந்தது. இந்த ஆய்வு ரஷ்ய நிலைமைகளில் திட்டத்தின் நம்பகத்தன்மையை மட்டும் நிரூபித்தது, ஆனால் பள்ளிக் கல்வியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் அதன் பயன்பாட்டின் சாத்தியம்.(அமெரிக்காவில், இரண்டு ஆண்டு திட்டம் IV-V வகுப்புகளில் மட்டுமே கற்பிக்கப்பட்டது.) திட்டத்தையும் தற்போதுள்ள கல்வி மற்றும் முறைசார் வளாகத்தையும் வயது குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப மாற்ற வேண்டிய அவசியம் இருந்தது. இளைய பள்ளி குழந்தைகள்(முதன்மையாக இது கலந்துரையாடலுக்காக மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் காட்சித் தொடரின் திருத்தம்), அத்துடன் ஆசிரியர்களைப் பயிற்றுவிக்கும் முறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றத்தின் தேவை - பாடநெறி ஆசிரியர்கள்.

இரண்டாவது கட்டத்தில் (1994-1995), நிரல் மற்றும் கல்வி வளாகம் ரஷ்ய நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றப்பட்டது. விஷுவல் திங்கிங் ஸ்ட்ரேடஜி திட்டத்தின் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாதிரி உருவாக்கப்பட்டது. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள 11 பள்ளிகள் மற்றும் ஒரு மழலையர் பள்ளி ஏற்கனவே சோதனையில் பங்கேற்றுள்ளன. புதிய ஆசிரியர் குழு அமெரிக்க மற்றும் ரஷ்ய நிபுணர்களால் கூட்டாக பயிற்சியளிக்கப்பட்டது.

ரஷ்ய பக்கம் சுயாதீனமாக தொடங்கியது ஒரு இடைநிலை வளர்ச்சிஇந்தத் திட்டத்தைக் கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சி, இது தொழில்முறை வளர்ச்சியின் தொடர்ச்சிக்கு அடிப்படையில் முக்கியமானதாக மாறியது, இது இல்லாமல் நிரல் சாத்தியமானதாக இருக்க முடியாது. பயிற்சியின் அமெரிக்க பதிப்பில் அத்தகைய வேலை வழங்கப்படவில்லை.

வேலையின் போது அது தெளிவாகத் தெரிந்தது ஒரு சுயாதீன கல்வி பாடத்தை உருவாக்கும் சாத்தியம்,இது தொடங்கும் ஆயத்த குழு மழலையர் பள்ளிபள்ளியின் I - III வகுப்புகளில் தொடர்ந்தது.

மூன்றாவது கட்டத்தில் (1995-1996) நடவடிக்கைகள் ரஷ்ய நிபுணர்களால் மேற்கொள்ளப்பட்டன. (அமெரிக்க தரப்பு ஒரு முறை ஆலோசனைகளை வழங்கியது.) முதல் முறையாக, ரஷ்ய டெவலப்பர்கள் சுயாதீனமாக பயிற்சியாளர்களாக செயல்பட்டனர். 16 பள்ளிகள் மற்றும் ஆறு மழலையர் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த 33 சோதனை ஆசிரியர்கள் இதில் பங்கேற்றனர்; 63 ஆய்வுக் குழுக்கள், 874 குழந்தைகள்.

திட்டப் பங்கேற்பாளர்கள், திட்டப் பயன்முறையில், முற்றிலும் புதிய கல்விப் பாடத்திட்டமான "படம் மற்றும் சிந்தனை" என்ற திட்டத்தை உருவாக்குவதற்கான இலக்கை அமைத்துக் கொண்டனர், இது இந்த வளர்ச்சியின் நிலைகள் மற்றும் காட்சிப் பயன்பாட்டைப் பற்றிய அறிவின் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் அழகியல் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. - ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை உத்திகள். பள்ளி வகுப்பறையிலும், அருங்காட்சியக கண்காட்சியிலும் கலைப் படைப்புகள் பற்றிய விவாதத்தின் கூட்டு வடிவங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. புதிய திட்டத்தின் முக்கிய நோக்கம் "படம் மற்றும் சிந்தனை" பாடத்தின் கோட்பாட்டு நியாயப்படுத்தல் மற்றும் நடைமுறை சோதனை ஆகும். இது சம்பந்தப்பட்டது: மழலையர் பள்ளி மற்றும் தொடக்கப் பள்ளிகளின் வெகுஜன நடைமுறையில் பாடத்திட்டத்தின் வளர்ச்சி, தேர்வு மற்றும் செயல்படுத்தல்; திட்டம் மற்றும் கல்விப் பொருட்களின் உருவாக்கம் மற்றும் வெளியீடு; தொழில்முறை மேம்பாட்டு அமைப்பில் திட்டத்தின் படி பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்கான அமைப்பை உருவாக்குதல்; திட்டத்தின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு விரிவான அமைப்பின் சரிபார்ப்பு.

  • III. பொருள் சரிசெய்தல்;. - சமீபத்தில் நிகழ்ந்த நெரிசலான இடங்களில் வெடித்ததற்கான சில உதாரணங்கள் என்ன?
  • III. நேரியல் மூலதன கட்டுமான திட்டங்களுக்கான வடிவமைப்பு ஆவணங்களின் பிரிவுகளின் கலவை மற்றும் இந்த பிரிவுகளின் உள்ளடக்கத்திற்கான தேவைகள்
  • III. திரட்சியின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் - இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டு

    • உங்களுக்கு ஒரு யோசனை இருந்தால் மட்டுமே ஒரு தொழிலைத் தொடங்க நிதி எங்கே கிடைக்கும்? மாநில அல்லது சிறப்பு நிதியிடமிருந்து நிதி உதவி பெறவும். இதைச் செய்ய, மானியத்திற்கு விண்ணப்பிக்கவும். அதன் ஒப்புதலுக்கான வாய்ப்புகளை எவ்வாறு அதிகரிப்பது, என்ன ஆவணங்களைத் தயாரிப்பது மற்றும் முடிவெடுப்பதற்கான நேரத்தைக் குறைக்கும் நுணுக்கங்கள் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

    வாய்ப்பு இலவசமாக நிதி பெறவணிகத்தை செயல்படுத்த புதிய வணிகர்களை ஈர்க்கிறது. எனினும் அனைத்து வகையான ஸ்டார்ட்அப்களும் மானியங்களுக்கு தகுதியானவை அல்ல- இதற்காக அவர்கள் சில நிபந்தனைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்:

    • புதுமை. இது மற்றொரு வணிகத்தைத் தொடங்குவது பற்றியது அல்ல, ஆனால் யோசனையின் புதுமையான தன்மை பற்றியது.

    இருப்பினும், வேறுபாடுகளும் உள்ளன:

    1. மானிய விண்ணப்பங்களில் எப்போதும் சேர்க்கப்படவில்லை வணிக பகுதிக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.ஒரு விதியாக, திட்டத்தின் குறிக்கோள் அருவமான நன்மைகளை அடைவதாகும், மேலும் நிதி வருமானம் எதுவும் இருக்காது.
    2. மானியங்கள் "ஸ்பான்சர்ஷிப்" இலவசமாக வழங்கப்படும் உதவி, மற்றும் ஒரு விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிக்கும் போது, ​​கடன் வாங்கிய நிதியை திரும்பப் பெறுவதற்கான சாத்தியத்தை நீங்கள் நியாயப்படுத்த வேண்டியதில்லை.
    3. "அரூபமான" பிரிவுகள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை - திட்டத்தின் நோக்கம், அதன் முக்கியத்துவம். மானியத் திட்டத்தின் சாராம்சத்துடன் இந்தத் தகவலைப் பின்பற்றுவது மானியத்தைப் பெறுவதற்கு முக்கியமாகும்.

    நிபுணர்களிடம் இருக்க வேண்டும் சரியான (மற்றும் நேர்மறை) பிரதிநிதித்துவம்திட்டம், அதன் சாத்தியம் மற்றும் நன்மைகள் பற்றி. பிரிவுகளின் சரியான வடிவமைப்பு முக்கியமானது.

    முக்கிய புள்ளிகளை நிரப்புவதற்கான மாதிரி

    வழங்கும் நிதியைப் பொருட்படுத்தாமல் ஸ்பான்சர்ஷிப்மற்றும் ஆவணப் படிவங்கள், எந்தவொரு விண்ணப்பத்திலும் உள்ளது பல முக்கிய பிரிவுகள். அவற்றை எவ்வாறு நிரப்புவது என்பது குறித்த சுருக்கமான பரிந்துரைகளை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

    • செயல்படுத்தல் வேலை திட்டம்- பிரத்தியேகங்கள். உங்கள் இலக்குகளை அடையும் வழியில் செய்யப்படும் அனைத்து படிகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை விவரிக்கிறீர்கள். இதை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் பிழைகள் அல்லது நியாயமற்ற கணக்கீடுகள் மற்றும் முடிவுகள் உங்களைப் பற்றிய எதிர்மறையான தோற்றத்தை உருவாக்கும்.
    • குறிப்பிட்ட முடிவுகள்- நிலையான குறிகாட்டிகள் (தரமான அல்லது அளவு), அதை அடைந்தவுடன் நீங்கள் திட்டத்தின் வெற்றியை அறிவிப்பீர்கள்.
    • முடிவுகளை மதிப்பிடுவதற்கான வழிமுறைஎன்பதும் முக்கியமானது. நிதி முதலீடு செய்யப்பட்ட யோசனையின் வெற்றியை மானியம் வழங்குபவர் எவ்வாறு கண்காணிப்பார் என்பதைக் காட்டுங்கள்.
    • மேலும் நிதியுதவிமற்றும் வாய்ப்புகள். பல இலாப நோக்கற்ற மானியத் திட்டங்கள் அவற்றின் இலக்குகள் அடையப்பட்டு வரவு செலவுத் திட்டம் செலவழிக்கப்பட்டவுடன் "மூடப்படுகின்றன".
    • நிதித் திட்டம்- பெறப்பட்ட மானிய நிதியை எவ்வாறு செலவிடுவீர்கள்? இந்த பிரிவு முடிந்தவரை நியாயமானதாகவும், வெளிப்படையானதாகவும் இருக்க வேண்டும் மற்றும் கார்ப்பரேட் வரிவிதிப்பு, சட்ட மற்றும் கணக்கியல் நுணுக்கங்களின் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

    எப்படி சமர்ப்பிக்க வேண்டும் மற்றும் வேறு என்ன ஆவணங்கள் தேவைப்படலாம்

    மானியத்திற்கு விண்ணப்பிக்கும் நிறுவனம், ஆவணங்களின் தொகுப்பை நிதிக்கு சமர்ப்பிக்க வேண்டும். யோசனையைப் பொறுத்து, கிட் மாறுபடலாம், ஆனால் முக்கிய ஆவணங்கள் அப்படியே இருக்கும்.

    • தொகுதி ஆவணங்கள்தனிப்பட்ட தொழில்முனைவோர் அல்லது எல்எல்சி - பதிவுச் சான்றிதழ்கள், சாசனம், நியமனங்களுக்கான உத்தரவுகள், புள்ளியியல் குறியீடுகள் மற்றும் பல.
    • பிரதிகள் நிதி அறிக்கைகள் கடைசி காலத்திற்கு (இருப்புநிலை, ).
    • தணிக்கை அறிக்கைகள்.
    • அமைப்பின் முக்கிய அதிகாரிகளின் தரவு சுருக்கமான தகவலுடன்.

    இயக்குனர் அல்லது நிறுவனர் வாழ்க்கை வரலாற்றில் ஒரு பெரிய பிளஸ் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட துறையில் அவரது சாதனைகள் பற்றிய உறுதிப்படுத்தப்பட்ட தகவல்.

    • பரிந்துரைகள், ஆதரவு கடிதங்கள். திட்டம் சமூகத் துறையில் செயல்படுத்தப்பட்டால், தொடர்புடைய நிதி மற்றும் அமைப்புகளின் ஒப்புதலைப் பெறவும். விண்ணப்பத்துடன் அதிபர்களின் தொடர்புகளுடன் அவர்களின் திறமையான முடிவுகளை இணைக்கவும்.
    • சொத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான உரிமைக்கான ஆவணங்கள், சம்பந்தப்பட்ட போக்குவரத்து - உரிமைச் சான்றிதழ்கள், குத்தகை ஒப்பந்தங்கள்.

    விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிப்பது கடினம் அல்ல: நீங்கள் செய்ய வேண்டியது உங்கள் யோசனையை சரியாக வடிவமைத்து தேவையான ஆவணங்களை சேகரிக்க வேண்டும்.

    விண்ணப்பதாரர்கள் தங்கள் விண்ணப்பத்தைத் தயாரிக்கும் போது சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர். பணியை எளிதாக்கும் நடைமுறை உதவிக்குறிப்புகளை நாங்கள் சேகரித்தோம்:

    • ஒரு ஆவணத்தை எழுதுவதற்கான உழைப்பு-தீவிர வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிதியின் இலக்குகள் உங்களுடன் பொருந்துகின்றனவா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
    • வளர்ச்சி மற்றும் நிரப்புதல் கட்டத்தில் மானியம் வழங்குனருடன் கலந்தாலோசிக்கவும். பெரும்பாலான நிதிகள் மற்றும் அரசாங்க சேவைகள் விண்ணப்பதாரர்களுடன் பணிபுரிவதற்கான மையங்களை இயக்குகின்றன, அங்கு அவை தீவிரமான தகவல் ஆதரவு மற்றும் பயிற்சியை இலவசமாக வழங்குகின்றன.

    எனவே, அதே அமைப்பிற்குள் கூட இது மிகவும் வித்தியாசமானது, மேலும் நுணுக்கங்கள் உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், நிதித் திட்டத்தில் தவறான தரவை உள்ளிடலாம்.

    • செயல்படுத்துவதற்கான மொத்த செலவு கோரப்பட்ட நிதியின் அளவை விட குறைவாக இருக்கக்கூடாது. க்கு வணிக நிறுவனங்கள்உகந்தது என்றால் திட்ட பட்ஜெட்மானியத் தொகையை மீறுகிறது - இந்த வழியில் நீங்கள் உங்கள் நிதியை முதலீடு செய்யத் தயாராக உள்ளீர்கள் என்பதைக் காட்டுவீர்கள். இலாப நோக்கற்ற திட்டங்களுக்கு, மானியத்தின் வரம்பிற்குள் செயல்படுத்தலாம்.
    • மானியம் பெறும்போது முக்கிய விஷயம் இந்த யோசனையில் நிதி நிபுணர்களிடையே நம்பிக்கையை ஊட்டுகிறது. பயன்பாடு தர்க்கரீதியாகவும், சுருக்கமாகவும், முழுமையாகவும் கட்டமைக்கப்பட்டதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் நியாயமானது உறுதியானதாகவும் தெளிவற்றதாகவும் இருக்க வேண்டும்.
    • தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட துறையில் அனுபவம்- மானியம் கொடுப்பவர் முதலில் பார்க்கிறார். இலக்கியங்களிலிருந்து பெறப்பட்ட சக்திகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான பொருளைப் பற்றிய மேலோட்டமான அறிவைக் கொண்டிருப்பதால், மானியத்தை எண்ண வேண்டாம்.

    முடிவுரை

    ஒரு திட்டத்தைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது அரசாங்க நிறுவனங்கள் மற்றும் அடித்தளங்களின் வல்லுநர்கள் பார்க்கும் முதல் விஷயம் விண்ணப்பம். ஒரு தொழில்முனைவோருக்கு வற்புறுத்துவதற்கான பரிசு எதுவாக இருந்தாலும், அதைப் படிக்கும் போது அபிப்ராயம் உருவாகிறது. ஆவணம் உண்மையான இலக்குகளை பிரதிபலிக்கவில்லை மற்றும் செயல்படுத்தும் செயல்முறையை வெளிப்படுத்தவில்லை என்றால், அது "நேரில்" பாதுகாப்பை அடையாது.

    அன்பான வாசகர்களே! கட்டுரையின் தலைப்பில் ஏதேனும் கேள்விகள் அல்லது தெளிவுகள் இருந்தால், தயவுசெய்து கருத்துரைகளை இடுங்கள்! எதிர்காலத்தில் உங்களுக்காக மிகவும் பொருத்தமான தலைப்புகளை மறைக்க முயற்சிப்போம். உங்கள் மதிப்பீடுகள் மற்றும் கருத்துகளுக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்!

    1. திட்டத்தின் பெயர் மற்றும் நோக்கம் இரண்டு-அடுக்கு குடிசையுடன் கூடிய ஒரு தோட்டத்தின் வடிவமைப்பு தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு குறைந்த-உயர்ந்த கட்டுமானத்தில் பயன்படுத்தப்படலாம். 5-10 பேர் கொண்ட குடும்பம் (பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்) தங்கும் வகையில் எஸ்டேட் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பின்வரும் அடித்தளத்தில் அமைந்திருக்க வேண்டும்: · கொதிகலன் அறை; ரஷ்ய கூட்டமைப்புபொருத்தமான விண்ணப்பத்திற்கு.
    5.7 தீ பாதுகாப்பு தேவைகள் SNiP 21.01-97 இன் படி தீ பாதுகாப்பு கவனிக்கப்பட வேண்டும். காலக்கெடு 5.8. அழகியல் மற்றும் பணிச்சூழலியல் தேவைகள் குடிசை அழகியல் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும், வசதியாகவும் எளிதாகவும் இருக்க வேண்டும். 6. வளர்ச்சி நிலைகள் வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்கள் வேலை செலவு (ஆயிரம் ரூபிள்)
    முடிவு 20.09.12 இணை நிர்வாகிகள்
    வேலையின் பங்கு கூடிவரும். 27.09.12 இணை நிர்வாகிகள்
    குறிப்பு விதிமுறைகள் 11.10.12 இணை நிர்வாகிகள்
    அறிக்கை 11.10.12 இணை நிர்வாகிகள்
    தொழில்நுட்ப முன்மொழிவு 08.11.12 இணை நிர்வாகிகள்
    பகுப்பாய்வு விமர்சனம் 22.11.12 சாத்தியக்கூறு ஆய்வு
    வரைவு வடிவமைப்பு 29.11.12 தொழில்நுட்ப திட்டம்
    ஆவண வரைபடங்கள் 06.12.12 தொழில்நுட்ப திட்டம்
    மாஸ்டர் பிளான் 20.12.12 வரைபடங்கள்

    வடிவமைப்பு ஆவணங்கள்

    திட்ட விநியோகம்

    விளக்கக்காட்சி 7. மாற்றங்கள் மற்றும் சேர்க்கைகளை செய்வதற்கான செயல்முறை

    இந்த தொழில்நுட்ப விவரக்குறிப்பில் வாடிக்கையாளருடன் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் சேர்த்தல்கள் செய்யப்படலாம். குறிப்பு::// பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் விண்ணப்பத்தைத் தயாரிப்பதில் உதவுவதற்காக இது வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.. "திட்ட முன்மொழிவுகளை எழுதுவதற்கான குறுகிய பாடநெறி" (. http/ www/ fdncenter/ org1. கற்றுக்கொள்) அறக்கட்டளை மையத்தின் திட்ட முன்மொழிவு வழிகாட்டி, 4வது பதிப்பில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது. (c) 2004 அறக்கட்டளை மையம், 79 ஐந்தாவது அவென்யூ, நியூயார்க், NY 10003, . அனுமதியுடன் பயன்படுத்தப்பட்டது.

    அறிமுகம்

    இந்த குறுகிய பாடத்திட்டத்தின் தலைப்பு ஒரு திட்ட முன்மொழிவை எழுதுவது. ஆனால் ஒரு திட்டப் பயன்பாடு சொந்தமாக இல்லை. அதன் தயாரிப்பு, சாத்தியமான நன்கொடையாளர்களைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் தேடுதல் செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும் - அடித்தளங்கள் மற்றும் கார்ப்பரேட் நன்கொடை நிறுவனங்கள், அவர்களுடன் உறவுகளை நிறுவுதல் மற்றும் நெருக்கமான தொடர்புகள்.

    இந்த செயல்முறையின் மையத்தில், இலாப நோக்கமற்ற மற்றும் நன்கொடையாளர் இடையே ஒரு கூட்டாண்மையை உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியத்தில் நம்பிக்கை உள்ளது. பணத்தைத் தேடுவதில் அதிக நேரம் செலவிடும்போது, ​​பணம் கொடுப்பதும் எளிதல்ல என்பதை மறந்து விடுகிறீர்கள். உண்மையில், ஒரு அறக்கட்டளை அல்லது நிறுவனத்தால் வழங்கப்படும் டாலர்கள் லாப நோக்கமற்ற துறையில் அர்த்தமுள்ள திட்டங்களுடன் இணைக்கப்படாவிட்டால் அவை சிறிய மதிப்புடையவை.

    சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அத்தகைய தொழிற்சங்கம் ஒரு சிறந்த கூட்டு. இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்களுக்கு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான யோசனைகள் மற்றும் வாய்ப்புகள் உள்ளன, ஆனால் அவற்றைச் செயல்படுத்த பணம் இல்லை. அறக்கட்டளைகள் மற்றும் நிறுவனங்களுக்கு நிதி திறன் உள்ளது, ஆனால் திட்டங்களை உருவாக்க தேவையான பிற ஆதாரங்கள் இல்லை. இந்த இரண்டு கூறுகளும் புத்திசாலித்தனமாக இணைக்கப்பட்டால், விளைவு பயனுள்ள ஒத்துழைப்பாகும்.

    படிப்படியாக தனியார் நிதியைப் பெறுவதற்கான செயல்முறையைப் பின்பற்ற உங்களை அழைக்கிறோம். வெற்றியை அடைய நேரமும் விடாமுயற்சியும் தேவை. ஒரு திட்டத்திற்கான விண்ணப்பத்தை நீங்கள் சமர்ப்பித்தவுடன், அதை முடிக்க தேவையான நிதியைப் பெறுவதற்கு ஒரு வருடம் வரை ஆகலாம். ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய நிறுவனத்திற்குச் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ஒரு முழுமையான எழுத்து விண்ணப்பம் கூட பல்வேறு காரணங்களுக்காக நிராகரிக்கப்படலாம்.

    நிதி திரட்டுவது எதிர்காலத்தில் முதலீடு. அடித்தளங்கள் மற்றும் கார்ப்பரேட் நன்கொடையாளர்களின் வலையமைப்பை உருவாக்குவதே உங்கள் இலக்காக இருக்க வேண்டும், அவற்றில் பெரும்பாலானவை சிறிய நன்கொடைகளை வழக்கமான அடிப்படையில் வழங்குகின்றன, ஒரு சில பெரிய மானியங்களை அவ்வப்போது வழங்குகின்றன. செயல்முறையின் ஒவ்வொரு அடியையும் விடாமுயற்சியுடன் செயல்படுத்துவதன் மூலம், உங்கள் வழக்கமான நன்கொடையாளர்களில் பெரும்பான்மையானவர்களை நீங்கள் தக்க வைத்துக் கொள்ளலாம், அவர்களிடமிருந்து ஆண்டுதோறும் நன்கொடைகளைப் பெறலாம் மற்றும் ரசீதுகளின் அதிர்வெண்ணின் அடிப்படையில் சமநிலையை பராமரிக்கலாம்.

    இந்த செயல்முறையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பரிந்துரைகள் கண்டிப்பாக பின்பற்றப்பட வேண்டிய ஒரு கோட்பாடு அல்ல. ஒவ்வொரு இலாப நோக்கற்ற நிறுவனத்திற்கும் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைக்கும் ஏற்றவாறு இது ஒரு பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையாகும். நிதி திரட்டுவது ஒரு கலை மற்றும் அறிவியல். இந்த செயல்பாட்டில் நீங்கள் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் நெகிழ்வாகவும் இருக்க வேண்டும்.

    பின்னணி தகவல்களைச் சேகரித்தல்

    உங்கள் விண்ணப்பத்தைத் தயாரிக்க நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், தேவையான ஆவணங்களைச் சேகரிப்பதாகும். கருத்து, திட்டம் மற்றும் செலவுகள் ஆகிய மூன்று பகுதிகளில் பின்னணித் தகவல் உங்களுக்குத் தேவைப்படும்.

    இந்தத் தகவல்கள் அனைத்தும் உங்களிடம் இல்லையென்றால், ஒவ்வொரு பகுதியிலும் தகவலைச் சேகரிக்க உங்களுக்கு யார் உதவுவார்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். நீங்கள் முழுநேர பணியாளர்கள் இல்லாத ஒரு சிறிய இலாப நோக்கற்ற நிறுவனமாக இருந்தால், உங்கள் நிறுவனத்தின் அறிவுள்ள குழு உறுப்பினரின் உதவியைப் பெறுவது தர்க்கரீதியானது. நீங்கள் ஒரு பெரிய நிறுவனமாக இருந்தால், உங்களுக்கு உதவக்கூடிய திட்ட மேம்பாடு மற்றும் நிதியுதவிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தொழில்நுட்ப ஊழியர்கள் இருக்க வேண்டும்.

    தகவல் சேகரிக்கும் இந்த செயல்முறை திட்ட விண்ணப்பத்தின் உண்மையான எழுத்தை பெரிதும் எளிதாக்குகிறது. செயல்பாட்டில் மற்றவர்களை ஈடுபடுத்துவதன் மூலம், உங்கள் நிறுவனத்தில் உள்ள முக்கிய நபர்களுக்கு உங்கள் நிறுவனத்திற்கான திட்டத்தின் முக்கியத்துவத்தை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறீர்கள்.

    கருத்து

    உங்கள் நிறுவனத்தின் தத்துவம் மற்றும் பணிக்கு திட்டம் எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதை நீங்கள் தெளிவாக புரிந்துகொள்வது முக்கியம். உங்கள் திட்டம் திருப்திப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட தேவைக்கான நியாயத்தை வைத்திருப்பதும் அவசியம். இந்த விதிகள் உங்கள் விண்ணப்பத்தில் தெளிவாகக் குறிப்பிடப்பட்டிருக்க வேண்டும். முன்மொழியப்பட்ட திட்டம் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளின் விரிவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கும் என்பதை நிதி நிறுவனங்கள் நம்ப வேண்டும், மேலும் திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் அவசரமானது என்பதை நம்ப வேண்டும். உங்கள் நிறுவனம் மற்றும் முடிக்க வேண்டிய பணிகள் பற்றிய பின்னணி தகவலை நீங்கள் வழங்க வேண்டும்.

    நிரல்

    திட்டத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தேவையான தகவல்களின் பட்டியல் கீழே உள்ளது:

    திட்டத்தின் தன்மை மற்றும் அது எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படும்;

    திட்ட செயல்படுத்தல் அட்டவணை;

    எதிர்பார்க்கப்பட்ட முடிவுகள் மற்றும் முடிவுகளை மதிப்பிடுவதற்கான மிகவும் பயனுள்ள முறைகள், பணியாளர்கள் மற்றும் தன்னார்வத் தேவைகள், ஏற்கனவே உள்ள ஊழியர்களின் பயன்பாடு மற்றும் புதிய பணியாளர்களை பணியமர்த்த வேண்டிய அவசியம் உட்பட.

    செலவு

    விவரங்கள் உருவாக்கப்பட்டு, நிரலின் காலக்கெடு தீர்மானிக்கப்படும் வரை, திட்டத்துடன் தொடர்புடைய அனைத்து செலவுகளையும் உங்களால் தீர்மானிக்க முடியாது. எனவே, விண்ணப்பத்தின் நிரல் விளக்கப் பகுதியைத் தயாரித்த பிறகு அடிப்படை நிதித் தகவல்களின் சேகரிப்பு நிகழ்கிறது. எவ்வாறாயினும், இந்த கட்டத்தில் நீங்கள் அடைய எதிர்பார்க்கும் முடிவுகளுடன் தொடர்புடைய சாத்தியமான செலவுகள் நியாயமானவை என்பதை உறுதிப்படுத்த பொது அடிப்படையில் பட்ஜெட்டை திட்டமிட வேண்டும். நீங்கள் அறக்கட்டளையில் இருந்து மானியம் பெற்றாலும், திட்டத்தின் செலவுகள் மிக அதிகமாக இருந்தால், உங்கள் திட்டங்களை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும் அல்லது செலவுகளைக் குறைக்க அவற்றை சரிசெய்ய வேண்டும்.

    திட்ட பயன்பாட்டு கூறுகள்

    சுருக்கம்:உங்கள் பணிகளின் பொதுவான அறிக்கை மற்றும் சுருக்கமான விளக்கம்முழு திட்டம் (1 பக்கம்)

    இலக்கு வரையறை:இந்த திட்டம் ஏன் அவசியம் (2 பக்கங்கள்)

    திட்ட விளக்கம்:திட்ட முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டின் முக்கிய கட்டங்கள் (3 பக்கங்கள்)

    பட்ஜெட்:திட்டத்தின் நிதி விளக்கம் மற்றும் பட்ஜெட் விளக்கங்கள் (1 பக்கம்)

    அமைப்பு பற்றிய தகவல்கள்:வரலாறு மற்றும் நிறுவன அமைப்புஇலாப நோக்கற்ற நிறுவனம், அதன் முக்கிய நடவடிக்கைகள், பார்வையாளர்கள் மற்றும் சேவைகள் (1 பக்கம்)

    முடிவுகள்:திட்டத்தின் முக்கிய விதிகளின் சுருக்கம் (2 பத்திகள்)

    திட்டத்தின் சுருக்கமான விளக்கம்

    விண்ணப்பத்தின் இந்த முதல் பக்கம் முழு ஆவணத்தின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும். இந்த பிரிவில், பயன்பாட்டில் என்ன இருக்கும் என்பதை சுருக்கமாக வாசகருக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறீர்கள். குறிப்பாக, இது அனைத்து அடிப்படை தகவல்களின் மேலோட்டத்தையும் வழங்குகிறது மற்றும் திட்டத்தை ஆதரிக்கத் தகுதியானது என்பதை வாசகரை நம்ப வைக்கும் ஒரு முன்மொழிவை வழங்குகிறது. இந்த பிரிவில் பின்வரும் தகவல்கள் சேர்க்கப்பட வேண்டும்:

    பிரச்சனையின் அறிக்கை- உங்கள் நிறுவனத்தால் அடையாளம் காணப்பட்ட பிரச்சனை அல்லது தேவையின் சுருக்கமான அறிக்கை மற்றும் நீங்கள் தீர்க்க தயாராக உள்ளீர்கள் (ஒன்று அல்லது இரண்டு பத்திகள்);

    பரிந்துரைக்கப்பட்ட தீர்வு- திட்டத்தின் சுருக்கமான விளக்கம், இதில் என்ன செய்யப்படும் மற்றும் எத்தனை பேர் பயனடைவார்கள், எப்படி, எங்கு செயல்படுத்தப்படும், எவ்வளவு காலம் எடுக்கும், யார் அதைச் செயல்படுத்துவார்கள் (ஒன்று அல்லது இரண்டு பத்திகள்) );

    நிதி தேவைகள்- கோரப்பட்ட மானியத்தின் அளவு மற்றும் எதிர்காலத்தில் திட்டத்திற்கு எவ்வாறு நிதியளிக்க திட்டமிட்டுள்ளீர்கள் (ஒரு பத்தி);

    அமைப்பின் விளக்கம் மற்றும் அதன் பணி அனுபவம்- நிறுவனத்தின் பெயர், அதன் பணியின் வரலாறு, உங்கள் நிறுவனத்தின் இலக்குகள் மற்றும் திசைகள் மற்றும் இந்தத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்த தேவையான ஆதாரங்கள் உங்களிடம் உள்ளன என்பதை உறுதிப்படுத்துதல் (ஒரு பத்தி) உள்ளிட்ட சுருக்கமான தகவல்கள்.

    திட்டத்தின் தேவையை நியாயப்படுத்துதல்

    திட்டச் சுருக்கத்தைப் படித்த பிறகு நிதியுதவி ஏஜென்சி பிரதிநிதி தொடர்ந்து ஆவணத்தைப் படித்தால், அவர்களின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதில் நீங்கள் வெற்றி பெற்றுள்ளீர்கள் என்று அர்த்தம். உங்களின் அடுத்த வேலை, உங்கள் திட்டம் தீர்க்கும் நோக்கத்தில் சிக்கலைப் புரிந்துகொள்ள அவருக்கு வாய்ப்பளிப்பதன் மூலம் உங்கள் திட்டத்தில் அவரது ஆரம்ப ஆர்வத்தை உறுதிப்படுத்துவதாகும்.

    திட்டத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய விரிவான விளக்கம், தற்போதுள்ள சிக்கல்களைப் பற்றி மேலும் அறிய வாசகர்களை அனுமதிக்கிறது. இந்தத் திட்டம் அவசியமானது என்பதற்கான உண்மைகளையும் ஆதாரங்களையும் இந்தப் பகுதி வழங்குகிறது மற்றும் உங்கள் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனம் இந்தப் பிரச்சனைகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றிற்கு நியாயமான தீர்வுகளை அடைய முடியும். உங்கள் திட்டத்திற்கான தேவையை ஆதரிக்கும் தகவல் உள்ளூர் அதிகாரிகளிடமிருந்து வரலாம் மற்றும் அடிப்படையாக இருக்கலாம் சொந்த அனுபவம்உங்கள் அமைப்பு.

    இந்த பகுதி குறுகியதாக ஆனால் கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும். அனுபவம் வாய்ந்த விவாதம் செய்பவராக, கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து வாதங்களையும் நீங்கள் சேகரிக்க வேண்டும். அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை பயன்பாட்டு வாசகரை நம்ப வைக்க, நீங்கள் அவற்றை ஒரு தர்க்கரீதியான வரிசையில் முன்வைக்க வேண்டும். உங்கள் வாதங்களை ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் அமைக்கும்போது, ​​​​பின்வரும் ஆறு பரிசீலனைகளை நீங்கள் மனதில் கொள்ள வேண்டும்.

    முதலில், உங்கள் திட்ட முன்மொழிவை எந்த உண்மைகள் அல்லது புள்ளிவிவரங்கள் சிறப்பாக ஆதரிக்கின்றன என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். நீங்கள் வழங்கிய தகவல் சரியானது மற்றும் துல்லியமானது என்பதை சரிபார்க்கவும். உங்கள் தகவல் காலாவதியானது அல்லது தவறானது என்று நிதியளிப்பு நிறுவனத்தால் கூறப்படுவதை விட வெறுப்பூட்டும் எதையும் கண்டறிவது கடினம். மிகவும் பொதுவான அல்லது மிகவும் விரிவான தகவல் உங்கள் திட்டத்திற்கு ஒரு கட்டாய வழக்கை உருவாக்க உதவாது. உங்கள் நிறுவனம் அல்லது திட்டத்துடன் தொடர்பில்லாத நீங்கள் வழங்கும் தகவல் நன்கொடையாளர் உங்கள் விண்ணப்பத்தை முழுவதுமாக சந்தேகிக்க வைக்கும். கூடுதலாக, வழங்கப்பட்ட தகவல்களுக்கும் நீங்கள் முன்மொழியும் திட்டத்தின் நோக்கத்திற்கும் இடையே ஒரு நியாயமான சமநிலை இருப்பதை உறுதிசெய்ய வேண்டும்.

    இரண்டாவதாக, உங்கள் விண்ணப்பத்தைப் படிப்பவர் மீது நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துங்கள்.நீங்கள் வரைந்த படம் மிகவும் இருண்டதாக இருக்கக்கூடாது, பிரச்சனைக்கான தீர்வை நம்பிக்கையற்றதாக ஆக்குகிறது. உங்கள் திட்டத்திற்கு நிதியளிப்பதன் புத்திசாலித்தனத்தை நிதி நிறுவனம் கேள்வி கேட்கலாம். கட்டாயத் தேவை அறிக்கையின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு: “மார்பகப் புற்றுநோய் நோயாளிகளின் உயிரைப் பறிக்கிறது, இருப்பினும், வழக்கமான பரிசோதனைகள் நோயின் ஆரம்ப கட்டங்களில் பெரும்பாலான மார்பக புற்றுநோயாளிகளைக் கண்டறிய முடியும், இதனால் இறப்பு சாத்தியக்கூறுகளைக் குறைக்கிறது தடுப்பு திரையிடல்களை நடத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட திட்டம், மார்பக புற்றுநோயால் ஏற்படும் இறப்பு அபாயத்தைக் குறைக்கும்."

    மூன்றாவதாக, உங்கள் திட்டத்தை அடுத்தடுத்த நகலெடுப்புக்கான மாதிரியாக முன்வைக்க விரும்புகிறீர்களா என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.இது உங்கள் சாத்தியமான நன்கொடையாளர்களின் தொகுப்பை விரிவுபடுத்த அனுமதிக்கலாம், ஆனால் திட்டத்தை ஒரு மாதிரியாகப் பயன்படுத்துவது சில வகையான திட்டங்களுக்கு மட்டுமே பொருத்தமானது. இந்த வாதம் பொருத்தமற்றதாக இருந்தால் அதைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்காதீர்கள். உங்கள் திட்டத்தை ஒரு மாதிரியாக நீங்கள் முன்வைத்தால், இந்த மாதிரியை மேலும் செயல்படுத்துவதற்கான திட்டத்தை நீங்கள் தயாரிக்க வேண்டும் என்று நன்கொடையாளர்களுக்கு உரிமை உண்டு.

    ஒரு மாதிரியை உருவாக்குவதற்கான முடிவு நேர்மறையானதாக இருந்தால், நீங்கள் தீர்க்கப் போகும் பிரச்சனை மற்ற சமூகங்களில் எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகிறது என்பதைக் காட்ட வேண்டும். உங்கள் முன்மொழியப்பட்ட தீர்வை மற்ற சமூகங்களில் உள்ள இதே போன்ற பிரச்சனைகளுக்கு எவ்வாறு தீர்வாகப் பயன்படுத்தலாம் என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும்.

    நான்காவதாக, தற்போதுள்ள பிரச்சனையை தீவிரமான ஒன்றாக முன்வைப்பது பொருத்தமானதா என்பதை முடிவு செய்யுங்கள்.மற்ற பிரச்சனைகளை விட நீங்கள் தீர்க்க முயற்சிக்கும் பிரச்சனை பெரியது அல்லது நீங்கள் முன்மொழியும் தீர்வு மற்ற தீர்வுகளை விட அதிக அர்த்தமுள்ளதாக இருப்பதால், உங்கள் முன்மொழிவுக்கு அதிக கவனம் செலுத்துமாறு நிதி நிறுவனத்திடம் கேட்கிறீர்கள். ஒரு சமச்சீரான ஆனால் அழுத்தமான வாதத்தின் உதாரணம்: "போதைக்கு அடிமையாதல் ஒரு தேசிய பிரச்சனை. ஒவ்வொரு நாளும், நாடு முழுவதும் குழந்தைகள் அளவுக்கதிகமாக இறக்கின்றனர். இந்த பிரச்சனை குறிப்பாக சவுத் பிராங்க்ஸில் கடுமையானது. மற்ற பகுதிகளை விட இங்கு அதிகமான குழந்தைகள் அதிக அளவில் இறக்கின்றனர். இது ஒரு உண்மையான தொற்றுநோய்." எனவே, நகரின் மற்ற பகுதிகளை விட சவுத் பிராங்க்ஸில் எங்கள் போதைப்பொருள் தடுப்புத் திட்டம் தேவைப்படுகிறது.

    ஐந்தாவது, உங்கள் நிரல் ஏற்கனவே உள்ள சிக்கலை புதிய அல்லது அதற்கு முந்தைய பிற நிரல்களை விட சிறந்த முறையில் தீர்க்கும் என்பதை நீங்கள் காட்ட முடியுமா என்பதை தீர்மானிக்கவும். உங்கள் போட்டியாளர்களை விமர்சிக்காமல் உங்கள் திட்டத்தின் தேவையை முன்வைப்பது பெரும்பாலும் கடினமாக இருக்கலாம். ஆனால் இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். பிற இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்களின் விமர்சனம் நிதியளிப்பு அமைப்பால் நன்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது. மற்றவர்களை விமர்சிப்பதன் மூலம் உங்கள் திட்டத்தை நீங்கள் ஏன் பாதுகாக்கிறீர்கள் என்பதைக் கண்டறிய, உங்கள் திட்டத்தை உன்னிப்பாகக் கவனிக்க நிதி வழங்கும் நிறுவனத்தை இது கட்டாயப்படுத்தலாம். மற்ற திட்டங்களை நீங்கள் அவர்களின் கவனத்திற்குக் கொண்டு வந்த பிறகு, நிதியளிப்பு நிறுவனம் ஆர்வமாக இருக்கலாம் அல்லது பரிசீலிக்கலாம்.

    முடிந்தால், உங்கள் துறையில் உள்ள மற்ற நிறுவனங்களைப் பற்றி நீங்கள் அறிந்திருப்பதையும் நல்ல உறவுகளைக் கொண்டிருப்பதையும் நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும். இன்று நன்கொடை நிறுவனங்கள் ஒத்துழைப்பில் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளன என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். உங்கள் முக்கிய போட்டியாளர்களாக நீங்கள் கருதும் நிறுவனங்களுடன் நீங்கள் ஏன் கூட்டாளராக இல்லை என்று கூட அவர்கள் கேட்கலாம். குறைந்த பட்சம், மற்ற நிறுவனங்களின் பணியை நகலெடுப்பதற்குப் பதிலாக, உங்கள் பணி முழுமையாக்குகிறது என்பதை நீங்கள் காட்ட வேண்டும்.

    ஆறாவது, வட்டங்களில் சிந்திப்பதைத் தவிர்க்கவும்.வட்டங்களில் யோசித்து, ஒரு தீர்வு இல்லாததை நீங்கள் கற்பனை செய்கிறீர்கள் தற்போதைய பிரச்சனை. சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாக உங்கள் திட்டத்தை முன்மொழிகிறீர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, சமூக நீச்சல் குளம் கட்டுவதற்கான வாதம் இப்படி இருக்கலாம்: "பிரச்சினை என்னவென்றால், நமது சமூகத்தில் நீச்சல் குளம் இல்லை. ஒரு குளம் கட்டுவது இந்தப் பிரச்சனையைத் தீர்க்கும்." ஒரு நீச்சல் குளத்தை நிர்மாணிப்பதன் மூலம் உள்ளூர் சமூகத்திற்கு என்ன அர்த்தம் என்பது மிகவும் அழுத்தமான வாதத்தில் அடங்கும், இது விளையாட்டு மற்றும் உடற்பயிற்சி திட்டங்களுக்கான வாய்ப்புகளை வழங்கும். வாதங்களில் இலக்கு பார்வையாளர்கள் உருப்படியை எவ்வாறு பயன்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளனர் மற்றும் ஒரு முடிவைக் குறிக்கும் கருத்துக்கணிப்பு முடிவுகளுக்கான இணைப்பு இருக்கலாம்.

    ஒரு தேவையை வரையறுப்பது வார்த்தையாகவோ அல்லது குழப்பமாகவோ இருக்கக்கூடாது. சுருக்கமான, சுருக்கமான தகவல்கள் வாசகரின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன.

    திட்ட விளக்கம்

    உங்கள் முன்மொழிவின் இந்தப் பிரிவில் ஐந்து உட்பிரிவுகள் இருக்க வேண்டும்: குறிக்கோள்கள், முறைகள், பணியாளர்கள்/திட்ட மேலாண்மை, விளைவு மதிப்பீடு மற்றும் திட்ட நிலைத்தன்மை. திட்ட இலக்குகள் மற்றும் முறைகள் பணியாளர்களின் அமைப்பு மற்றும் நிர்வாக தேவைகளை தீர்மானிக்கிறது. பின்னர் அவை திட்டத்தின் முடிவுகளைத் தீர்மானிக்க தேவையான மதிப்பீட்டின் பொருளாகும். ஒரு திட்டத்தின் நிலைத்தன்மை நேரடியாக அதன் வெற்றி மற்றும் பிற ஆதாரங்களில் இருந்து ஆதரவை ஈர்க்கும் திறனைப் பொறுத்தது. ஒன்றாக எடுத்துக்கொண்டால், இந்த ஐந்து உட்பிரிவுகளும் முழுத் திட்டத்தின் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட படத்தை வழங்குகின்றன.

    இலக்குகள்

    இலக்குகள் திட்டத்தின் அளவிடக்கூடிய முடிவுகள். அதை செயல்படுத்துவதற்கான முறைகளின் தொகுப்பை அவர்கள் வரையறுக்கிறார்கள். உங்கள் இலக்குகள் யதார்த்தமானதாகவும், குறிப்பிட்டதாகவும், அளவிடக்கூடியதாகவும், குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் அடையக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும். நிதி சேகரிப்பில் ஈடுபட்டுள்ள நிறுவனங்கள் பெரும்பாலும் இலக்குகளை குறிக்கோள்களுடன் குழப்புகின்றன, அவை கருத்தியல் மற்றும் மிகவும் சுருக்கமானவை. விளக்குவதற்கு, ஒரு துணைப் பணியுடன் கூடிய திட்ட இலக்கின் உதாரணம் இங்கே:

    பணி:எங்கள் பள்ளிக்குப் பிந்தைய திட்டம் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த வாசகர்களாக மாற கற்றுக்கொடுக்க உதவும்.

    இலக்கு:எங்கள் திட்டத்தில் ஆறு மாதங்களுக்குப் பங்கேற்ற பிறகு தரப்படுத்தப்பட்ட வாசிப்புச் சோதனைகளில் அளவிடப்பட்டபடி, எங்கள் பள்ளிக்குப் பிறகு செறிவூட்டல் திட்டம், 50 மாணவர்களின் வாசிப்பு மதிப்பெண்களை ஒரு புள்ளியால் மேம்படுத்த அனுமதிக்கும். இந்த விஷயத்தில் பணி மிகவும் சுருக்கமாகத் தெரிகிறது: வாசிப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல், மேலும் இலக்கு மிகவும் குறிப்பிட்டதாகத் தெரிகிறது. இது ஒரு குறுகிய காலத்திற்குள் (ஆறு மாதங்கள்) அடையக்கூடியது மற்றும் அளவிடக்கூடியது (50 மாணவர்கள் தங்கள் அறிவின் அளவை ஒரு புள்ளியால் அதிகரிப்பார்கள்).

    நிதி சேகரிப்பில் உள்ள கடுமையான போட்டியைக் கருத்தில் கொண்டு, திட்ட விண்ணப்பத்தின் வெற்றிக்கு தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட நோக்கங்கள் பெருகிய முறையில் முக்கியமானவை.

    மற்றொரு உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, நான்கு வகையான இலக்குகளைக் கவனியுங்கள்:

    1. நடத்தை- சில நடவடிக்கைகள் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டு:நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்கும் 70 குழந்தைகளில் ஐம்பது பேர் நீச்சல் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

    2. செயல்படுத்தல்- ஒரு குறிப்பிட்ட காலம் திட்டமிடப்பட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான தயாரிப்பு அடையப்படும் என்று கருதப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டு: 70 குழந்தைகளில் 50 பேர் ஆறு மாதங்களுக்குள் நீந்தக் கற்றுக்கொள்வார்கள் மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த செஞ்சிலுவைச் சங்க சான்றளிக்கப்பட்ட உயிர்காப்பாளரால் நடத்தப்படும் அடிப்படை நீச்சல் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவார்கள்.

    3. செயல்முறை- எதையாவது சாதிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் முறையே இறுதி முடிவு. உதாரணமாக:பயன்படுத்தப்பட்ட கற்பித்தல் முறைகளை நாங்கள் ஆவணப்படுத்துவோம், மிகவும் வெற்றிகரமானவற்றை முன்னிலைப்படுத்துவோம்.

    4. தயாரிப்பு- உண்மையான முடிவுகள். எடுத்துக்காட்டு:நீச்சல் கற்கும் செயல்பாட்டில் மேலும் பயன்பாட்டிற்காக பொருத்தமான அளவிலான பயிற்சியுடன் இந்த வயதினருக்கு நீச்சல் கற்பிக்க ஒரு கையேடு உருவாக்கப்படும்.

    கொடுக்கப்பட்ட திட்ட முன்மொழிவைத் தயாரிக்கும் போது, ​​உங்கள் திட்டத்தின் தன்மையைப் பொறுத்து ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வகையான நோக்கங்களை நீங்கள் அடையாளம் காண வேண்டும். உங்கள் இலக்குகள் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். நீங்கள் வாய்மொழியைத் தவிர்ப்பதையும், உங்கள் நோக்கங்கள் பயன்பாட்டுப் பக்கத்தில் தெளிவாகக் காட்டப்பட்டுள்ளதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, உரையில் இலக்குகளை முன்னிலைப்படுத்த எண்கள், வட்ட ஐகான்கள் அல்லது அடிக்கோடிட்டுக் காட்டலாம். இலக்குகளை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​முதலில், யதார்த்தமாக இருங்கள். உங்களால் வழங்க முடியாததை வாக்குறுதி அளிக்காதீர்கள். திட்டத்தின் நோக்கங்கள் எட்டப்பட்டதைக் குறிக்கும் இறுதி அறிக்கையை நிதியளிப்பு நிறுவனம் விரும்புகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

    முறைகள்

    உங்கள் இலக்குகளை கோடிட்டுக் காட்டியவுடன், திட்டம் எதை அடையும் என்பதை நிதி நிறுவனத்திற்கு விளக்கியுள்ளீர்கள். இந்த இலக்குகளை அடைய மேற்கொள்ளப்படும் குறிப்பிட்ட செயல்பாடுகளை முறையியல் பிரிவு அடையாளம் காட்டுகிறது. பின்வரும் கேள்விகளுக்கான பதிலை அடிப்படையாகக் கொண்டு, திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறையின் கேள்வியைக் கருத்தில் கொள்வது பொருத்தமானதாகத் தோன்றுகிறது: எப்படி, எப்போது, ​​ஏன்.

    எப்படி: இது திட்டத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து முடிவடையும் வரை என்ன நடக்கும் என்பது பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை உள்ளடக்கியது. நீங்கள் பயன்படுத்தும் முறைகள் உங்கள் முன்பு நிர்ணயித்த இலக்குகளுடன் ஒத்துப்போக வேண்டும்.

    எப்போது: முறையியல் பிரிவில், இலக்குகளை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகளின் முன்னுரிமை மற்றும் நேரம் குறிப்பிடப்பட வேண்டும். நிகழ்வுகளின் வரிசையை வாசகர் சுயாதீனமாக தீர்மானிக்க வேண்டிய அவசியமில்லாத வகையில் ஒரு அட்டவணையை உருவாக்குவது நல்லது. செயல்பாட்டு அட்டவணையானது, ஒவ்வொரு செயல்பாடும் "எப்போது" வாசகருக்குச் சொல்கிறது மற்றும் முழு வழிமுறைப் பிரிவின் அடிப்படையிலான திட்டத்தின் மற்றொரு சுருக்கமான விளக்கமாக செயல்படுகிறது.

    ஏன்:நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் முறைகளை நீங்கள் நியாயப்படுத்த வேண்டும், குறிப்பாக அவை புதியதாகவும் வழக்கத்திற்கு மாறானதாகவும் இருந்தால். திட்டமிட்ட வேலை ஏன் எதிர்பார்த்த பலனைத் தரும்? ஒரு நிபுணரின் கருத்தை வழங்குவது அல்லது பிற வெற்றிகரமான திட்டங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் உட்பட பல வழிகளில் இந்தக் கேள்விக்கு நீங்கள் பதிலளிக்கலாம்.

    திட்டம் எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படும் என்பதை வாசகருக்கு கற்பனை செய்ய வழிமுறை பிரிவு அனுமதிக்கிறது. உங்கள் நிறுவனம் என்ன செய்கிறது என்பதை அறிந்திருப்பதை இந்த பகுதி வாசகருக்கு உறுதியளிக்க வேண்டும், அதன் மூலம் அதன் நம்பகத்தன்மையை மீட்டெடுக்க வேண்டும்.

    பணியாளர்/திட்ட மேலாண்மை

    திட்டத்தின் வழிமுறையை விவரிக்கும் போது, ​​அதன் பணியாளர்களை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். இப்போது நீங்கள் ஊழியர்களின் எண்ணிக்கை, அவர்களின் தகுதிகள் மற்றும் பொறுப்புகளின் குறிப்பிட்ட விநியோகம் பற்றி சில வாக்கியங்களில் பேச வேண்டும். திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ள பணியாளர்களின் விவரங்கள், தகவலின் நோக்கம் மற்றும் முக்கியத்துவத்தைப் பொறுத்து இந்தப் பிரிவில் அல்லது பின்னிணைப்பில் சேர்க்கப்படலாம்.

    "ஊழியர்கள்" தன்னார்வலர்கள் அல்லது ஆலோசகர்கள் மற்றும் ஊதியம் பெறும் ஊழியர்களைக் கொண்டிருக்கலாம். திட்டம் தன்னார்வலர்களால் நடத்தப்பட்டால், பெரும்பாலான திட்ட முன்மொழிவு எழுத்தாளர்கள் திட்டத்தில் ஒரு சிறப்பு பணியாளர் பிரிவை சேர்க்க மாட்டார்கள். இருப்பினும், தன்னார்வ செயல்பாடுகளின் விளக்கம் விண்ணப்பத்தைப் படிப்பவர்களுக்கு உதவியாக இருக்கும். இத்தகைய தகவல் தன்னார்வ பங்கேற்பின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது மற்றும் திட்டத்தின் செலவு-செயல்திறனையும் நிரூபிக்கிறது.

    ஊதியம் பெறும் ஊழியர்களைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய திட்டங்களுக்கு, எந்த ஊழியர்கள் முழுநேர வேலை செய்வார்கள் மற்றும் பகுதி நேரமாக வேலை செய்வார்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுவது அவசியம். உங்கள் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனத்தில் ஏற்கனவே பணிபுரியும் ஊழியர்களையும், இந்தத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்த நீங்கள் நேரடியாக பணியமர்த்த திட்டமிட்டுள்ளவர்களையும் குறிப்பிடவும். ஏற்கனவே முழுமையாக ஏற்றப்பட்ட பணியாளரின் நேரத்தை எவ்வாறு விடுவிக்கப் போகிறீர்கள்?

    சம்பளம் மற்றும் திட்டச் செலவுகள் பணியாளர்களின் தகுதிகளைப் பொறுத்தது. முக்கிய ஊழியர்களிடமிருந்து உங்களுக்கு என்ன நடைமுறை அனுபவம் தேவை, அத்துடன் அவர்களின் தகுதிகள் மற்றும் கல்வி நிலை ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடவும். திட்ட மேலாளர் பதவிக்கு ஒரு நபர் ஏற்கனவே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருந்தால், அவரது அனுபவத்தை சுருக்கமாக விவரித்து, விண்ணப்பத்தில் ஒரு குறுகிய பாடத்திட்டத்தை சேர்க்கவும். ஒரு தகுதியான திட்ட இயக்குனர் மானியம் வழங்குவதற்கான முடிவை பாதிக்கலாம்.

    உங்கள் திட்ட மேலாண்மை திட்டத்தை விவரிக்கவும். ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட நிறுவனங்கள் ஈடுபட்டிருந்தால் அல்லது நீங்கள் CFO ஐப் பயன்படுத்தினால், பெரிய திட்டங்களுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது. நிதி மேலாண்மை, திட்ட முடிவுகள் மற்றும் அறிக்கையிடலுக்கு யார் பொறுப்பு என்பதை தெளிவாக குறிப்பிடுவது அவசியம்.

    தரம்

    திட்ட செயல்திறன் மதிப்பீட்டுத் திட்டம் திட்டம் முடிந்த பிறகு விவாதிக்கப்படக்கூடாது, ஆனால் முன்மொழிவின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் பயன்பாட்டில் திட்ட செயல்திறன் அளவீட்டுத் திட்டத்தைச் சேர்ப்பதன் மூலம், உங்கள் இலக்குகளில் நீங்கள் தீவிரமாக இருப்பதையும், நீங்கள் எவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்படுகிறீர்கள் என்பதை அறிந்து கொள்வதில் உறுதியாக உள்ளீர்கள் என்பதையும் நிரூபிக்கிறீர்கள். மதிப்பீடு ஒரு நம்பகமான மேலாண்மை கருவியாகும். மூலோபாய திட்டமிடல் போலவே, இது ஒரு இலாப நோக்கமற்ற நிறுவனத்திற்கு அதன் திட்டத்தை மேம்படுத்தவும் மேம்படுத்தவும் உதவுகிறது. ஒரு திட்டத்தை இயக்கும் பிற நிறுவனங்களுடனான உங்கள் அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக மதிப்பீடு பெரும்பாலும் இருக்கலாம்.

    திட்ட முடிவுகளின் முறையான மதிப்பீட்டில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன. இறுதி முடிவை மதிப்பிடுவதற்கு ஒரு முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மற்றொன்று செயல்முறையை பகுப்பாய்வு செய்ய பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு திட்டத்தை மதிப்பிடுவதற்கு ஒன்று அல்லது இரண்டு முறைகள் பயன்படுத்தப்படலாம். மதிப்பீட்டு முறையின் தேர்வு திட்டத்தின் தன்மை மற்றும் அதன் நோக்கங்களைப் பொறுத்தது. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், திட்டத்தை மதிப்பிடுவதற்கு தகவல் எவ்வாறு சேகரிக்கப்படும் மற்றும் தரவு எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்யப்படும் என்பதை நீங்கள் விவரிக்க வேண்டும். திட்ட மதிப்பீடு மற்றும் அதன் முடிவுகளை இலக்கு பார்வையாளர்களுக்கு தெரிவிக்கும் திட்டத்தை நீங்கள் வழங்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, இந்தத் தகவல் உள் பயன்பாட்டிற்காக இருக்கலாம், நிதி வழங்கும் நிறுவனத்திற்கு வழங்கப்படலாம் அல்லது பரந்த பார்வையாளர்களுக்கு வழங்கப்படலாம். அத்தகைய தகவல்கள் எந்த அளவிற்கு பரப்பப்படுகின்றன என்பதை நிதி நிறுவனம் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

    திட்ட நிலைத்தன்மை

    கிராண்ட்மேக்கிங் நிறுவனங்கள் இப்போது மானியம் பெறுபவர்கள் தாங்கள் நிதியளிக்கும் திட்டங்களின் நீண்ட கால நிதி நம்பகத்தன்மை மற்றும் லாப நோக்கமற்றவை எவ்வாறு உறுதிசெய்யப்படும் என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும்.

    வெளிப்படையான காரணங்களுக்காக, பெரும்பாலான மானியம் வழங்கும் நிறுவனங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட ஏஜென்சிக்கு தொடர்ந்து நிதியளிக்கத் தயங்குகின்றன. நிதி வழங்கும் நிறுவனங்கள் உங்கள் திட்டம் நிறைவடைந்துள்ளது என்பதற்கான ஆதாரங்களை வழங்க வேண்டும் (திட்ட தொடக்கம் மற்றும் நிறைவு தேதிகளுடன்) அல்லது அது உங்கள் நிறுவனத்தின் நிறுவன கட்டமைப்பை வலுப்படுத்த பங்களிக்கும் (உங்கள் நிறுவனத்தின் தொடர்ச்சியான நிதி சுதந்திரத்தை உறுதி செய்யும் மற்றும்/அல்லது விரிவாக்க உங்களை அனுமதிக்கும் உங்கள் சேவைகளின் நோக்கம் , நீங்கள் வருமானம் பெற அனுமதிக்கும்); அல்லது எதிர்காலத்தில் உங்கள் நிறுவனத்தை மற்ற நன்கொடையாளர்களுக்கு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றவும். வணிக நடவடிக்கைகளிலிருந்து பெறப்பட்ட தற்போதைய மற்றும் திட்டமிடப்பட்ட நிதி ஓட்டங்கள் மற்றும் திரட்டப்பட்ட நிதிகள் மற்றும் உங்களுக்கான நிதி ஆதரவின் அடிப்படை பற்றிய குறிப்பிட்ட தகவலை நீங்கள் வழங்க வேண்டும். இலாப நோக்கற்ற அமைப்பு. உங்கள் மானிய விண்ணப்பத்தில் நீங்கள் அதைச் சேர்க்க விரும்பாவிட்டாலும் கூட, சாத்தியமான நிதியளிப்பவர் இந்தத் தகவலைக் கேட்டால், நீங்கள் குறிப்பிட்ட எண்கள் மற்றும் கணிப்புகளைத் தயாராக வைத்திருக்க வேண்டிய பகுதி இது. உங்கள் விண்ணப்பத்தின் நகலை யார் பெறுவார்கள் என்பதை சில மானிய நிறுவனங்கள் அறிய விரும்புகின்றன.

    பட்ஜெட்

    உங்கள் விண்ணப்பத்துடன், திட்டமிடப்பட்ட செலவுகளைக் கோடிட்டுக் காட்டும் எளிய ஒரு பக்க பட்ஜெட்டுடன் இருக்கலாம். அல்லது உங்கள் விண்ணப்பத்திற்கு, திட்டமிடப்பட்ட ரசீதுகள் மற்றும் வருமானத்தின் ஒரு பக்க அறிக்கை மற்றும் பல்வேறு செலவுகள் அல்லது ரசீதுகளின் விளக்கங்கள் போன்ற மிகவும் சிக்கலான பட்ஜெட் விளக்கங்கள் தேவைப்படலாம்.

    செலவு பட்ஜெட்

    நீங்கள் வரவு செலவுத் திட்டத்தைத் தொடங்கும் போது, ​​உங்கள் முன்மொழிவின் முக்கிய பகுதியை மதிப்பாய்வு செய்து, திட்டத்துடன் தொடர்புடைய அனைத்து பணியாளர்கள் மற்றும் பிற செலவுகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும். புதிய செலவுகள் மட்டுமல்ல, திட்டத்துடன் தொடர்புடைய பொருட்களின் தற்போதைய செலவுகளையும் பட்டியலிடுவதை உறுதிசெய்யவும். கணக்கியலுக்குப் பொறுப்பான உங்கள் நிறுவனத்தில் உள்ள நபரிடமிருந்து தொடர்புடைய செலவுகளைப் பெறவும். திட்டத்திற்கு ஒதுக்கப்படும் உங்கள் நிறுவனத்தின் தற்போதைய செலவுகள் மற்றும் நீங்கள் பணியமர்த்த திட்டமிட்டுள்ள எதிர்கால ஊழியர்களின் சம்பளம் போன்ற புதிய செலவுகளுக்கு இடையே உள்ள சமநிலையை நீங்கள் மதிப்பிட வேண்டியிருக்கலாம். உங்கள் பட்டியலில் உள்ள ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் அடுத்ததாக நீங்கள் கண்டறிந்த செலவுகளை பட்டியலிடுங்கள்.

    உங்கள் பட்ஜெட் உருப்படிகளின் பட்டியல் மற்றும் ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் டாலர் தொகையை வருவதற்கு நீங்கள் செய்த கணக்கீடுகள் பணித்தாள்களில் பிரதிபலிக்க வேண்டும். இந்த ஆவணத்தை நீங்கள் வைத்திருக்க வேண்டும், இதன் மூலம் ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் மொத்தம் எப்படி வந்தது என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம். இந்த ஒர்க் ஷீட்கள், விண்ணப்பத்தில் உங்களின் மேலான பணிகளிலும், நிதியுதவி நிறுவனத்துடனான கலந்துரையாடல்களிலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். திட்டப்பணிகள் தொடங்கியவுடன் அதைக் கண்காணிப்பதற்கும், மானியம் முடிந்த பிறகு அறிக்கை செய்வதற்கும் அவை பயனுள்ள கருவியாகச் செயல்படுகின்றன.

    வருடாந்திர திட்ட பணித்தாளின் பட்ஜெட் பகுதி இப்படி இருக்கலாம்:

    கட்டுரை

    விளக்கம்

    செலவுகள்

    நிர்வாக இயக்குனர்

    செயல்படுத்தல் கட்டுப்பாடு

    10% ஊதியங்கள் = $10,000
    25% சமூக நன்மைகள் = $2,500

    திட்ட இயக்குனர்

    முதல் மாதத்தில் பணியமர்த்தப்பட்டார்

    11 மாதங்கள் $35,000 = $32,083
    25% சமூக நன்மைகள் = $8.025

    ஆசிரியர்கள்

    12 ஆசிரியர்கள். வாரத்திற்கு 10 மணி நேரம் மூன்று மாதங்கள் வேலை

    12 x 10 x 13 x $4.50 = $7.020

    அலுவலக இடம்

    கிடைக்கும் இடத்தில் 25% தேவை

    25% x $20,000 = $5,000

    மேல்நிலை

    திட்டச் செலவில் 20%

    20% x $64,628 = $12,926

    உங்கள் பணித்தாள்களை உருவாக்கியதும், உங்கள் பட்ஜெட்டைத் தயாரிக்கத் தொடங்கலாம். பெரும்பாலான திட்டங்களைத் தயாரிப்பதில், முக்கிய செலவுப் பொருட்களைப் பிரதிபலிக்கும் துணைப்பிரிவுகளாக செலவுகள் தொகுக்கப்பட வேண்டும். அனைத்து முக்கிய செலவுகளும் துணைப்பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட வேண்டும், மேலும் சிறிய செலவு பொருட்களை ஒரு வரியில் ஒருங்கிணைக்க முடியும். உங்கள் பட்ஜெட்டில் உள்ள செலவுகளை பணியாளர் செலவுகள் மற்றும் திட்ட செலவுகள் என பிரிக்கலாம்; பணியாளர் செலவுகளில் சம்பளம், நன்மைகள் மற்றும் ஆலோசகர்கள் போன்ற துணைப்பிரிவுகள் இருக்கலாம். திட்டச் செலவுகள் பிரிவின் கீழ் உள்ள துணைப்பிரிவுகளில் பயணம், உபகரணங்கள் மற்றும் அச்சிடும் செலவுகள் ஆகியவை அடங்கும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒவ்வொரு வரியிலும் ஒரு டாலர் தொகை பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது.

    நிதி ரசீதுகள் மற்றும் வருமான அறிக்கை

    ஒரு விதியாக, திட்ட விண்ணப்பத்தைத் தயாரிக்கும் போது நிதி ரசீதுகள் மற்றும் வருமான அறிக்கை தேவையில்லை. திட்ட செலவு பட்ஜெட் கோரப்பட்ட மானிய ஆதரவின் அளவை பிரதிபலிக்கிறது. ஆனால் திட்டத்திற்காக ஏற்கனவே மானியம் வழங்கப்பட்டிருந்தால் அல்லது திட்ட நடவடிக்கைகளின் விளைவாக வருமானத்தை ஈட்ட நீங்கள் எதிர்பார்த்தால், நிதி ரசீதுகள் மற்றும் வருமானம் குறித்த இந்த தகவலை நீங்கள் வழங்க வேண்டும்.

    மானியங்களைப் பட்டியலிடும்போது, ​​ஒதுக்கப்பட்ட அனைத்து மானியத் தொகைகளையும் சேர்க்கவும்; மானியங்கள் எவ்வாறு ஒதுக்கப்படும் என்பது பற்றிய நுண்ணறிவை இது வழங்கும். ஏற்கனவே வழங்கப்பட்ட மானியத்தின் மொத்தத் தொகையானது பட்ஜெட்டின் "மொத்த செலவு" வரியிலிருந்து கழிக்கப்பட வேண்டும், இது "உயர்த்தப்பட வேண்டிய தொகை" அல்லது "கோரிய இருப்பு"

    எதிர்பார்க்கப்படும் வருவாய்கள் அனைத்தும் வருமான அறிக்கையில் தெரிவிக்கப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, $10 டிக்கெட் விலையில் உங்கள் நிகழ்ச்சியில் 50 பேர் தொடர்ச்சியாக நான்கு இரவுகளில் கலந்துகொள்வார்கள் என்று நாங்கள் கருதினால், ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சியிலும் அவர்களில் 20 பேர் $5க்கு ஒரு நினைவு பரிசுப் பிரசுரத்தை வாங்குவார்கள் என்று நீங்கள் எதிர்பார்த்தால், நீங்கள் இரண்டு வருவாய் வரிகளைப் புகாரளிக்கலாம். : $2,000 தொகைக்கான "விற்பனை டிக்கெட்டுகள்" மற்றும் $400 தொகைக்கு "நினைவுப் பரிசு சிற்றேடு விற்பனை". நீங்கள் செலவுகளை பட்ஜெட் செய்ததைப் போலவே, உங்கள் வருமான அறிக்கை பணித்தாள்களை வைத்திருக்க வேண்டும், எனவே உங்கள் கணக்கீடுகளை நீங்கள் எங்கு அடிப்படையாகக் கொண்டீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளலாம்.

    பட்ஜெட் விளக்கம்

    வரவுசெலவுத் திட்டத்தில் அசாதாரணமான செலவினங்களை விளக்குவதற்கு பட்ஜெட் விவரக்குறிப்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் எப்போதும் அவசியமில்லை. செலவுகள் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டு, எண்கள் தங்களைத் தாங்களே பேசினால், விளக்கம் தேவைப்படாது.

    பட்ஜெட் அறிக்கை அவசியம் என்று நீங்கள் நினைத்தால், அதை இரண்டு வழிகளில் ஒன்றில் எழுதலாம். ஒவ்வொரு வரியிலும் எண்களின் வடிவத்தில் அடிக்குறிப்புகள் மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய எண்ணிடப்பட்ட விளக்கங்களுடன் "பட்ஜெட் விளக்கங்கள்" பகுதியை நீங்கள் உருவாக்கலாம். முழுமையான அல்லது பொதுவான விளக்கம் தேவைப்பட்டால், உரை வடிவத்தில் பட்ஜெட் விளக்கத்தை வழங்கலாம். திட்டம் மற்றும் உங்கள் நிறுவனத்தின் அடிப்படை விளக்கம் திட்ட முன்மொழிவின் மற்றொரு பகுதியில் உள்ளது, பட்ஜெட் விளக்கத்தில் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

    அமைப்பு மற்றும் முடிவுகள் பற்றிய தகவல்கள்

    பொதுவாக, உங்கள் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனத்தின் சுருக்கம் விண்ணப்பத்தின் முடிவில் சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும். ஆவணத்தின் தொடக்கத்தில் இந்த தகவலை வழங்குவது சிறப்பாக இருக்கும். ஆனால் ஒரு விதியாக, முதலில் உங்கள் திட்டத்தின் தேவையை நியாயப்படுத்துவது நல்லது, பின்னர் அதைச் செயல்படுத்த உங்கள் நிறுவனத்தின் திறன்களை விவரிக்கவும்.

    உங்கள் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் குறித்த தேவையற்ற உண்மைகளை வாசகரிடம் ஓவர்லோட் செய்யக்கூடாது. இந்த தகவல் விண்ணப்பத்துடன் இணைக்கப்பட்ட சிற்றேட்டில் அல்லது சிறப்பாக தயாரிக்கப்பட்ட பிற ஆவணங்களில் வழங்கப்படலாம். இரண்டு பக்கங்களுக்கு மேல், உங்கள் நிறுவனம் எப்போது நிறுவப்பட்டது என்பதை வாசகரிடம் தெரிவிக்கவும், அதன் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை தெரிவிக்கவும், உங்கள் திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் உங்கள் நிறுவனத்தின் இலக்குகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன அல்லது நீட்டிக்கப்படுவதை உறுதிசெய்து, உங்கள் நிறுவனத்தின் கட்டமைப்பு, திட்டங்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட பணிகளை விவரிக்கவும். அனுபவம்.

    குழுவின் உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கை, குழு உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படுகிறார்கள் மற்றும் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் அவர்களின் பங்கேற்பின் அளவு என்ன என்பதைக் குறிக்கவும். குழுவின் பெயர் கலவை பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள். (இணைப்பில் குழு உறுப்பினர்களின் முழுமையான பட்டியலை நீங்கள் வழங்க வேண்டும்). உங்கள் நிறுவனம் தன்னார்வலர்களால் ஆனது அல்லது தன்னார்வலர்களின் செயலில் குழு இருந்தால், அவர்கள் என்ன செயல்பாடுகளைச் செய்கிறார்கள் என்பதை விவரிக்கவும். முழுநேர மற்றும் பகுதிநேர ஊழியர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவர்களின் தகுதிகள் உட்பட பணியாளர்களைப் பற்றிய விரிவான தகவல்களை வழங்கவும்.

    உங்கள் ஊழியர்கள் ஈடுபட்டுள்ள செயல்பாடுகளை விவரிக்கவும். நீங்கள் என்ன வகையான உதவியை வழங்குகிறீர்கள் என்பதை சுருக்கமாக விளக்குங்கள். உங்கள் இலக்கு பார்வையாளர்கள், அவர்களின் குறிப்பிட்ட அல்லது குறிப்பிட்ட தேவைகள் மற்றும் அவர்கள் ஏன் உங்கள் நிறுவனத்திடம் உதவி பெறுகிறார்கள் என்பதை விவரிக்கவும். உங்கள் நிகழ்ச்சிகளால் அடைந்த பார்வையாளர்களின் அளவைக் குறிப்பிடவும்.

    உங்கள் இலாப நோக்கமற்ற தகவல்களைக் கொண்டு வந்து உங்கள் நிறுவனத்தின் அனுபவத்தை விவரிக்கவும், இது திட்டத்தின் இலக்குகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

    முடிவுகள்

    ஒவ்வொரு பயன்பாட்டிற்கும் ஒன்று அல்லது இரண்டு முடிவு பத்திகள் இருக்க வேண்டும். மானியக் காலம் முடிவடைந்த பிறகு எதிர்கால நடவடிக்கைகளில் கவனம் செலுத்த இது பொருத்தமான இடம். பொருத்தமானதாக இருந்தால், உங்களின் அடுத்த விண்ணப்பத்திற்கான நிதியுதவி நிறுவனத்தைத் தயாரிப்பதற்கு நீங்கள் மேற்கொள்ள திட்டமிட்டுள்ள மேலும் செயல்பாடுகளை விவரிக்கலாம். இல்லையெனில், கூடுதல் மானிய ஆதரவு இல்லாமல் உங்கள் திட்டம் எவ்வாறு செயல்படும் என்பதை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும்.

    இந்தப் பிரிவு உங்கள் திட்ட விளக்கத்தையும் சுருக்கமாகக் கூற வேண்டும். உங்கள் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனம் என்ன செய்ய விரும்புகிறது மற்றும் அது ஏன் மிகவும் முக்கியமானது என்பதை சுருக்கமாகக் கூறவும். இந்தத் திட்டத்தை மேற்கொள்வதற்கு உங்கள் நிறுவனத்திற்கு ஏன் நிதி தேவைப்படுகிறது என்பதை வலியுறுத்தவும். இந்த கட்டத்தில், உங்கள் விண்ணப்பத்தை ஆதரிக்கக்கூடிய உணர்ச்சிகளைக் காட்ட பயப்பட வேண்டாம்.

    மதிப்பாய்வுக்காக விண்ணப்பத்தைச் சமர்ப்பித்துள்ளதால், மானியச் செயல்பாட்டில் உங்கள் பங்கேற்பின் முடிவை அடைந்துவிட்டீர்கள் என்று அர்த்தமல்ல. விண்ணப்பங்களை மதிப்பாய்வு செய்வதற்கான நடைமுறைகள் பெரிதும் மாறுபடும், மேலும் முடிவெடுக்கும் செயல்முறை பல வாரங்கள் முதல் ஆறு மாதங்கள் அல்லது அதற்கு மேல் ஆகலாம். விண்ணப்ப மதிப்பாய்வு செயல்பாட்டின் போது, ​​நன்கொடை நிறுவனம் உங்களிடமிருந்தோ அல்லது சுயாதீன ஆலோசகர்களிடமிருந்தோ கூடுதல் தகவல்களை நேரடியாகக் கோரலாம் அல்லது தொழில்முறை பரிந்துரைகளைக் கேட்கலாம். மானியத்திற்கு விண்ணப்பிக்கும் நிறுவனத்திற்கு இது ஒரு சவாலான நேரம் என்பதில் சந்தேகமில்லை. நீங்கள் பொறுமையாக ஆனால் விடாப்பிடியாக இருக்க வேண்டும். சில நன்கொடை நிறுவனங்கள் தங்கள் நடைமுறைகளை வருடாந்திர அறிக்கைகள் அல்லது திட்ட முன்மொழிவு வழிகாட்டுதல்களில் விவரிக்கின்றன. செயல்முறை உங்களுக்கு ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், கேட்க தயங்க வேண்டாம்.

    உங்கள் கடின உழைப்புக்கு பலன் கிடைத்து, மானியம் கிடைத்தால், நன்கொடையாளருக்கு உங்கள் நன்றியைத் தெரிவித்து, அவர்களுக்கு நன்றிக் குறிப்பை அனுப்பவும். உங்கள் திட்டத்தின் முன்னேற்றத்தைப் புகாரளிப்பதற்கான குறிப்பிட்ட படிவங்கள், நடைமுறைகள் மற்றும் காலக்கெடுவை நன்கொடையாளர் அமைப்பிடம் உள்ளதா என்பதையும் நீங்கள் கண்டறிய வேண்டும். உங்களுக்கு என்ன பொறுப்புகள் உள்ளன என்பதை ஆரம்பத்தில் இருந்தே தெளிவுபடுத்துவது முக்கியம், குறிப்பாக நிதி அறிக்கை தொடர்பாக. எதிர்காலத்தில் தவறான புரிதல்கள் மற்றும் கடுமையான சிக்கல்களைத் தவிர்க்க இது உதவும்.

    உங்கள் விண்ணப்பம் நிராகரிக்கப்பட்டால், செயல்முறை முடிந்துவிட்டது என்று அர்த்தமல்ல. உங்கள் விண்ணப்பம் ஏன் நிராகரிக்கப்பட்டது என்பது தெளிவாக தெரியவில்லை என்றால், ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள். நன்கொடை நிறுவனத்திற்கு கூடுதல் தகவல் தேவையா? அவர்கள் அதை பின்னர் மதிப்பாய்வு செய்ய ஆர்வமாக இருப்பார்களா? சாத்தியமான நன்கொடையாளருடன் நெட்வொர்க்கிங் தொடங்க இப்போது சரியான நேரம். உங்கள் அஞ்சல் பட்டியலில் அவர்களைச் சேர்க்கவும், அதனால் அவர்கள் உங்கள் நிறுவனத்துடன் நன்கு தெரிந்துகொள்ள முடியும். அடுத்த ஆண்டு உங்களுக்கு முன்னால் எப்போதும் இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

    இந்த அனைத்து பொருட்களுக்கும், அத்துடன் மூலம் திட்டம் ...

  • 2016 Orenburg 2016 க்கான Orenburg பகுதியில் அறுவடை செய்வதற்கான பரிந்துரைகள்

    ஆவணம்

    ... அன்றுதானியம்………………………… 7 3 சூரியகாந்தி அறுவடையின் தனித்தன்மைகள்………………………………………… 8 4 பரிந்துரைகள் மூலம் ... 0,57-0,94 குறிப்பு: Vzh – ..., சோதனை செய்யப்படுகிறது மூலம் விண்ணப்பம்உற்பத்தியாளர் அங்கீகாரம்... வழங்கப்பட்டுள்ளது திட்டம். தடை செய்யப்பட்டவை... வழங்கப்படுகின்றன வரைதல்சிறப்பு...

  • ஆவணம்

    விமானப்படை ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் பல பங்களித்தன பரிந்துரைகள் மூலம்இயந்திரத்தின் முன்னேற்றம். ஆனால் யாரும்... கோருவதில்லை மூலம்பின்வரும் புள்ளிகள்: மூலம் TTT மூலம்ஓவியம் திட்டம் குறிப்புஎழுச்சி நேரம் அன்று 5000...டிசம்பர் 1932 மூலம் பயன்பாடுகள், தொகுக்கப்பட்டது அன்றுமேற்கூறியவற்றின் அடிப்படையில்...

  • நிறுவல் வழிமுறைகள் 11 1 நிறுவலுக்கு தயாராகிறது 11

    வழிமுறைகள்

    ... - « ஏலம் அன்றுபட்ஜெட் கடமைக்கான திருத்தங்கள்" மற்றும் " ஏலம் அன்றுஒரு பட்ஜெட் கடமையை மீண்டும் பதிவு செய்தல்" பெயரை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் குறிப்புகள்... மற்றும் சிற்றெழுத்து. நிலைமையை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம் மற்றும் பரிந்துரைகள் மூலம்"UPC குறியீடு" புலத்தை நிரப்புகிறது...